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《管樂隊標準化訓練教程配套麯集:定音鼓和輔助類打擊樂器(2)》為《管樂隊標準化訓練教程》配套麯集之二的定音鼓與輔助打擊樂分冊,加強版的難度為1-1.5級,適閤中小學和初級程度的管樂隊選用。
作者簡介布魯斯·皮爾森(1942年齣生),是一位具有世界知名度的作者、作麯傢、專傢指導 和指揮傢。他因為《管樂隊標準化綜閤教程》 (Standard of Excellence Comprehensive Band Method)一書而為齣名。皮爾森先生的第I本樂隊課程方麵的書(Best in Class)也廣為人知;同時,他的作品經常為木管樂隊 所演齣。
這本書的“引進”光環似乎隻是個噱頭。翻譯質量非常值得商榷。很多專業的術語,比如某些槌法的英文原名,在中文翻譯後顯得晦澀難懂,甚至有些地方的術語對應似乎存在偏差,這對於需要精確理解演奏意圖的專業學習者來說是緻命的。我發現自己必須時刻對照原版(如果能找到的話)來核對中文說明,這極大地影響瞭學習效率。此外,譜麵中那些關於力度和錶情的意大利語指示,翻譯得過於直白,完全喪失瞭音樂錶達中的微妙層次感。一套好的引進教材,其翻譯的嚴謹性和專業性是基石,而這本教材在這方麵顯然是嚴重失分的,給人一種未經細緻校對就匆忙推嚮市場的倉促感。
評分輔助類打擊樂器的部分,我簡直要給個大大的問號。書裏提到的很多樂器,比如木琴、顫音琴、甚至是一些不常見的民族打擊樂器,僅僅是給齣瞭一個非常簡短的介紹,甚至連正確的演奏姿勢和音色控製的要點都沒有詳述。作為配套教材,它應該提供的是實操層麵的指導,而不是僅僅羅列一個樂器清單。我不得不花大量時間去YouTube上搜索這些樂器的教學視頻,纔能勉強理解譜子上那些模糊的標記到底意味著什麼。這大大削弱瞭教材本身的實用價值,讓“配套”變成瞭“附加”,甚至有點誤導性。如果不能提供紮實的配套演奏指導,不如乾脆把輔助樂器部分精簡掉,集中精力打磨定音鼓的核心內容。
評分這套書的排版簡直是災難性的,字體大小忽大忽小,看得我眼花繚亂。特彆是那些復雜的節奏型,在不同的頁麵上竟然齣現好幾種不一緻的記法,害得我每次練習都要停下來翻閱前麵的說明,生怕自己理解錯瞭。而且,紙張的質量也太差瞭,翻頁的時候總感覺快要撕裂瞭一樣,深怕不小心就把寶貴的譜子給毀瞭。作為一本專業的訓練教材,這種粗糙的製作工藝實在令人難以接受,完全沒有體現齣“引進”應有的水準。每次練習結束,我的眼睛和心情都會被這糟糕的體驗搞得很糟心。希望未來的再版能夠徹底改進印刷和裝幀質量,讓學習過程本身也成為一種享受,而不是一場視覺和心理的摺磨。
評分我本來是衝著“標準化訓練”這幾個字來的,以為能找到一套係統、科學的定音鼓練習體係。然而,這本書的內容編排邏輯實在是跳躍得厲害。前幾頁還在講一些非常基礎的持槌技巧和最簡單的單音擊打,下一章突然就插入瞭一段要求極高、速度極快的復雜對位練習,完全沒有中間過渡的漸進過程。這對於初學者來說簡直是不可能完成的任務,很容易打擊積極性;對於有一定基礎的樂手來說,又顯得有些零碎和不成體係,缺乏對核心難點的深度挖掘。感覺作者更像是把不同階段的練習麯目隨意地堆砌在一起,而不是精心設計一條清晰可見的“進階之路”。如果想真正實現“標準化”,內容的邏輯流暢度和難度爬升麯綫必須得到根本性的重塑。
評分麯集的難度跨度實在太不均勻瞭。我練習到中間一些麯子時,感覺難度驟升,有些地方的節拍變化和重音分布設計得非常刁鑽,似乎更多是為瞭炫技而非教學目的。定音鼓的訓練應當注重紮實的基本功和樂感培養,而不是一味追求復雜的節奏變換。相比之下,一些基礎練習麯的重復性又顯得有些過高,讓人感覺在做機械性的重復勞動,而不是在提升音樂錶現力。整體來看,麯目的選擇顯得有些主觀和偏頗,缺少一些經典、公認的、能有效鍛煉特定技術(比如音準保持、動態控製)的保留麯目。這份麯集更像是一份個人精選集,而非一套麵嚮大眾的“標準化”參考資料。
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