新编儿童钢琴初步教程 启蒙篇下 (有声版)钢琴教材 钢琴曲谱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 钢琴教材
• 儿童钢琴
• 钢琴启蒙
• 钢琴曲谱
• 有声版
• 新编儿童钢琴
• 钢琴教程
• 启蒙篇下
• 少儿音乐
• 音乐教材

店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 上海音乐学院出版社

ISBN：9787807519249

商品编码：29867525548

丛书名： 新编儿童钢琴初步教程.启蒙篇.下

开本：16开

出版时间：2012-04-01

价格 ￥81.00 套餐价 67.50元 弹琴三大宝：哈农拜厄599

 

目录

编者的话

第I课  学一学  走步

  练一练  让我们从“走步练习”开始

  学一学  连线

  学一学  八分音符

  学一学  保持音记号

  弹一弹  打鼓

  捉人游戏

  春天

  旋律

  穿过树林

第2课  学一学  加线上的B

  弹一弹  噢，苏珊娜

  做一做

第3课  学一学升号

  做一做 

  弹一弹  舞曲

  钟声响了

第4课  学一学  加线上的D

  弹一弹  划龙船

  大家来跳舞

  红太阳

第5课  学一学  降号

  弹一弹  太阳升起

  小星星

第6课  学一学  A、B、C(高音谱)唱La、Si、Do

  弹一弹  秧歌舞

  练一练  大声读谱

  弹一弹  跟着小队长

  健身操

第7课  学一学还原记号

  做一做 

  弹一弹花皮球

  快乐的小鸡

第8课  学一学  C、D、E(低音谱)，唱Do、Re、Mi 

  弹一弹  从前

  祝愿星

 

  做一做 

第9课  学一学  C、D、E、F、G(高音谱)

  弹一弹  捉迷藏

  可爱的小麻雀

  做一做 

第I0课  学一学  跨越弹奏

  练一练 

  弹一弹  爬山

  学一学  强弱记号

  弹一弹  爬上爬下的小猴

  彩虹

  跨过去

第I1课  学一学调号

  弹一弹  溜冰女孩 

  伦敦桥要塌了

  大声读谱

  轻轻地划

  法国民歌

第I2课  学一学  跳音记号

  弹一弹  青蛙跳舞

  春雨来了

  跳橡皮筋

第I3课  学一学音乐术语

  弹一弹  看星星

  窗下一朵大红花

  回声

  总复习

 

 

内容推荐

    《新编儿童钢琴初步教程(附光盘启蒙篇下)》(作者尹松)是启蒙篇(中)的续篇，仍以断奏为主。初学阶段重要的是正确规范的技术学习和练习。本篇的教学要点主要在于学习放松手臂、手腕，建立和巩固正确的手型；加强手指的支撑；逐步认识更多的音符；学会更多更复杂的节奏，要始终重视节奏的训练，坚持数拍子，同时也将学习更多的弹奏技巧。本篇“弹一弹”仍保持断奏，但在“学一学”中已开始学习连奏，这是在为下一篇做连奏的准备练习，以便顺利进入连奏的学习。

 

 

好的，这是一份关于《新编儿童钢琴初步教程 启蒙篇下（有声版）》之外的其他钢琴学习书籍的详细简介： --- 《指尖的秘密：巴斯蒂安钢琴教程 基础篇（第一册）》 面向对象与定位： 本书是专为初学钢琴的儿童（通常为5-8岁）设计的入门教材，侧重于建立扎实的音乐基础和正确的演奏习惯。它旨在通过生动有趣的方式，引导孩子进入钢琴学习的世界，而非侧重于特定风格或技能的快速提升。 内容结构与特色： 《巴斯蒂安钢琴教程 基础篇（第一册）》采用“五线谱”教学法，强调视觉、听觉和触觉的综合训练。全书以清晰的结构展开，从最基础的乐理知识入手： 1. 五线谱的初识： 详细介绍了高音谱号和低音谱号，以及中央C在键盘上的位置。不同于传统教材的枯燥灌输，本书通过大量图画和故事性的语言，帮助孩子理解音符的相对位置。 2. 节奏与节拍： 引入了全音符、二分音符、四分音符和八分音符，并使用简单的节奏游戏来巩固学生的节奏感。对拍号的介绍也循序渐进，确保孩子能准确地感知音乐的脉搏。 3. 手指的独立性训练： 书中设计了多样的练习曲，旨在让每个手指都能得到均匀的锻炼。这些练习通常会与简单的旋律结合，避免了纯粹技巧训练的枯燥感。 4. 视奏能力的培养： 大量使用“一步到位”的乐谱，即学生在学习新知识点的同时，可以立刻将其应用于实际演奏中。这对于培养初学者的自信心和即时阅读能力至关重要。 5. 音乐性表达的启蒙： 教程中穿插了大量改编自民间童谣或古典小品（如巴赫的早期作品片段）的曲目，这些曲目旋律优美，便于孩子理解音乐的情感和表现力。 教学理念： 巴斯蒂安教程的核心理念是“整体学习法”，即在学习过程中，乐理知识、技巧训练、视奏练习和音乐欣赏同步进行。它不强调“速成”，而是注重通过系统、科学的步骤，为学生未来的钢琴学习打下坚实的基础。有声资源的支持（如果配套有的话）通常是用于示范正确的节奏和音准，帮助孩子建立良好的听觉标准。 相比其他教程的差异点： 相对于一些侧重于单音或和弦堆砌的启蒙书，巴斯蒂安更注重“音乐性”的早期培养。它避免了过多复杂的理论概念，将重点放在“弹奏”本身，让孩子在享受音乐的过程中自然掌握知识。 --- 《拜厄钢琴基本教程：初级阶段详解与练习指导》 面向对象与定位： 这是一本经典的、注重技术基础训练的教材，常被视为钢琴学习的“第一道门槛”。它主要面向那些需要系统、严格地训练手指独立性和均匀性的学生，无论年龄大小，只要是初学者都可以使用。 内容结构与特色： 《拜厄钢琴基本教程》以其严谨性和技术训练的全面性而著称。本书的精髓在于其循序渐进的练习曲设计： 1. 指法与手型的确立： 教程严格要求正确的坐姿、手型和触键方式。每一个练习都围绕着特定的手指组合进行。 2. 音阶与琶音的预备： 虽然拜厄本身不包含完整的音阶和琶音练习，但其前期的练习曲是为未来学习这些基础技巧做好了充分的准备，重点在于提高手指的力度控制和均匀度。 3. 双手协调训练： 教程的重点之一是教会双手如何独立且协调地运作。初期的练习多采用模仿性或简单的对位旋律，逐步过渡到更复杂的双手配合。 4. 节奏的精确性： 拜厄教程的每一个音符都要求精确的长度和时值，非常适合培养学生对节奏的敏锐度和准确性。 5. 小曲目欣赏： 教程中的小曲大多短小精悍，旨在快速巩固刚刚学到的技巧点，而不是追求旋律的华丽。 教学理念与应用： 拜厄的教学理念是“技为先”，强调通过大量的重复性练习来固化正确的肌肉记忆。它是一个“工具箱”，需要教师或家长进行细致的讲解和指导，否则学生容易在机械的重复中失去兴趣。此书的价值在于其“打地基”的作用，是很多进阶教材（如哈农、车尔尼）之前不可或缺的一环。 适用场景： 本书尤其适合那些希望未来在古典钢琴领域有深入发展的学生。对于那些需要快速提升手指独立性和稳定性的学习者，拜厄是极佳的选择。 --- 《小汤普森简易钢琴教程》（上册） 面向对象与定位： 《小汤普森》系列是全球范围内非常流行的儿童钢琴入门教材，以其形象生动、易于理解的特点，被誉为“儿童钢琴学习的友好向导”。它更偏向于趣味性和音乐感觉的培养，适合年龄较小或对抽象理论感到畏惧的初学者。 内容结构与特色： 《小汤普森简易钢琴教程（上册）》的特点在于其强大的视觉引导和情景教学： 1. 乐理的图形化处理： 书中大量使用卡通形象和色彩来帮助孩子记忆音符和节奏。例如，用不同的动物或角色代表不同的音符时值。 2. 中央C位置的确定： 教程开篇就将中央C作为核心锚点，并引导学生在这个区域内进行演奏活动，避免了过早地在键盘上“漫游”。 3. 五线谱的逐步引入： 不同于一步到位展示五线谱的教材，小汤普森采取了“钢琴音符卡片”与五线谱结合的方式，让孩子先通过键盘位置熟悉音高，再慢慢对应到线上的位置。 4. 简单的双手配合： 练习曲大多采用“平行式”或“模仿式”的结构，即双手弹奏的节奏或音型相似，这有助于初学者建立初步的双手协调感。 5. 趣味性曲目： 教程中的乐曲多为耳熟能详的儿歌改编，或专为本教程创作的简短旋律，趣味性强，能有效激发孩子的学习热情。 教学理念： 小汤普森的教学理念是“快乐入门，自然过渡”。它更注重培养孩子对钢琴的亲近感和演奏的成就感，先让孩子“想弹”，再“会弹”。它对指法和严格的技巧要求相对宽松，更侧重于音乐的感知和节奏的掌握。 与早期启蒙教材的对比： 相比于某些强调技术严谨性的教材，小汤普森在初级阶段的乐曲难度跨度更平缓，更适合作为零基础学习者的第一本教材，能有效减少孩子在学习初期因技术难度过高而产生的挫败感。 --- 《菲伯尔少儿钢琴教程：第一级（趣味篇）》 面向对象与定位： 菲伯尔教程系列是现代钢琴教学中极具影响力的教材之一，以其“整体性教学”和“音乐性优先”的理念吸引了众多教育者。第一级“趣味篇”主要面向刚刚接触钢琴的儿童，注重培养他们的创造力和音乐想象力。 内容结构与特色： 《菲伯尔少儿钢琴教程：第一级》的结构非常独特，它将技巧练习、视奏、乐理知识和音乐欣赏融合在一起，形成一个完整的学习闭环： 1. “探索与发现”环节： 教程鼓励孩子通过弹奏和聆听来“发现”音乐的规律，而不是被动接受规则。例如，通过按压键盘的不同位置来感受音高变化。 2. 五线谱与键盘的对应： 菲伯尔教程在引入五线谱时，采用的是“音区定位法”，即不强求学生在第一课就记住所有音符的位置，而是先熟悉中央C附近的几个核心音。 3. 节奏的“听觉训练”： 教材提供了丰富的节奏模板，常常要求学生用身体（拍手、踏步）来感受节奏，再运用到键盘上。 4. 原创及改编曲目： 菲伯尔的曲目库非常丰富，既有经典的改编，也有大量专为本教程创作的、富含想象力的短曲，这些曲子通常具有鲜明的音乐色彩和叙事性。 5. 即兴创作的引导： 教程中会引导学生尝试简单的音符组合或旋律模仿，培养他们的早期音乐创造力。 教学理念： 菲伯尔的理念是“以兴趣为导向，以全面发展为目标”。它强调让学生在弹奏中找到乐趣，并将钢琴学习视为一种综合性的艺术体验。它非常注重发展学生的听觉能力和音乐感知能力，而非仅仅停留在机械性的演奏上。 在教学中的优势： 本教程的优点在于其高度的灵活性和趣味性，能够很好地适应不同学习进度的儿童。它为后续学习更复杂的曲目打下了良好的乐感基础。 --- 《汉乐坊钢琴入门教程（第一册）：五线谱基础》 面向对象与定位： 这是一套针对中国本土学习者编写的入门教材，通常更加贴合国内音乐教育体系的特点。它注重基础知识的系统性和规范性，适合需要打下扎实基础，并准备参加国内考级或竞赛的学生。 内容结构与特色： 《汉乐坊钢琴入门教程（第一册）》的特点在于其严谨的逻辑结构和对基础技能的强调： 1. 基础乐理的系统讲解： 教程对音符时值、拍号、反复记号等基础乐理知识的讲解非常详尽，确保学生对理论部分有清晰的认识。 2. 五线谱的垂直与水平学习： 在五线谱的学习上，它会系统地教授高低音谱号的各个音级，并辅以大量的识谱练习，帮助学生快速准确地定位音符。 3. 指法与手型规范： 教程对初学者的手型和指法有明确的图示和要求，强调正确的演奏姿势是未来技巧发展的前提。 4. 双手配合的渐进式训练： 练习曲的编排遵循从单手到双手，从同向运动到反向运动的规律，难度递增梯度适中。 5. 注重节奏的准确性： 教程中包含许多要求精确节奏的练习，有助于培养学生严谨的音乐态度。 教学理念： 汉乐坊教程的理念是“打牢基础，循序渐进”。它在趣味性和技术性之间找到了一个平衡点，既有适合初学的短小练习曲，也有一些旋律性较强的、能激发学习动力的乐曲。它为学生未来转向更专业的古典钢琴学习提供了坚实的桥梁。 适合的学员： 对于希望通过系统、规范的学习路径掌握钢琴基础知识的初学者，尤其是那些对考级有规划的学习者，此教程是非常实用的选择。

评分☆☆☆☆☆

我邻居家的孩子今年刚满五岁，对任何需要长时间专注的事情都兴趣缺缺。我帮他们推荐了这本书，反馈非常积极。据说，这本书的插图设计非常用心，色彩搭配柔和而不刺眼，内容主题都是孩子们生活中容易接触到的场景，比如动物、玩具、自然风光等，这让孩子在看谱子的时候，注意力能够更长时间地集中。那位妈妈特别提到，孩子非常喜欢跟着书中的音频一起弹奏，那种“自己也像个小音乐家”的感觉，极大地激发了他的学习热情。而且，它对基础手型的强调非常到位，不是空泛地要求“手要放好”，而是通过一些形象的比喻和图示来辅助孩子建立正确的肌肉记忆。在我看来，能够抓住这个年龄段孩子的注意力，这本书就已经成功了一大半。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐教育专业的学生，在做教育研究时接触了大量不同版本的钢琴教材。这本书的创新点在于它对“音乐性”和“技巧性”平衡的把握。它没有过度强调早期指尖力量的训练，而是将重点放在了如何让孩子“听懂”自己弹奏的旋律上。例如，它在某些练习曲中加入了简单的力度记号变化，引导孩子去感受音乐的强弱对比。这对于建立日后的音乐表现力至关重要。此外，它的曲目跨度处理得很好，从最简单的单音旋律，逐渐过渡到简单的双手配合，每一步的难度提升都经过了精确的计算，符合儿童的认知发展规律。如果能增加一些不同风格的练习曲（比如稍微接触一下巴洛克或者古典时期的简单片段），那么它的全面性会更上一层楼。但就现阶段的入门教材而言，它无疑是市场上非常具有竞争力的优秀作品。

评分☆☆☆☆☆

我是一位有着多年教学经验的钢琴老师，坦率地说，市面上很多启蒙教材都存在一个问题：内容更新慢，或者脱离了当代儿童的审美。然而，这本书在这一点上做得相当到位。它的曲目选择兼顾了经典与流行，既有那些基础的练习曲，也有一些现代风格的改编曲目，让孩子们在学习过程中不至于感到枯燥。更让我眼前一亮的是它对“有声版”的运用。在教学中，音频是辅助学生理解节奏和音准的关键。这本书的伴奏质量很高，而且清晰地标示了不同声部的变化，这极大地减轻了老师在初级阶段纠正孩子节奏的负担。它似乎非常注重培养孩子的“乐感”而非仅仅是“技巧”，这一点是非常值得肯定的。如果能提供更多不同速度和力度的示范音频供老师参考，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名学习钢琴多年的成年人，我最近想重拾旧业，找一本适合“慢速重启”的教材。我发现很多成人教材的起点太高，或者曲目太严肃。这本书虽然定位是儿童启蒙，但它的结构逻辑非常严谨。我用它来重新熟悉五线谱和基础和弦的对应关系，感觉效率非常高。它的练习曲编排得非常巧妙，每一个小段落都精准地覆盖了一个新的技术点，而且衔接自然，不会让人产生“跳跃感”。我尤其喜欢它在基础乐理穿插上的处理方式，理论知识不是孤立地出现，而是紧密结合在乐曲的练习之中，使得学习过程非常直观。对于我这种有一定基础但需要重新打牢根基的人来说，这本教材的清晰度和条理性简直是“救星”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明亮，充满了童趣。我是一个在给孩子找钢琴启蒙教材的家长，看了不少资料，这本书的排版和内容安排确实有独到之处。比如，它不像有些教材那样上来就强调复杂的乐理知识，而是通过一些耳熟能详的、旋律优美的儿歌来引导孩子接触音乐。我特别欣赏它在节奏和指法上的处理，不是生硬地灌输，而是通过一些有趣的练习小游戏来帮助孩子掌握。尤其是那些配乐，听起来非常专业，孩子听了也很有兴趣跟着模仿。我感觉这本书不仅仅是在教孩子弹钢琴，更是在培养他们对音乐的热爱。对于初学者来说，这种循序渐进、寓教于乐的方式太重要了。如果能再多一些关于音乐史或者音乐家的小故事，可能会让内容更加丰满，但总体来说，这本书的入门体验做得非常出色。