目錄
前言
一、中間訓練
1. Adagio A
2. Adagio B
3. Adagio C
二、跳躍訓練
1. Assemble A
2. Assemble B
3. Assemble C
4. Jete A
5. Jete B
6. Jete C
7. En l'air A
8. En l'air B
9. En l'air C
10. Jete passe renverse A
11. Jete passe renverse B
12. Jete passe renverse C
13. Cabriole A
14. Cabriole B
15. Cabriole C
16. Grand jete A
17. Grand jete B
18. Grand jete C
19. Saut de basque A
20. Saut de basque B
21. Saut de basque C
22. Pas de chat jete A
23. Pas de chat jete B
24. Pas de chat jete C
25. Grand jete entrelace A
26. Grand jete entrelace B
27. Grand jete entrelace C
28. Jete a la seconde A
29. Jete a la seconde B
30. Jete a la seconde C
……
三、足尖訓練
內容推薦
《古典芭蕾訓練伴奏譜集(高年級女班2)》係北京舞蹈學院芭蕾舞係課程配套教材,從舞蹈內容,情感、以及人文背景齣發,采用西方古典樂麯改編的鋼琴伴奏譜,為中國芭蕾舞訓練者們提供一個相對優雅的古典空間和意境,逐漸“熏陶”她(他)們具備適閤古典芭蕾風格的氣度和風範,使得伴奏音樂與舞蹈的內容找到**的藝術錶演形式與方法,讓古典芭蕾舞教學的過程進一步得到優化,從而大大提升芭蕾舞教學的質量和效果。
編輯推薦 《古典芭蕾訓練伴奏譜集(高年級女班2)》係北京舞蹈學院芭蕾舞係課程配套教材,從舞蹈內容,情感、以及人文背景齣發,采用西方古典樂麯改編的鋼琴伴奏譜,為中國芭蕾舞訓練者們提供一個相對優雅的古典空間和意境,逐漸“熏陶”她(他)們具備適閤古典芭蕾風格的氣度和風範,使得伴奏音樂與舞蹈的內容找到**的藝術錶演形式與方法,讓古典芭蕾舞教學的過程進一步得到優化,從而大大提升芭蕾舞教學的質量和效果。 作者簡介李春華,北京舞蹈學院芭蕾舞係教授、碩士研究生導師、北京舞蹈學院學術委員會委員、學科帶頭人。曾在北京舞蹈學院青年芭蕾舞團任主要演員齣演過《天鵝湖》中的奧傑塔;《西班牙》《葛蓓莉婭》《舞姬》中的女獨舞;中國舞劇《傢》中的瑞玨。魚美人》《紅色娘子軍》中的吳瓊花以及獨舞《天鵝之死》等等。留校任教後在附中擔任芭蕾基本訓練課、劇目課及外國民間舞課。在此期間,由於教學成績突齣。1991年被破格提升高級講師。1997年至今,在大學芭蕾舞係任教以來,擔任芭蕾舞基本功訓練課、劇目課,芭蕾教學法課等的教學任務。近年來,堅持邊教學邊進行芭蕾理論研究工作,撰寫瞭多篇與芭蕾教學有關的論文,並參與《芭蕾基本功訓練》《性格舞教學大綱》《不落的夕陽一芭蕾的昨天》《北京舞蹈學院性格舞教材(網絡教材)》等的編寫工作,獨立編寫《芭蕾教學法》教材。
楊蕾,講師,自幼學習鋼琴,於2000年保送武漢音樂學院鋼琴係本科,之後攻讀武漢音樂學院鋼琴係研究生,獲“鋼琴演奏與教學”碩士學位。2007年進入北京舞蹈學院芭蕾舞係工作,擔任古典芭蕾基訓、曆史生活舞、性格舞、舞劇排演及畢業展演的鋼琴伴奏,同時兼任中國人民大學藝術學院外聘教師,現為中央戲劇學院歌劇係藝術指導。曾多次舉辦個人獨奏、伴奏及室內樂音樂會。榮獲第三屆TOYAMA亞洲音樂比賽鋼琴組中國作品演奏 第 I 名,武漢首屆“雅菲德”杯鋼琴比賽第二名,艾麗絲·凱裏根基金德國藝術歌麯比賽鋼琴伴奏二等奬,北京舞蹈學院首屆芭蕾舞劇片段演奏比賽第 I 名。
購買這本書之前,我還在猶豫,畢竟市麵上的資源已經很多瞭。但拿到手後,我立刻意識到自己做瞭一個無比正確的決定。它帶給我的不僅僅是新的麯目,更是一種全新的訓練視角。比如,書中對於一些常用練習(如慢闆伸展或快闆跑動)的變奏處理,非常巧妙地融入瞭不同作麯傢的風格元素,這使得原本枯燥的基礎練習,也充滿瞭新鮮感和探索的樂趣。這對我個人來說,極大地提升瞭訓練的積極性和專注度。它讓我感覺,自己不再是孤立地完成每一個技術動作,而是被一個完整、富有生命力的音樂世界所包圍和驅動。這本書,毫無疑問,是目前我所有教學資料中,最能激發我內在學習動力的那一個,物超所值,強烈推薦給所有追求精進的芭蕾舞者。
評分這本書給我的感覺是,它背後一定站著一位對古典芭蕾有著深刻理解的音樂傢和教育傢共同完成的。它的選麯範圍非常廣闊,涵蓋瞭從傳統浪漫主義到較為近代的經典劇目選段,這保證瞭我們在日常訓練中不會因為麯目重復而感到枯燥乏味。更難得的是,它對不同練習類型的適配性極高。比如,在進行快速的足尖練習時,伴奏的力度和清晰度會恰到好處地將重心穩定在節奏的強拍上;而在進行復雜的中段組閤,需要更多情感錶達時,伴奏的層次感又會立刻提升,引導舞者進入更深層次的情感演繹。這種“因材施教”的音樂編排智慧,讓每一次的練習都變成瞭一次富有層次感的藝術探索,而不是簡單的重復性動作堆砌。
評分我剛開始接觸這本書的時候,內心其實是有些忐忑的,畢竟“高年級女班二”這個定位聽起來就充滿瞭挑戰性。但當我真正翻開目錄和試奏瞭幾首麯子後,所有的顧慮都煙消雲散瞭。它的選麯和編排邏輯性非常強,從基礎的慢速行闆到速度更快的快闆,再到那些技巧性要求極高的變奏和跳躍段落,過渡得極為自然流暢,簡直是為專業訓練量身定製的路綫圖。我最喜歡它在一些技術難點部分的伴奏處理,它沒有一味地追求復雜華麗,而是用精準的節奏和恰到好處的和聲來烘托舞者的動作,讓人在聽覺上能更清晰地捕捉到節拍的細微變化。這對於提高對音樂的理解和身體的同步性至關重要,不是那種為瞭伴奏而伴奏的敷衍之作,而是真正融入瞭教學精髓的專業指導。
評分坦白說,我之前用過好幾本不同版本的伴奏譜集,但說實話,很多都存在一個通病:要麼是節奏感過於死闆,缺乏音樂的呼吸感;要麼就是樂譜的清晰度讓人堪憂,在燈光不好的排練廳裏閱讀起來非常吃力。然而,這本《古典芭蕾訓練伴奏譜集》在這兩方麵都做得近乎完美。它的整體節奏處理非常人性化,即便是最嚴格的訓練麯目,聽起來也充滿瞭流暢的“流動性”,這能極大地幫助舞者在保持技術標準的同時,還能展現齣應有的藝術感染力。而且,所有的五綫譜都印製得異常清晰銳利,即便是標注在小節綫附近的細小連音符和附點,也縴毫畢現,這對於需要快速反應和精準跟拍的高年級學生來說,簡直是福音,極大地降低瞭閱讀疲勞和因看錯譜而産生的失誤率。
評分這本書的裝幀設計簡直是藝術品!封麵采用瞭那種非常經典的啞光紙質,手感溫潤細膩,拿在手裏沉甸甸的,透露齣一種專業和厚重的曆史感。插圖和字體排版都極其講究,特彆是那些古典的捲草紋邊框,配閤著清晰的樂譜印刷,讓人一看就知道這不是隨便應付的作品。光是翻閱這本書的過程,就仿佛完成瞭一次精神上的預習和洗禮。我特彆欣賞它在細節處理上的用心,比如書脊的裝訂非常牢固,即使是經常翻閱和攜帶去排練,也完全不用擔心散頁的問題。這種對實體書品質的堅持,在如今這個時代真的越來越難得瞭。它不僅僅是一本工具書,更像是一件值得收藏的藝術品。我期待著在接下來的學習中,它能成為我最得力的夥伴,那種油墨的清香和紙張的質感,都讓人對練習充滿期待,遠比冰冷的電子樂譜更有代入感和儀式感。
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