☆ 性教育也就是愛的教育!
☆ *溫和、*貼近生活、*受歡迎的兒童早期性教育繪本!
你是男孩,還是女孩?你是怎樣知道自己是男孩的呢?男孩和女孩,哪裏不一樣呢?…正視兒童性教育,用溫和的畫麵和溫柔的語言,告訴他們生命的由來。
文 / 山本直英
1932年生於日本東京。曾任吉祥女子初中?高中副校長、“人與性”教育研究所所長、“人與性”教育研究協會代錶乾事、雙月刊雜誌《性與生命的教育》(AYUMI齣版)總編輯等,30年來,緻力於性教育的實踐。從兒童書到性教育論著,作品眾多。主要繪本作品有:《寶寶從哪裏來?》(白楊社)、《身體,真好》(童心社)、《摸摸看,人的身體》(福音館書店)、《小雞雞的話》(AYUMI齣版)、《性的繪本》(全5捲?大月書店)等。2000年6月27日逝世。
圖 / 佐藤真紀子
1965年生於日本東京。作品眾多,主要的插圖及繪本作品有:《秘密的捷徑告訴我!》、《約定的庭院》、《紀念寫真》、《蘋果樹》(以上均為白楊社)、《土星的光環》(佼成齣版社)、《鑽石》(新日本齣版社)、《蓄電池》係列(教育畫劇)等。
基本信息| 商品名稱: | 小雞雞的故事(2018版,早期兒童性教育自我保護係列) | 開本: | 12開 |
| 作者: | 文 山本直英,圖 佐藤真紀子,譯 蒲蒲蘭 | 定價: | 36.00 |
| ISBN號: | 9787505621145 | 齣版時間: | 2018-04-18 |
| 齣版社: | 連環畫齣版社 | 印刷時間: | 2018-04-11 |
| 版次: | 2 | 印次: | 2 |
這套書的理念真是太前衛瞭!它不僅僅停留在基礎的自我保護,而是深入到瞭“自我接納”的層麵,這一點我尤其欣賞。在現代社會,孩子們常常會因為與眾不同而感到焦慮,而這本書就恰恰提供瞭一個極好的反思和引導。它通過不同的故事,展現瞭各種各樣的人物,每一個都有自己的特點和閃光點,同時也可能麵臨一些挑戰。作者並沒有刻意去“美化”這些挑戰,而是用一種坦誠的態度,告訴孩子們“不一樣”並不可怕,甚至是一種優勢。我最喜歡的一個橋段,是關於一個“與眾不同”的小夥伴,他可能在某些方麵不如彆人,但在另一些方麵卻有著獨特的纔能。書裏鼓勵孩子們去發現自己的“閃光點”,去欣賞自己的獨特性,而不是一味地去模仿彆人。這種“看見”和“看見自己”的過程,對於建立孩子的自信心和自尊心有著不可估量的作用。我甚至覺得,這本書不僅僅是寫給孩子的,也是寫給所有成年人的,它提醒我們要學會包容,學會欣賞,學會接納那些不完美,因為正是這些不完美,構成瞭我們獨特的生命色彩。
評分我必須說,這本關於“邊界”的討論,真的打動瞭我!在如今這個信息爆炸的時代,讓孩子理解並建立健康的個人邊界,顯得尤為重要。這本書並沒有迴避這個敏感話題,而是用一種極其巧妙的方式,將“界限”這個概念具象化,讓孩子們能夠清晰地感知。它不像一些書籍那樣,隻是空泛地強調“保護自己”,而是通過生動的故事情節,比如關於“自己的身體屬於自己”的暗示,或者“彆人不能隨便碰觸”的提醒,讓孩子們在玩樂中理解這個核心概念。我看到書裏的一些場景,讓孩子學會如何拒絕不舒服的觸碰,如何嚮信任的成年人求助,這些都是非常實用的生活技能。而且,書中的語言風格非常平實,沒有使用任何可能引起孩子不安的詞匯,而是通過“我的身體我有權做主”這樣的積極肯定句,讓孩子感受到力量。我驚喜地發現,在讀完這本書後,我傢孩子在麵對一些需要say no的場閤時,明顯錶現得更加自信和堅定,不再像以前那樣猶豫不決。這簡直是為孩子構築心靈防火牆的第一道堅實屏障,讓我這個傢長感到無比安心和欣慰。
評分這本書簡直是一場關於自我認知和情感錶達的奇妙旅程!從翻開第一頁開始,我就被深深地吸引住瞭。作者用一種非常細膩且充滿童趣的方式,引導讀者去探索內心深處的各種感受。不是那種生硬的說教,而是通過一個個生動有趣的小故事,讓孩子們在不知不覺中學會如何識彆、理解和錶達自己的情緒。我特彆喜歡書中關於“勇氣”的部分,它沒有把勇氣描繪成不害怕,而是教會孩子們即使害怕,也要嘗試去麵對,去發齣自己的聲音。這種循序漸進的引導方式,讓孩子們的安全感和自信心都得到瞭極大的提升。而且,書中插畫的風格也十分可愛,色彩鮮艷而不刺眼,人物形象飽滿且富有感染力,能夠很好地抓住孩子們的注意力。每次讀完,我都能感受到孩子眼中閃爍著理解和喜悅的光芒。這不僅僅是一本“讀物”,更是一本“陪伴讀物”,它在孩子成長的關鍵時期,給予瞭他們最溫柔的守護和最堅實的鼓勵。我毫不猶豫地會將這本書推薦給所有關心孩子成長的傢長和老師,因為它帶來的遠不止於書本上的知識,更是對孩子心靈的滋養和對他們未來發展的美好期許。
評分這本書帶來的“溝通”理念,真的讓我眼前一亮!在孩子的成長過程中,教會他們如何有效地溝通,是一項至關重要的能力。而這本書,恰恰在這方麵做得非常齣色。它沒有生硬地告訴孩子“你要好好說話”,而是通過一個個生動的小例子,展現瞭不同溝通方式帶來的不同結果。我注意到書中有一個部分,詳細地講解瞭如何用“我”開頭來錶達自己的感受,而不是用“你”來指責對方。比如,當孩子感到不開心時,不是說“你惹我生氣瞭”,而是說“我感到很難過”。這種錶達方式,不僅能讓對方更容易理解,也能避免不必要的衝突。而且,書中還強調瞭“傾聽”的重要性,教導孩子要認真聽彆人說完,理解他們的想法,然後再做齣迴應。我發現,在讀瞭這本書之後,我傢孩子在和小夥伴玩耍時,爭執明顯減少瞭,反而更願意去嘗試理解對方,一起解決問題。這讓我意識到,良好的溝通能力,不僅能幫助孩子建立良好的人際關係,更能讓他們在未來的生活中,少走很多彎路。這本書記載瞭太多關於如何與世界和諧相處的智慧,讓我感到受益匪淺。
評分這本關於“求助”的講解,真的做到瞭“潤物細無聲”!在兒童性教育和自我保護領域,教會孩子如何勇敢地嚮他人求助,是至關重要的一個環節,但很多時候,這個話題的處理會顯得比較嚴肅和沉重。然而,這本書卻用一種非常輕鬆、自然的方式,將這個概念融入到瞭日常的故事場景中。它並沒有給孩子灌輸“你隨時都會有危險”的恐慌感,而是通過一些細微的、但又貼近孩子生活的情境,讓孩子明白,在遇到睏難或者感到不舒服時,尋求幫助是多麼正常且必要的一件事。我印象深刻的是書中關於“信任的成年人”的界定,它列舉瞭一些孩子可以依賴的對象,比如父母、老師,甚至是親戚朋友,讓孩子對求助對象有一個清晰的認知。更重要的是,它鼓勵孩子去“說齣來”,去錶達自己的感受,而不是默默承受。我看到一些關於孩子因為害怕而不敢告訴大人事情的例子,書裏就巧妙地設計瞭一個情節,讓孩子通過一個簡單的問句,就得到瞭及時的幫助。這種潛移默化的教育方式,讓孩子在不經意間就學會瞭如何保護自己,如何尋求支持。這不僅僅是一本書,更是為孩子成長過程中可能遇到的睏境,提供瞭一份最貼心的“導航儀”。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有