話在心．口難言─運動性言語障礙的理論與實務心理齣版社9789861915586特殊教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 聯閤書店專賣店

齣版社： 心理齣版社

ISBN：9789861915586

商品編碼：30055658951

　許多運動性言語障礙是源自於退化性神經疾病，如巴金森氏癥、漸凍癥等。未來高齡化社會即將到來，罹患退化性疾患的人口將日益增加，這些患者常遭受「有口難言」、無法與人順利溝通之苦。

　　本書為國內第一本完整介紹運動性言語障礙的專業用書，共有十六章，討論的主題範圍包含吶吃與言語失用癥的言語病理與言語復健，深入淺齣，希望提供臨床語言治療師和病患傢屬對運動性言語障礙有更進一步的認識。此外，本書末後有十四個附錄，包含有許多豐富的語言治療評估與訓練的材料，可讓語言治療師們舉一反三地靈活運用於個案的言語訓練活動中，造福這些「話在心、口難言」的運動性言語障礙者，讓他們溝通無礙，重返美麗人生。

探索人類心智的迷宮：心理解析與行為調適的深度研究 本書匯集瞭當代心理學、認知科學與行為矯正領域的尖端研究成果，旨在為專業人士、研究人員以及對人類心智運作機製抱有濃厚興趣的讀者，提供一套係統、深入且極具實踐指導意義的知識體係。我們聚焦於個體在不同情境下認知過程的復雜性、情緒調控的挑戰，以及由此引發的復雜行為模式，力求揭示潛藏於日常行為背後的深層心理規律。 第一部分：認知神經科學基礎與心智模型構建 本部分深入探討人類認知係統的基礎架構，從神經生物學層麵解析信息處理的機製。我們詳細闡述瞭工作記憶、長期記憶的編碼、儲存與提取過程，並引入瞭當前最為前沿的聯結主義模型和計算認知理論，用以解釋心智如何形成復雜的概念錶徵和推理能力。 1.1 記憶的結構與功能重塑： 我們超越傳統的存儲容器模型，引入“情景記憶的重構性”概念。書中詳細分析瞭情景記憶如何受到當前情緒狀態和認知框架的顯著影響，導緻個體迴憶的“再建構”而非簡單的“提取”。針對記憶偏差（如確認偏誤、首因效應）在決策製定中的作用，我們提供瞭基於內隱聯結（Implicit Association）的研究數據，並探討瞭如何通過認知訓練手段，增強記憶的準確性和靈活性。 1.2 注意力資源的分配與執行功能控製： 執行功能是高級認知活動的核心。本書對前額葉皮層在抑製無關信息、任務切換以及目標導嚮行為中的作用進行瞭細緻的神經影像學（fMRI/EEG）分析。我們重點考察瞭“認知負荷”如何影響決策質量，並通過一係列基於Stroop範式和Go/No-Go任務的實驗設計，揭示瞭不同壓力水平下，個體對衝突信息的處理效率差異。此外，書中還收錄瞭針對提高“認知靈活性”（Cognitive Flexibility）的係列乾預方案，特彆關注其在復雜問題解決中的應用。 1.3 語言的生成與理解：皮層可塑性視角： 本章探討瞭語言的句法、語義與語用層麵如何在大腦中協同運作。不同於單純的詞匯檢索，我們側重於“意圖理解”——即如何從非字麵意義（如諷刺、隱喻）中快速推導齣說話者的真實目的。通過對雙語者和失語癥患者的案例研究，我們展示瞭大腦皮層在語言習得和功能恢復過程中展現齣的驚人可塑性，並討論瞭環境刺激對神經迴路重組的具體影響機製。 第二部分：情緒動力學與自我調節理論 本部分將焦點轉嚮人類行為的驅動力——情緒。我們不再將情緒視為對外部事件的被動反應，而是將其視為一種主動的、具有預測價值的內部狀態係統。 2.1 情緒的跨文化錶徵與生理基礎： 本書基於跨文化心理學研究，審視瞭基本情緒（如恐懼、快樂、悲傷）在不同文化背景下的錶達規則（Display Rules）差異，並探討瞭這些差異對社會交往的影響。在生理層麵，我們詳細解析瞭杏仁核激活、皮質醇分泌與自主神經係統反應之間的復雜反饋迴路，特彆關注慢性壓力如何導緻情緒調節能力的係統性衰竭。 2.2 動機理論的整閤與目標導嚮行為： 我們整閤瞭內源性動機理論（如自我決定理論）與行為主義中的強化學習模型，構建瞭一個更全麵的動機框架。書中區分瞭“趨嚮動機”和“逃避動機”在啓動與維持行為上的作用差異。案例分析集中於如何通過環境設計和內在價值重塑，來激發長期堅持的、自主性的學習和工作動機，而非僅僅依賴外部奬勵。 2.3 自我概念、身份認同與社會比較： 個體對“我是誰”的認知是其行為的穩定錨點。本章探討瞭社會認同理論（Social Identity Theory）和自我圖式（Self-Schema）的形成過程。我們深入分析瞭社會比較（嚮上比較與嚮下比較）對自尊水平的影響，並研究瞭社交媒體環境中“理想自我”與“現實自我”之間的認知失調如何引發焦慮和不安全感。專業的評估工具被用於量化自我效能感的結構，並指導建立更具韌性的自我觀。 第三部分：異常行為的評估與行為矯正模型 本部分是理論指導實踐的關鍵橋梁，聚焦於復雜行為問題的係統性乾預方法。我們強調跨學科閤作，將認知行為模型與人本主義、係統傢庭治療的視角相結閤。 3.1 心理障礙的認知模型：超越癥狀分類： 本書批判性地審視瞭DSM（精神障礙診斷與統計手冊）的局限性，主張從信息加工障礙的角度來理解心理睏擾。例如，我們分析瞭抑鬱癥中的“習得性無助”如何固化為一種負性歸因風格，以及焦慮癥中的“過度警覺”如何成為一種持續性的認知過濾機製。針對每種主要障礙，我們都提供瞭具體的認知重構技術藍圖。 3.2 行為技能習得與環境塑造： 針對特定行為問題的乾預，我們詳細介紹瞭應用行為分析（ABA）的高級策略，包括功能性行為評估（FBA）的實施步驟和替代技能的係統教學。書中特彆強調瞭“泛化”與“維持”——即如何確保習得的行為技能能夠在真實、多變的日常環境中有效應用。我們探討瞭如何通過改變環境提示和強化計劃，使新行為得以固化，而非僅僅在治療室中錶現良好。 3.3 危機乾預與人際關係療法： 本章聚焦於高風險情境下的即時乾預策略，特彆是針對衝動行為和情緒失調的應對。我們引入瞭辯證行為療法（DBT）中的核心技能訓練模塊，如正念（Mindfulness）、情緒調節和人際效能技巧。此外，我們還探討瞭人際關係療法（IPT）如何通過改善當前人際衝突和角色轉變來緩解情緒睏擾，強調健康的社會支持網絡對心理康復的決定性作用。 結語：邁嚮整閤性的人類心智研究 本書的最終目標是引導讀者超越單一理論的局限，形成一種整閤性的視角：認識到認知、情緒、生理和社會環境因素是如何交織作用，共同塑造瞭人類獨特的經驗與行為。本書的每一章都輔以豐富的研究數據、臨床案例和可操作的乾預流程，確保理論的嚴謹性與實踐的有效性達到高度統一。它不僅是一本理論專著，更是一部麵嚮未來心智科學發展的行動指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實務操作指南部分，簡直是為一綫康復治療師量身定做的“工具箱”，但它的價值遠超一般的操作手冊。我特彆欣賞它對“個性化乾預”的強調，書中反復提及，沒有一種“萬能藥”適用於所有患者，而是需要根據個體的生理特點、認知水平甚至傢庭環境來量身定製。書中列舉的多種治療方法，比如替代性溝通策略（AAC）的引入時機、語音治療的漸進性步驟，都配有詳盡的案例分析和效果評估的流程說明。這些案例的選取非常具有代錶性，涵蓋瞭不同年齡段和不同病因引發的障礙。更重要的是，它不僅告訴我們“怎麼做”，還深入探討瞭“為什麼這麼做”背後的理論支撐，使得治療師在麵對突發狀況時，能夠靈活地調整方案，而非僵硬地套用模闆。這體現瞭作者深厚的臨床經驗和對治療藝術的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當引人注目，那種深邃的藍色調，配上略帶手寫感的字體，立刻就給人一種沉靜而又充滿思辨的氛圍。我記得我第一次在書店裏翻開它，就被其中對“難以言說”這一狀態的細膩捕捉所吸引。它似乎不僅僅是在探討一種病理現象，更像是在深入挖掘人類溝通中最脆弱、最核心的部分。書中的引言部分，用非常文學化的筆觸描繪瞭一個人試圖錶達卻被身體限製住的場景，那種無力感和內在的掙紮被刻畫得入木三分。我尤其欣賞作者沒有急於給齣標準化的治療方案，而是先構建瞭一個堅實而富有同理心的理論基礎，仿佛在邀請讀者先進入被溝通障礙者所處的那個“無聲”的世界。這種鋪陳，使得後續的內容，無論多麼專業和技術性，都建立在深厚的人文關懷之上，讓人感覺這不是一本冷冰冰的教材，而是一次深度的心靈對話的開始。它讓人思考，我們日常中那些輕易說齣口的話語，背後隱藏著多少被忽略的復雜機製和潛在的障礙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版也值得一提，盡管內容專業性很強，但齣版社在設計上顯然下瞭一番功夫，使得大部頭的專業書籍讀起來沒有産生壓迫感。字體選擇清晰適中，關鍵概念和術語都有明確的加粗和標注，這在查閱和復習時提供瞭極大的便利。我個人認為，這本書不僅僅是專業人士的案頭參考書，它也極其適閤那些剛剛接觸這個領域、對未來方嚮感到迷茫的專業學生。它提供瞭一條清晰的、從基礎理論到高級實踐的完整路徑圖。讀完之後，你不會感到信息過載，反而會有一種豁然開朗的感覺，仿佛獲得瞭一把開啓理解復雜人類行為大門的鑰匙。它成功地架設瞭學術研究與臨床應用之間堅實的橋梁，是該領域內一本裏程碑式的著作，其價值無可替代。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注發展心理學領域的人士，我發現這本書的章節組織結構極其清晰，邏輯推進如同精密的手術刀，層層遞進，毫不拖泥帶水。它沒有止步於癥狀的羅列，而是將運動性言語障礙置於一個更宏大的神經認知和運動控製的框架下進行審視。例如，其中關於運動皮層與語言中樞交互作用的章節，引用瞭大量前沿的腦成像研究，那些復雜的圖錶和數據分析，對於理解障礙發生的深層機製提供瞭強有力的實證支持。但更絕妙的是，作者總能在技術分析的間隙，穿插一些臨床觀察的片段，比如某個孩子在嘗試發齣一個音節時錶情的變化，或者傢屬在康復過程中的情緒波動。這種將冰冷的數據與鮮活的人性結閤的方式，極大地提升瞭文本的可讀性和感染力，讓即便是初次接觸此領域的讀者，也能在紮實的理論基礎上建立起對實踐的初步想象。

評分☆☆☆☆☆

翻閱全書，我深切感受到作者團隊在學術嚴謹性上的極緻追求，同時又不失對人類溝通本能的深切共情。這本書的參考文獻部分極其龐大和專業，涵蓋瞭語言學、神經科學、運動生理學等多個學科的經典與新銳文獻，足見編撰者耗費瞭多少心血進行跨學科的整閤。特彆是書中關於“雙重障礙”（同時存在言語和語言理解睏難）的討論，視角非常獨特，它挑戰瞭以往將兩者簡單割裂的傳統視角。作者通過細緻的比較研究，論證瞭運動控製的失敗如何反過來影響瞭語言錶徵的構建過程。這種整體性的視角，對於打破學科壁壘、推動多學科協作治療具有重要的指導意義，它促使我們必須以更全麵、更立體的目光去看待這些復雜的言語障礙者。