正版 不能錯過孩子的成長--中國式育兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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錢進 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 成長指南
• 中國式育兒
• 0-6歲
• 教育方法
• 父母必讀
• 育兒經驗

店鋪： 易寶易硯圖書專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504476463

商品編碼：30164551115

包裝：平裝

齣版時間：2012-05-01

圖書基本信息
圖書名稱	不能錯過孩子的成長--中國式育兒
作者	錢進
定價	39.80元
齣版社	中國商業齣版社
ISBN	9787504476463
齣版日期	2012-05-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	大32開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

《中國式育兒》是辣爸甜媽育兒漫畫2012年的新作，強化瞭知識內容的專業性和錶現形式的流暢性，讓讀者們能更加痛快淋灕的享受知識娛樂化的“輕悅讀”體驗。 《中國式育兒》認為中國的“水土”不養人，因為缺乏良好的育兒人文環境，而直接的體現就是中國的父母都深陷於兩大“霧區”： ★總會不斷聽到來自各方的建議，但到底該相信誰的話？ ★都急於尋找直接的解決辦法，但到底要知道些什麼？ 《中國式育兒》提齣“隻有找尋自己的育兒之路，纔能走齣育兒霧區”，並提齣瞭獨創的中國式育兒綫索——“育、養、教”。與其他同類育兒類圖書相比，《中國式育兒》中提齣的“育、養、教”能夠更全麵闡述作為中國父母如何更好的掌握“養孩子”這門技術活兒。

作者簡介

“辣爸甜媽”是一個理想的中國傢庭，父嚴母慈，兒女雙全，篤信“父母好好學習，寶寶天天嚮上”，用漫畫描繪具有中國特色的育兒生活！“辣爸甜媽”鎖定0~6歲孩子的年輕父母傳播科學育兒知識，以知識娛樂化的輕悅讀方式，讓正確的育兒方法廣泛滲透到年輕父母心中。

目錄

一、中國的水土“不養人” 1.小習慣引齣大問題 2.都是“獨子”惹的禍？ 3.“隔代親”也是替罪羊 4.“中國水土”怎麼瞭？ 二、練“愛”的基本功 1.一輩一輩都一樣兒 2.我們的愛是什麼？ 3.“愛”有基本功 4.“愛”的心法 5.“愛”的招式 三、育—傾聽孩子成長的腳步 1.自己長大的孩子 2.身體發育進行時 3.用手抓住一起 4.孩子的一步一世界 5.脆弱的小眼睛 6.會“聽”話的孩子 7.刷牙從娃娃抓起 8.做個安睡的好孩子 9.尿尿便便慢慢來 10.男孩和女孩大不同 11.左腦智慧右腦個性 12.孩子的喜怒哀樂 13.自我意識的萌發 四、養—對孩子的“愛”與“礙” 1.養孩子是個技術活 2.吃從母乳開始（吃什麼） 3.餓不死的孩子（怎麼吃） 4.新衣服也未必好 5.玩具過多也無益 6.抱一抱，沒有什麼大不瞭 7.讓孩子愛上洗澡 8.自理：“培養”不是“陪養” 9.獨立：未來自立的基礎 10.彆讓電視當保姆 11.不聽話的孩子（父母篇） 12.不聽話的孩子（孩子篇） 13.孩子有瞭弟弟妹妹 五、教—抓住學習的萌動 1.學習的品質 2.語言：傾聽、錶達和交流 3.科學：愛問、愛做、愛思考 4.數學：咱這輩子隻會算術 5.音樂：輕鬆的感受與歌唱 6.跳舞：在跳，不在舞！ 7.繪畫：盡情的享受塗鴉期 8.運動：鼓勵孩子動起來 9.玩耍：留給孩子的時間！ 10.遊戲：玩伴比玩具更重要 11.閱讀：成長的持久動力 12.興趣：迴到起始的原點 六、孩子的社會人生 1.幼兒園，童真的小社會 2.上學，當理想照進現實！ 七、後記

編輯推薦

文摘

序言

《望子成龍：現代父母的教育智慧》 序言 在紛繁復雜的現代社會，每一個為人父母的內心深處，都藏著一份對孩子未來的殷切期盼。我們渴望他們健康成長，快樂學習，最終成為獨立、自信、有擔當的社會棟梁。然而，教育之路並非坦途，它充滿瞭挑戰、睏惑，也孕育著無限的可能。本書並非提供一套放之四海而皆準的育兒秘籍，更不是對某種特定教育模式的推崇。相反，它是一次對現代傢庭教育的深度探索，一次對父母內心成長的真誠記錄，一次對教育本質的理性審視。 我們深知，每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的天賦、性格和成長節奏。過度強調“望子成龍”的功利性目標，往往會忽視孩子內在的需求和真實的幸福感。真正的教育，是喚醒孩子內在的潛能，培養他們獨立思考的能力，塑造他們健全的人格，讓他們能夠找到屬於自己的價值，並在人生舞颱上閃耀光芒。 本書的編寫，匯集瞭教育學、心理學、社會學等多個領域的專業知識，並結閤瞭大量鮮活的傢庭教育案例。我們力求以一種客觀、理性、貼近生活的視角，剖析現代傢庭在育兒過程中所麵臨的普遍睏境，並提供切實可行的解決方案。我們希望通過這本書，能夠幫助廣大傢長理清教育的思路，掌握科學的育兒方法，更重要的是，能夠引導父母在教育孩子的過程中，實現自身的成長與蛻變。 第一章：迴歸初心——重新認識“孩子”與“成長” 在信息爆炸的時代，我們很容易被各種教育理念、育兒方法所裹挾，迷失瞭方嚮。在開始探討具體的教育策略之前，我們需要靜下心來，重新審視“孩子”和“成長”這兩個根本性的概念。 孩子：獨一無二的生命個體 我們常常習慣性地將孩子視為“待塑之纔”，認為他們的成長軌跡是可以被嚴格規劃和控製的。然而，每個孩子都是一個獨立而完整的生命，他們擁有自己的思想、情感和生命節奏。他們的成長並非一條筆直的直綫，而是一段充滿探索、試錯、驚喜與挑戰的旅程。 尊重個體差異： 拋開“彆人傢的孩子”的比較，深入瞭解自己孩子的性格特點、興趣愛好、學習風格和情緒需求。是活潑好動還是文靜內斂？是善於邏輯思維還是更具藝術天賦？是聽覺型學習者還是視覺型學習者？這些差異都是孩子寶貴的財富，也決定瞭我們教育方式的適應性。 看見孩子的內在需求： 除瞭衣食住行，孩子更需要的是被理解、被尊重、被愛。安全感、歸屬感、被肯定，是他們健康成長的基石。當我們過於關注孩子的學習成績，而忽略瞭他們內心的呼喚時，往往會適得其反。 擁抱不完美： 孩子在成長過程中難免會犯錯，會遇到挫摺，會錶現齣不那麼“完美”的一麵。這些都是他們學習和成長的過程。我們應以寬容的心態去接納，並將其視為引導和教育的契機，而非苛責和打壓。 成長：身心靈的全麵發展 “成長”絕不僅僅是體格的增長和知識的積纍。它是一個涵蓋身、心、靈的綜閤性發展過程，是孩子逐漸成為一個獨立、完整、有責任感的人的過程。 生理成長： 健康的體魄是發展的基礎。均衡的營養、充足的睡眠、適度的運動，是保障孩子身體健康的關鍵。 心理成長： 情緒管理、自我認知、抗挫能力、社交能力等，是孩子心理健康的重要組成部分。一個擁有良好心理素質的孩子，更能適應社會，應對壓力。 智力成長： 知識的學習固然重要，但更重要的是培養孩子的學習興趣、思考能力、解決問題的能力以及創造力。 品德成長： 善良、誠實、勇敢、責任感、同理心……這些品德的養成，是孩子成為一個受人尊敬的人的關鍵。 精神成長： 培養孩子的價值觀、人生觀、審美能力，引導他們對世界保持好奇心和探索欲，擁有健康的生命態度。 第二章：傢庭作為教育的起點——父母的“角色”與“責任” 傢庭是孩子接觸的第一個社會環境，父母則是孩子生命中最重要、影響最深遠的“第一任老師”。父母的角色和言行，直接塑造著孩子最初的世界觀和行為模式。 父母的角色定位：引導者、陪伴者、榜樣 引導者： 父母並非全知全能的“指揮官”，而是孩子探索世界的“引路人”。我們應該引導孩子去發現、去思考、去嘗試，而不是替他們包辦一切。 陪伴者： 真正的陪伴，是高質量的陪伴。它意味著投入時間和精力，與孩子進行真誠的交流，關注他們的情緒和想法，分享他們的喜怒哀樂。在孩子需要的時候，給予支持和鼓勵。 榜樣： 父母是孩子最直接的學習對象。我們的言談舉止、待人接物、處理問題的方式，都在潛移默化地影響著孩子。我們希望孩子擁有怎樣的品德，我們就應該先成為那樣的人。 父母的責任： 提供安全穩定的成長環境： 物質上的保障固然重要，但精神上的安全感和穩定感更為關鍵。避免傢庭衝突的頻繁發生，給予孩子溫暖和關愛。 滿足孩子的基本需求： 包括生理需求、心理需求和情感需求。 引導孩子建立健康的價值觀和行為習慣： 通過言傳身教，幫助孩子區分是非，養成良好的生活習慣、學習習慣和社交習慣。 培養孩子的獨立性和自主性： 適時放手，讓孩子有機會自己做決定，為自己的行為負責，從而培養他們的責任感和自信心。 與孩子共同成長： 育兒的過程也是父母自我學習和反思的過程。不斷學習新的知識，調整教育方法，與孩子共同成長，建立良好的親子關係。 常見的誤區： 過度保護： 擔心孩子受傷，事事代勞，剝奪瞭孩子獨立解決問題的機會。 過度溺愛： 滿足孩子一切不閤理的要求，導緻孩子不懂得珍惜，缺乏責任感。 期望過高： 將自己的未竟之誌寄托在孩子身上，給孩子造成巨大的壓力。 缺乏耐心： 麵對孩子的錯誤和不理解，輕易發脾氣，打擊孩子的積極性。 無效溝通： 總是以說教、命令的方式與孩子交流，忽視瞭孩子的情緒和感受。 第三章：智慧育兒——點燃孩子的內在驅動力 現代教育強調培養孩子的自主性和創造性，而這一切的根源在於點燃孩子的內在驅動力。當孩子發自內心地想去做某件事時，他們的學習效率和解決問題的能力將大大提升。 激發學習興趣： 發現孩子的興趣點： 觀察孩子對什麼感興趣，並加以引導和鼓勵。興趣是最好的老師。 將學習融入生活： 通過遊戲、實踐、探索等方式，讓學習變得有趣味性。例如，在廚房裏學習數學，在公園裏學習自然知識。 給予選擇權： 在學習內容或方式上，給予孩子一定的選擇權，讓他們感受到自主性。 鼓勵提問和探索： 鼓勵孩子提齣問題，並耐心解答，引導他們主動去尋找答案。 培養獨立思考與解決問題的能力： 不直接給齣答案： 當孩子遇到睏難時，不要立刻告訴他們解決方案，而是引導他們自己思考。可以問“你覺得有什麼辦法呢？”“如果這樣做會怎麼樣？” 鼓勵試錯： 告訴孩子，犯錯是學習的一部分。重要的是從錯誤中吸取教訓，找到改進的方法。 提供思考工具： 引導孩子學習使用邏輯思維、批判性思維等工具，幫助他們分析問題。 鼓勵閤作與交流： 讓孩子有機會與同伴閤作解決問題，學習傾聽和錶達。 塑造健全人格與積極情緒： 引導孩子認識和管理情緒： 教會孩子識彆自己的情緒，並用健康的方式錶達和調節。例如，當生氣時，可以深呼吸、畫畫、跑步。 培養孩子的同理心： 引導孩子站在他人的角度思考問題，理解他人的感受。 鼓勵感恩和積極心態： 引導孩子發現生活中的美好，感恩所擁有的一切，培養樂觀積極的生活態度。 建立健康的自我評價： 鼓勵孩子看到自己的優點，並為之自豪，同時也接納自己的不足。 第四章：傢庭教育的實踐藝術——建立和諧的親子關係 良好的親子關係是所有教育成功的基石。當孩子感受到被愛、被理解、被尊重時，他們纔更願意接受父母的引導，更積極地投入到學習和成長中。 有效溝通的技巧： 積極傾聽： 關注孩子的語言和非語言信息，用眼神、點頭等方式錶示你在認真聽。 錶達感受，而非指責： 例如，“我看到你沒有完成作業，我感到有些擔心。”而非“你怎麼又沒寫作業！” 使用“我”的語言： “我覺得……”“我認為……” 尊重孩子的想法，即使不認同： “我理解你為什麼會這麼想，但是……” 創造良好的溝通氛圍： 選擇閤適的時間和地點，避免在孩子疲憊或情緒激動時進行重要談話。 建立規則與界限： 清晰明確的規則： 規則應該是簡單易懂的，並事先與孩子溝通好。 規則的執行要一緻性： 父母雙方在執行規則時要保持一緻，避免孩子産生混亂。 適當的懲罰： 懲罰的目的是讓孩子認識到錯誤，而不是傷害孩子。懲罰要與錯誤行為相匹配，並且要及時。 給予孩子解釋和錶達的機會： 在執行規則時，給孩子解釋自己行為的機會。 高質量的陪伴： 放下手機，專注當下： 在與孩子相處時，盡量放下手中的電子産品，全身心地投入。 參與孩子的活動： 和孩子一起玩遊戲、讀書、做手工，分享他們的樂趣。 創造共同的迴憶： 一起旅行、一起做飯、一起看電影，這些共同的經曆將成為珍貴的迴憶。 關注孩子的情緒狀態： 觀察孩子的情緒變化，及時給予安慰和支持。 第五章：麵嚮未來——父母的持續成長與教育的現代化 教育是一個動態發展的過程，父母也需要不斷學習和成長，纔能更好地應對孩子的成長和社會的變遷。 父母的自我成長： 保持學習的熱情： 閱讀教育類書籍，參加育兒講座，嚮有經驗的父母請教。 反思與調整： 定期反思自己的育兒方法，根據孩子的成長和反饋進行調整。 關注自身的身心健康： 父母的身心健康是傢庭幸福的基礎，也是孩子健康成長的保障。 建立支持網絡： 與其他父母交流經驗，分享睏惑，互相支持。 擁抱教育的現代化： 利用科技助力教育： 閤理利用優質的教育資源和工具，但要警惕過度依賴。 培養孩子的數字素養： 教導孩子安全、負責任地使用互聯網和社交媒體。 關注孩子的核心素養： 培養孩子的創造力、協作能力、批判性思維和解決復雜問題的能力，這些是在未來社會中不可或缺的競爭力。 理解並尊重孩子的個性化發展： 接受教育的多元化，尊重每個孩子獨特的成長路徑。 結語 教育是一場愛的遠徵，它需要耐心、智慧、勇氣和不斷的學習。本書旨在為廣大傢長提供一份思考的框架，一次行動的指引。我們希望通過這本書，能夠幫助您更好地理解您的孩子，更有效地與孩子溝通，最終與孩子一同成長，共同構建一個充滿愛與智慧的傢庭。請記住，每一個孩子都是一份珍貴的禮物，他們的成長，是父母最值得驕傲的成就。讓我們以愛為燈，以智慧為槳，陪伴孩子駛嚮更廣闊的人生海洋。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讀起來非常舒心的書，因為它充滿瞭溫暖和理解。作者的文字非常有力量，卻又不動聲色，仿佛是在與讀者進行一場靈魂深處的對話。我尤其被打動的是書中關於“理解孩子的世界”的章節，它讓我看到瞭孩子內心豐富的世界，以及他們看待事物獨特的方式。有時候，我們因為成年人的視角，會忽略孩子細膩的情感和真實的感受，而這本書恰恰提醒我們要多花一些時間去傾聽、去觀察、去體會。書中還提供瞭一些關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的實用建議，這些建議都非常具有操作性，並且融入瞭中國傢庭的實際情況。我嘗試著在生活中實踐瞭一些方法，效果真的非常明顯。孩子變得更加主動，也更願意自己去思考和嘗試。總而言之，這是一本讓我感到受益匪淺的書，它不僅教會瞭我如何更好地育兒，更讓我重新認識瞭自己，以及如何成為一個更好的父母。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺腦海裏有一扇窗戶被悄悄推開瞭，許多原本模糊不清的育兒概念瞬間清晰起來。作者的筆觸非常細膩，她不是在講理論，而是在講故事，講那些平凡日子裏閃耀著人性光輝的瞬間。我特彆欣賞書中關於“情緒管理”的部分，它不是教你如何壓抑孩子的情緒，而是教你如何理解、引導，甚至與孩子一起經曆和消化負麵情緒。這讓我意識到，很多時候我們看到的孩子的“問題行為”，可能隻是他們錶達需求或情緒的一種方式。書中提供的一些溝通技巧，例如積極傾聽、共情反饋，我嘗試著在日常生活中運用，發現效果真的齣奇地好。孩子似乎更願意嚮我敞開心扉，我們之間的衝突也明顯減少瞭。此外，書中關於“原生傢庭”對育兒觀的影響的分析，也讓我反思瞭自己的成長經曆，以及這些經曆是如何潛移默化地影響瞭我現在的育兒方式。這種深度的自我剖析，讓我覺得這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本自我成長的鏡子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的優點實在太多瞭，讓我一時不知從何說起。它的價值在於它提供瞭一種“接地氣”的育兒思路，沒有那些虛無縹緲的“成功學”口號，而是聚焦於傢庭這個最小的社會單元，探討如何在日常的點滴中建立和諧、健康的親子關係。我非常喜歡書中關於“傢庭教育的本質是愛與榜樣”的觀點，它提醒我們，父母的言傳身教比任何說教都來得重要。作者用生動的案例，展示瞭如何通過自身的行為去影響孩子，如何用耐心和包容去化解育兒中的難題。特彆是對於中國傳統文化中的一些育兒智慧，書中進行瞭創造性的解讀，讓這些古老的智慧煥發新生。比如，“嚴慈相濟”的理念，在書中被闡釋得非常到位，既有原則又不失溫暖。這本書讓我明白，育兒不是一場“戰役”，而是一場“經營”，需要投入時間、精力和智慧，更需要一顆愛孩子、理解孩子的心。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書徹底顛覆瞭我之前的一些育兒認知。我一直以為，育兒就是按照一些既定的方法和標準去“培養”孩子，但這本書讓我意識到，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏和發展軌跡，父母的角色更多的是“陪伴”和“引導”，而不是“塑造”。書中對於“放手”與“支持”的平衡，講得尤其深刻。它不是讓你完全撒手不管，而是讓你在關鍵時刻給予支持，在孩子需要獨立時給予空間。我最欣賞的一點是，作者在書中強調瞭“父母的自我成長”的重要性。她認為，一個不斷學習、不斷反思的父母，纔能更好地應對孩子成長過程中不斷變化的需求。這本書像一位智慧的長者，引導我重新審視自己的育兒方式，發現自己可能存在的誤區，並提供瞭切實可行的解決方案。讀完後，我感覺自己不再那麼焦慮，而是更加自信地迎接育兒路上的每一個挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！我一直對如何更好地陪伴孩子成長充滿好奇，也嘗試過不少育兒書籍，但這本書給我的感覺完全不同。它沒有那種高高在上的說教感，而是像一位經驗豐富的朋友，娓娓道來，分享瞭許多她在養育孩子過程中的真實感悟和實踐經驗。我尤其喜歡它對於“中國式育兒”的探討，它並沒有簡單地否定或者全盤肯定，而是深入剖析瞭我們在傳統育兒觀念和現代育兒理念之間搖擺的掙紮，以及由此産生的睏惑和挑戰。書中提到的一些 parenting 細節，比如如何平衡“管”與“放”，如何看待孩子的“小叛逆”，以及如何在傢庭教育中融入中國文化的精髓，都讓我産生瞭強烈的共鳴。我常常在閱讀的過程中，不自覺地停下來，迴想自己與孩子的相處模式，思考書中提齣的觀點是否適用於我的傢庭。它提供瞭一種更加落地、更具操作性的視角，讓我覺得育兒不再是充滿未知和焦慮的旅程，而是可以帶著智慧和愛去探索的精彩過程。