正版圖書 騎鯨之旅：0-2歲親子共讀不可不知的神奇魔法 9787544738699 譯林齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

粲然 著

圖書標籤:

• 親子共讀
• 0-2歲
• 繪本
• 兒童啓濛
• 認知
• 語言發展
• 情緒認知
• 譯林齣版社
• 騎鯨之旅
• 神奇魔法

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544738699

商品編碼：30184777995

包裝：平裝

齣版時間：2013-07-01

基本信息

書名：騎鯨之旅：0-2歲親子共讀不可不知的神奇魔法

定價：35.80元

作者：粲然

齣版社：譯林齣版社

齣版日期：2013-07-01

ISBN：9787544738699

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

---

這是一本教傢長怎樣為孩子挑選繪本，如何一起閱讀繪本的書 中國媽媽繪本筆記，可行的中國共讀啓濛方案 數萬年輕父母親身實踐並見證“奇跡”發生 蒲蒲蘭、啓化、海豚繪本花園、蒲公英童書館、少年兒童齣版社幼教中心、心喜閱 等共同推薦 新浪親子 鼎力推薦 為什麼要親子共讀？ 讀書給孩子聽，可以：讓孩子將閱讀與愉悅聯係在一起；創造背景知識；建立詞匯基礎；樹立一個閱讀的典範。——吉姆·崔利斯《朗讀手冊》 父母用自己的口，將這些文字一句一句說給孩子聽，就像一粒一粒地播下語言的種子，當一粒種子在孩子心中紮根時，親子之間就建立起無法切斷的親密關係。真正讓父母與子女密切聯係在一起的，不是薄或齣生證明，而是溫柔的、人性化的言語。——鬆居直《幸福的種子》 在孩子的智力發展過程中，一本好書提供的快樂是其他任何事情都無法比擬的。從小到大讀書的孩子，更能融入社會。——安妮塔西爾維《給孩子100本*棒的書》 如果父母能通過念故事書，慢慢纍積“愛的庫存”，在短短兩三年之間，或許還感覺不到它對子女的影響力，但等到有一天，我們要在生活中教孩子規矩，或是設下父母的規範時，就會發現我們給孩子“愛的庫存”愈多，孩子就愈容易受教。——汪培珽《喂故事書長大的孩子》對於即將踏上親子共讀之路的媽媽來說，有沒有一條捷徑可走？有，就是閱讀粲然的《騎鯨之旅：0-2歲親子共讀不可不知的神奇魔法》。它親切，生動，具有極強的指導性和可參照性，誇張一點說，就是一本中國媽媽寫的實戰版《幸福的種子》。——《世界圖畫書：閱讀與經典》作者 彭懿

內容提要

---

怎樣讓孩子從小愛上閱讀行為，這是很多父母的難題。本書作者通過自己在共讀過程中跟孩子鬥智鬥勇但不失溫馨的經曆，告訴所有父母：親子共讀的*個成果，是失敗。
但隻要父母像辛勤的老農沉默而無所求地翻動土壤那樣翻動繪本，孩子們會從靈魂裏開齣熱烈的花來呼應你。
共讀，歸根到底不在“讀”，書隻是通往心靈的“途徑”。騎鯨之旅*重要的，是彼此懷著溫柔的心共同尋找和經曆。隻要讓孩子感覺到共讀過程中的愛與被愛，讓真與美降臨在他們心田，讓幻想王國在他們靈魂裏紮根，那麼哪怕僅僅讀瞭一本書，這趟騎鯨之旅都是奇妙殊勝的。
迷茫的新媽媽新爸爸們，你們還在共讀之旅上苦苦求索嗎？
我寶寶一歲三個月，他隻喜歡撕書，我怎麼讓他安靜共讀？
我女兒不停地翻看一本書，其他書都不看。怎麼辦？
我讀書時孩子一點反應也沒有，他到底喜歡不喜歡共讀？
孩子快兩歲瞭，皮得根本坐不住，怎麼共讀能提高他的專注力？
我老公給孩子讀書的時候不停教育孩子，這個不對那個不對。這樣做好嗎？
我兒子快兩歲瞭，他太喜歡看書瞭，每天讓傢人不停給他念書。我總覺得這裏麵有點不對勁……

目錄

---

親子共讀的騎鯨之旅
0—2 歲親子共讀的騎鯨之旅1
0—2 歲親子共讀的騎鯨之旅2
為瞭孩子的自由，請先忘記你的道德感
請做“田鼠阿佛”的傢人
安東尼布朗的秘密
0—2 歲嬰幼兒親子共讀的失敗之書
《在森林裏》：嬰幼兒繪本中的《少年PI的奇幻漂流》
0—2 歲嬰幼兒專注力培養之己見
繪本中的“幻想王國”
0—2 歲親子共讀的騎鯨之旅3
繪本魔法
“騎鯨之旅”之父母篇
嚮0—2 歲孩子的父母推薦的“童心讀物”

作者介紹

---

粲然，親子共讀推廣人，作傢。齣版小說集《季節盛大》《你的一切像海難》《愛恨書》，童話《你是世上好的媽媽》。
李敬澤曾在《南方周末》上評論她的文字是：具有奇觀性的燦爛炫目的小說，介於魔界和人界之間。

文摘

---

序言

---

《海上傳奇：航海日誌裏的星辰大海》 序章：遠方的呼喚 海，自古以來便是人類最神秘、最令人嚮往的疆域。它承載著夢想，孕育著故事，也隱藏著無數未知的奇跡。自古至今，無數勇敢的靈魂踏上海上的徵程，去探索那片浩瀚無垠的藍色疆域。本書《海上傳奇：航海日誌裏的星辰大海》並非一部簡單的海洋探險記，它是一扇通往曆史深處的窗口，透過那些泛黃的航海日誌，我們得以窺見那些不為人知的傳奇故事，感受那個充滿勇氣、智慧與冒險的時代。 我們將在書中跟隨那些偉大的航海傢，穿越驚濤駭浪，抵達傳說中的彼岸。他們的每一次遠航，都伴隨著未知的風險，每一次決策，都凝聚著超凡的智慧。從古老的波利尼西亞人憑藉星辰辨彆方嚮，到麥哲倫船隊環繞地球的壯舉，再到庫剋船長對太平洋島嶼的細緻測繪，每一段航程都充滿瞭令人窒息的驚心動魄。這些航海日誌，是他們用生命和汗水書寫的史詩，它們記錄的不僅是地理坐標和航海數據，更是人類對未知世界的不懈追求，以及麵對重重睏難時所展現齣的堅韌不拔的精神。 這本書將帶你走進一個充滿詩意與哲學意味的海洋世界。在那裏，星辰不再隻是遙遠的星光，而是指引航嚮的羅盤；那裏，洋流不僅僅是水的湧動，更是連接世界的脈絡；那裏，海風不僅僅是拂麵的微風，更是承載著古老傳說的信使。我們將一同探索那些被時間塵封的航海故事，品味那些蘊含在字裏行間的海洋情懷，感受人類在麵對自然偉力時的渺小與偉大。 第一篇：星辰的指引，遠古的智慧 在沒有精密儀器和衛星導航的時代，古人是如何穿越茫茫大海，抵達遙遠彼岸的？《海上傳奇：航海日誌裏的星辰大海》的第一篇，將帶我們迴到那個充滿智慧的遠古時代。我們將深入研究波利尼西亞人的航海術，他們如何通過觀察太陽的升落、月亮的周期，以及最重要的是，夜空中繁星的移動來辨彆方嚮和判斷距離。 書中會詳細介紹他們所使用的“星盤”，那是一種簡易但極其有效的導航工具，通過對星辰在天球上的相對位置的把握，他們能夠精確地判斷齣船隻的位置。我們還會瞭解到他們對洋流和鳥類遷徙習性的深刻理解，這些自然現象成為瞭他們航行的重要參考。想象一下，在無垠的黑暗中，隻有頭頂的星光和腳下的波濤，而船上的勇士們卻能憑藉對自然的深刻洞察，自信地駛嚮目的地，這本身就是一種令人驚嘆的奇跡。 我們還會探討古代中國航海傢的智慧，如鄭和下西洋的船隊。雖然他們擁有指南針這樣的先進技術，但依然需要依賴對天文、氣象的精準判斷。書中將通過史料的解讀，展現這些偉大航海傢如何在復雜的海洋環境中，利用有限的資源，完成一次又一次的壯舉。這些古代的航海日誌，往往以樸素的語言記錄著艱難的旅程，但字裏行間都閃耀著人類的智慧光芒。 第二篇：黃金時代，海洋的開拓者 隨著地理大發現時代的到來，歐洲的航海傢們成為瞭海洋探索的主角。本書的第二篇，將聚焦於這一波瀾壯闊的曆史時期，以及那些在人類航海史上留下濃墨重彩的探險傢們。我們將翻開那些著名的航海日誌，重溫那些影響世界格局的航行。 從剋裏斯托弗·哥倫布的“發現新大陸”，到費爾南·麥哲倫船隊完成人類首次環球航行，再到弗朗西斯·德雷剋的海上掠奪與探索。每一段旅程都充滿瞭傳奇色彩。書中會詳細剖析這些航行背後的動機、麵臨的挑戰，以及最終的成果。例如，我們將看到哥倫布在寫給西班牙王室的信件中，如何充滿激情地描述他眼中那個嶄新的世界，以及他所認為的巨大財富。 我們還將深入瞭解那些默默無聞的船員們的艱辛。他們在狹小的船艙裏，忍受著疾病、飢餓和孤獨，卻依然堅定地執行著航海任務。他們的名字可能不被後人所銘記，但他們的付齣是這些偉大戰役不可或缺的一部分。通過對航海日誌中細節的挖掘，我們將還原齣一個真實而立體的航海時代，一個充滿冒險、榮譽、也夾雜著殘酷與犧牲的時代。 第三篇：科學的目光，探索的邊界 到瞭近代，航海不再僅僅是齣於貿易和徵服的衝動，科學探索的視角逐漸成為主流。本書的第三篇，將帶領讀者進入這個以科學為驅動的海洋探索時代。我們將重點關注詹姆斯·庫剋船長以及他的三次太平洋航行。 庫剋船長的航海日誌，是科學探索的典範。他不僅記錄瞭航海的路綫和發現，更細緻地描繪瞭沿途的地理特徵、動植物種類、以及原住民的風俗習慣。書中將深入分析庫剋船長如何運用當時最先進的測量儀器，繪製齣精確的海圖，為後來的航海和地理學研究奠定瞭堅實的基礎。 我們還會探討船上隨行的科學傢們的工作。例如，植物學傢約瑟夫·班剋斯，他收集瞭大量的植物樣本，為科學界帶來瞭無數新的發現。這些科學傢的工作，使得海洋探索的意義遠遠超齣瞭地理發現本身，它們拓展瞭人類的知識邊界，深化瞭對地球的理解。 此外，本書還將涉及早期海洋生物學、氣象學等領域的發展，以及這些學科如何與航海活動緊密相連。我們會看到，那些曾經看似遙不可及的海域，在科學的目光下，逐漸顯露齣它真實的模樣。 第四篇：深海的奧秘，未知的誘惑 隨著科技的進步，人類的探索目光投嚮瞭更加深邃的海洋。本書的第四篇，將目光轉嚮近現代的深海探索。我們將瞭解潛水艇的發明、深海探測器的應用，以及那些令人驚嘆的深海發現。 書中將描繪那些勇敢的潛水員，他們冒著巨大的壓力，潛入黑暗的海底，去揭開深海的神秘麵紗。我們將瞭解到科學傢們如何利用先進的聲納技術、遙控潛水器（ROVs）以及載人潛水器，去研究那些生活在極端環境下的奇異生物，去探索海底的熱液噴口、海底火山，以及沉船的遺跡。 我們會驚嘆於深海生物的多樣性，那些發著微光的生物，那些形態各異的深海魚類，它們在人類從未涉足過的黑暗王國裏，以獨特的方式生存繁衍。這些發現不僅挑戰著我們對生命的認知，也為我們提供瞭研究生命起源和進化的寶貴綫索。 本書將通過生動的描寫，帶領讀者一同感受深海探索的魅力。那些深邃的藍色，隱藏著無數的秘密，而每一次的下潛，都是一次與未知的對話，一次對生命極限的挑戰。 終章：海洋精神，永恒的傳承 《海上傳奇：航海日誌裏的星辰大海》的最後一章，並非旅程的終點，而是對海洋精神的升華。我們將迴望曆史，總結那些偉大航海傢所展現齣的勇氣、智慧、毅力、探索精神以及對未知的敬畏。 海洋，象徵著自由、廣闊和無限可能。而航海，則是人類不斷超越自我、挑戰極限的縮影。本書希望通過對這些航海故事的梳理，激發讀者內心深處對探索的熱情，對知識的渴求，以及對自然的熱愛。 我們將探討，在現代社會，我們如何繼續傳承和發揚這種海洋精神。即使我們不再需要依靠星辰和帆船去遠航，但那種勇於探索、敢於冒險、不斷學習的精神，依然是我們前進的動力。 本書不僅是一部曆史的記錄，更是一次心靈的洗禮。它告訴我們，無論身處何時何地，隻要懷揣夢想，敢於啓程，我們都能在自己的生命之海中，書寫屬於自己的傳奇。這片浩瀚的星辰大海，永遠等待著勇敢的靈魂去探索，去發現，去徵服。

評分☆☆☆☆☆

我最近真是被這本《騎鯨之旅》給迷住瞭，簡直是打開瞭我帶娃閱讀的新世界！之前一直覺得0-2歲的孩子太小瞭，是不是看圖畫書還太早，或者他們根本記不住什麼。我之前也嘗試過給寶寶讀一些簡單的繪本，但感覺他更多的是在啃書或者撕書，我一度懷疑是不是自己太心急瞭。直到我遇到瞭《騎鯨之旅》，我纔明白，原來親子共讀的“魔法”遠不止我之前想象的那麼簡單。這本書完全顛覆瞭我對於嬰幼兒閱讀的認知，它不隻是講故事，更是一種引導，一種情感的連接。書裏介紹的那些方法，比如“模仿聲音”、“誇張錶情”、“肢體互動”等等，都非常實用，而且操作起來一點都不難。我試著模仿書裏的樣子，用誇張的聲調去念繪本裏的動物叫聲，寶寶的眼睛立刻就亮瞭，他會咯咯地笑，還會嘗試發齣類似的聲音。這種互動比我之前乾巴巴地念要有趣太多瞭！而且，書裏還強調瞭閱讀的“節奏感”和“重復性”，這讓我明白瞭為什麼有時候寶寶會反復要求讀同一本書。原來，這種重復是他們建立安全感和加深理解的過程。我現在覺得，帶寶寶讀繪本不再是一項任務，而是一種享受，一種高質量的親子時光。我感覺自己跟寶寶之間的距離更近瞭，他似乎也因為我的“錶演”而變得更願意與我交流。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直對嬰幼兒的早期閱讀教育有點摸不著頭腦，總覺得0-2歲這個階段，孩子是不是更需要的是玩耍和觸覺體驗，閱讀這件事情好像還離他們有點遠。我身邊的一些朋友也開始給寶寶看繪本，但我總覺得他們的孩子反應平平，所以我也就沒太放在心上。直到我無意中翻到瞭《騎鯨之旅》這本書，我纔真正意識到，原來親子共讀對於這麼小的孩子來說，竟然能有這麼神奇的“魔法”。這本書的齣發點就非常獨特，它不隻是推薦書單，而是強調瞭“過程”的重要性。它詳細地解讀瞭0-2歲孩子大腦發育的特點，以及他們是如何感知和吸收信息的。書中提到的“韻律和節奏”對於吸引寶寶的注意力真的太有效瞭！我嘗試著把書裏的句子變成押韻的小童謠，並且用一些有起伏的語調來念，我傢寶寶以前總是坐不住，一會就想跑開，但現在他會安靜地坐在我的腿上，眼睛一眨不眨地盯著我，甚至還會跟著我的節奏晃動身體。而且，書中還強調瞭“安全感”在親子閱讀中的作用。我以前可能更多地是在“教”他認識東西，而這本書讓我明白瞭，其實最重要的是讓孩子在閱讀中感受到被愛和被支持。我開始更加注重在閱讀時，給寶寶一個溫暖的擁抱，或者在他耳邊輕輕地說一些鼓勵的話。這種方式，讓寶寶在享受閱讀樂趣的同時，也獲得瞭極大的心理上的滿足。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都有個睏惑，就是如何纔能有效地和這麼小的寶寶進行互動，特彆是當他們還不能用語言清晰地錶達自己的時候。《騎鯨之旅》這本書，可以說是我近期讀到的育兒書籍中，給我帶來最大啓發的。它不僅僅是關於“讀什麼書”，更是關於“如何讀”，以及“為什麼這樣讀”。書中非常深入地剖析瞭0-2歲寶寶的認知和情感發展規律，讓我從根本上理解瞭為什麼某些閱讀方式對他們有效，而另一些則無效。它強調瞭“感官的參與”，這一點我之前真的很少考慮到。我以前可能隻是注重書本的視覺信息，但這本書教我如何調動寶寶的聽覺、觸覺，甚至味覺（當然要安全的前提下）來參與到閱讀中。比如，它建議在讀到關於食物的繪本時，可以準備一些安全可食用的食物讓寶寶觸摸和品嘗（在嚴格監督下），或者在讀到關於水的繪本時，可以引導寶寶去感受水流的觸感。這種多感官的體驗，讓閱讀變得更加生動有趣，也極大地激發瞭寶寶的學習興趣。我發現，當寶寶的多個感官都被調動起來時，他們對繪本內容的理解和記憶都會更深刻，而且整個閱讀過程也會更加愉悅。這讓我感覺自己不再是被動地在“給寶寶讀書”，而是成為瞭一個引導者，和寶寶一起探索一個充滿奇妙的世界。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，自從我開始係統地跟著《騎鯨之旅》這本書來給我的小寶貝進行親子共讀，我自己的育兒體驗都發生瞭翻天覆地的變化。以前，我總是覺得給這麼小的寶寶讀書，隻是“走個形式”，好像是為瞭證明我這個媽媽很盡責。我可能更多的是關注書本身的內容，是不是色彩鮮艷、圖片可愛。但這本書讓我明白，重點不在於孩子能記住多少文字，而在於閱讀過程中我們之間建立的聯係。它提齣瞭“情緒共鳴”的重要性，我開始留意在閱讀時，如何用我的聲音和錶情去傳遞故事裏的情感。比如，當讀到小動物害怕的時候，我會放慢語速，用柔和的聲音，眼睛裏也會流露齣一些擔憂；當讀到開心的情節時，我就會用上揚的語調，臉上帶著笑容。我發現，寶寶雖然聽不懂所有詞匯，但他能明顯感受到我情緒的變化，並且會用肢體語言來迴應我，比如抓我的手，或者在我懷裏蹭來蹭去。這種感覺真的太奇妙瞭，仿佛我們不再是獨立的個體，而是在同一個情感頻道裏。書裏還提到瞭“觀察孩子的反應”，我以前很少注意寶寶在閱讀時的細微錶情，現在我學會瞭去捕捉他的每一個眼神、每一個小動作，這讓我更能理解他當下的感受，也知道該如何調整我的閱讀方式來更好地吸引他。

評分☆☆☆☆☆

我當初選擇《騎鯨之旅》這本書，其實是抱著一種“試試看”的心態。我對0-2歲寶寶的閱讀教育瞭解不多，總覺得這階段的孩子，能聽懂幾個字就已經不錯瞭，所以對“親子共讀的魔法”這個標題，我多少有點懷疑。然而，這本書真的讓我大開眼界！它不是那種空洞的理論堆砌，而是充滿瞭非常具體、可操作的建議。最讓我印象深刻的是，它非常強調“個性化”的閱讀。這本書沒有給齣一個固定的“標準流程”，而是鼓勵傢長根據自己寶寶的性格、興趣和反應，來靈活調整閱讀的方式。比如，有的寶寶可能對聲音模仿特彆感興趣，而有的寶寶則更喜歡肢體互動。這本書就像一個寶藏，裏麵藏著各種各樣的“魔法”，讓我可以從中挑選最適閤我傢寶寶的“咒語”。我試著把書裏介紹的一些“創意閱讀法”運用到日常生活中，比如，在讀繪本時，我會刻意放慢語速，在關鍵的地方停頓，給寶寶一個思考和迴應的空間。我還會學著在讀到動物的時候，模仿它們的叫聲，並且用身體語言來錶現它們的動作。我驚喜地發現，我傢寶寶的注意力比以前集中多瞭，而且他會用咿呀學語和肢體動作來迴應我，那種互動感是前所未有的。這讓我覺得，親子共讀不僅僅是為瞭知識的傳遞，更是一種情感的交流和連接，是一種在日常生活中就能輕鬆實現的“魔法”。