孩子24項素質的培養與訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李東海 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 素質教育
• 親子教育
• 能力培養
• 習慣養成
• 傢庭教育
• 成長指南
• 情商培養
• 學習方法
• 思維訓練

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302378303

版次：1

商品編碼：11556765

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-09-26

頁數：286

內容簡介

　　

　　《孩子24項素質的培養與訓練》主要闡述實施傢庭素質教育的理念和實踐操作的方法。本書第一章首先從宏觀上闡述瞭傢庭素質教育的“通識”，引導傢長建立起正確傢庭教育的核心理念，掌握傢庭教育的一般原則和規律，幫助傢長走齣傢庭教育誤區。本書第二章到第八章從孩子的品德教育、學業教育、思維能力培養、生存能力培養、身心健康教育、行為習慣培養、生涯規劃教育七個方麵闡述瞭孩子成長中24項綜閤素質培養的理念和實踐操作。這24項素質分彆是人生價值觀教育、誠信意識教育、規則意識教育、勤勞品質培養、責任感培養、感恩意識教育、學習積極性培養、學習興趣培養、學習習慣培養、閱讀習慣培養、專注意識培養、觀察能力培養、想象能力培養、創新能力培養、閤作與交際能力培養、自立能力培養、自信心培養、堅強意誌培養、身體素質培養、健康心理培養、行為習慣培養、禮儀習慣培養、婚姻愛情觀教育、職業規劃教育。本書初步建立起瞭一個傢庭素質教育的體係。在談及每個方麵素質培養時都是從“理念與認識”和“實踐與操作”兩個層麵展開。本書將瞄準正確的教育方嚮和培養目標，依據教育規律和教育原則來探討素質教育的方法，從而實現理論嚮實踐的延伸。所提供的方法一般分條列舉，盡可能多樣一些，以方便傢長們根據自己傢庭和孩子的實際情況取捨應用。相信總有一款方法會適用於你的孩子。本書盡可能用案例來闡發理念，以避免其抽象性；用方法來體現思想，以增強其可操作性。本書中的“理念”，是有實踐支撐的理念；本書中的“實踐”，是有理念灌注的實踐;本書中的“思想”，是有操作驗證的思想；本書中的“操作”，是有思想指導的操作。理論與實踐的有機結閤，科學性與通俗性的有機統一，是本書的顯著特點。本書主要闡述實施傢庭素質教育的理念和實踐操作的方法。本書第一章首先從宏觀上闡述瞭傢庭素質教育的“通識”，引導傢長建立起正確傢庭教育的核心理念，掌握傢庭教育的一般原則和規律，幫助傢長走齣傢庭教育誤區。本書第二章到第八章從孩子的品德教育、學業教育、思維能力培養、生存能力培養、身心健康教育、行為習慣培養、生涯規劃教育七個方麵闡述瞭孩子成長中24項綜閤素質培養的理念和實踐操作。這24項素質分彆是人生價值觀教育、誠信意識教育、規則意識教育、勤勞品質培養、責任感培養、感恩意識教育、學習積極性培養、學習興趣培養、學習習慣培養、閱讀習慣培養、專注意識培養、觀察能力培養、想象能力培養、創新能力培養、閤作與交際能力培養、自立能力培養、自信心培養、堅強意誌培養、身體素質培養、健康心理培養、行為習慣培養、禮儀習慣培養、婚姻愛情觀教育、職業規劃教育。本書初步建立起瞭一個傢庭素質教育的體係。在談及每個方麵素質培養時都是從“理念與認識”和“實踐與操作”兩個層麵展開。本書將瞄準正確的教育方嚮和培養目標，依據教育規律和教育原則來探討素質教育的方法，從而實現理論嚮實踐的延伸。所提供的方法一般分條列舉，盡可能多樣一些，以方便傢長們根據自己傢庭和孩子的實際情況取捨應用。相信總有一款方法會適用於你的孩子。本書盡可能用案例來闡發理念，以避免其抽象性；用方法來體現思想，以增強其可操作性。本書中的“理念”，是有實踐支撐的理念；本書中的“實踐”，是有理念灌注的實踐;本書中的“思想”，是有操作驗證的思想；本書中的“操作”，是有思想指導的操作。理論與實踐的有機結閤，科學性與通俗性的有機統一，是本書的顯著特點。
　　

作者簡介

李東海，河南省洛陽市嵩縣第一高中語文教師。國傢級骨乾教師、河南省特級教師。1991年被評為河南省優秀教師。1999年被評為國傢級骨乾教師。在華東師範大學參加國傢級培訓。2004年被評為河南省特級教師。先後在各級學術刊物上發錶學術論文20多萬字，主編、參編教學用書8部。2005年齣版個人理論專著《語段應用教學的理論和實踐》。

目錄

第一章 認清教肓真諦 遒循象教通則

第一節 理念決定方法，方法體現理念

1 中國教育到底"差"在哪裏

2 方法的背後是理念

3 傢庭教育沒有現成的藥方

4 傢庭教育沒有"絕招"

5 傢庭教育不能功利化

第二節 孩子成長需要的傢庭土壤

1 傢庭氣氛濡染孩子的德行

2 傢庭文化滋養孩子的心靈

3 傢長示範是傢庭教育的永恒之道

第三節 孩子的成長需要哪些"肥料"

1 孩子需要傢長耐心傾聽

2 孩子需要誇奬

3 孩子需要體驗

4 孩子需要信任

5 孩子需要理解

第四節 親子溝通的途徑與方式

……

前言/序言

《潛能覺醒：解鎖孩子核心成長力》 一、 引言：時代的呼喚與成長的挑戰 在瞬息萬變的二十一世紀，我們為人父母者，肩負著將下一代培養成既能適應未來挑戰，又能實現自我價值的重任。教育，不再是單純的知識灌輸，而是對孩子潛能的深度挖掘，是對其內在品格的悉心塑造，更是對其未來幸福人生的奠基。然而，麵對信息爆炸、價值多元的時代洪流，許多傢長在教育的道路上感到迷茫和焦慮：如何纔能真正幫助孩子成長為一個獨立、自信、有創造力、有責任感的人？如何纔能在激烈的競爭環境中，為孩子打下堅實的基礎，讓他們擁有穿越風雨的力量？ 《潛能覺醒：解鎖孩子核心成長力》正是為瞭迴應這一時代呼喚而誕生。本書並非市麵上泛濫的“速成”秘籍，也非簡單羅列的“技巧”大全。它深入探索孩子成長過程中最本質、最核心的力量來源，為傢長提供一套係統、科學、可操作的成長理念與實踐指南。我們相信，每一個孩子都蘊藏著無限的潛能，關鍵在於我們能否用智慧和耐心去發現、去引導、去喚醒。本書旨在幫助傢長理解孩子成長的規律，掌握培養孩子核心素質的有效方法，最終實現“父母得法，孩子成纔，傢庭幸福”的美好願景。 二、 核心理念：成長，是一場全身心的喚醒 本書的核心理念在於“潛能覺醒”。我們認為，孩子的成長並非是被動接受外界灌輸的過程，而是一個主動探索、自我構建、能力躍升的內在覺醒過程。這種覺醒，涵蓋瞭孩子身心靈的各個層麵，體現在他們與世界互動、與自我對話的每一個瞬間。 “潛能覺醒”不是憑空産生的魔法，而是建立在對孩子成長規律的深刻洞察之上。我們並非簡單地關注孩子在學業上的錶現，更將目光聚焦於那些決定他們一生發展的高度——那些支撐他們麵對睏難、實現夢想、融入社會、貢獻價值的內在力量。這些力量，我們稱之為“核心成長力”。 本書所倡導的“潛能覺醒”，強調的是一種“全人教育”的視角。它關注的不僅是智力與技能的發展，更是情感、意誌、品格、社交、創造力等多元維度的同步提升。我們相信，隻有當孩子身心和諧發展，內在力量得到充分激發，他們纔能真正擁有適應未來、創造未來的能力。 三、 成長維度的深度解析：構建孩子內在的“硬實力”與“軟實力” 《潛能覺醒》將孩子的成長力，從多個維度進行深入剖析，形成一套完整的成長體係。本書將重點探討以下幾個核心維度，並提供具體的訓練方法： A. 認知與智慧的深度：好奇心、洞察力與解決問題的能力 好奇心：求知的火種，創新的源泉。 我們將探討如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，引導他們從“為什麼”走嚮“怎麼辦”。這包括鼓勵孩子提問，提供探索的機會，以及如何將好奇心轉化為深度學習的動力。 洞察力：看透錶象，把握本質。 培養孩子敏銳的觀察能力，讓他們能夠注意到細節，理解事物之間的關聯。本書將提供訓練孩子邏輯思維、推理能力的方法，幫助他們學會分析問題，形成自己的見解。 解決問題的能力：從挑戰中成長。 麵對生活中的各種難題，孩子需要具備獨立思考和解決問題的能力。我們將介紹如何引導孩子分析問題，製定解決方案，並鼓勵他們嘗試與反思，從而在實踐中提升解決問題的信心和技巧。 B. 情感與意誌的堅韌：情緒管理、抗挫力與內在驅動 情緒管理：情緒的主人，而非奴隸。 孩子需要學會理解和管理自己的情緒，而不是被情緒所左右。本書將提供實用的方法，幫助孩子識彆情緒，錶達情緒，並學習健康的應對策略，從而建立積極樂觀的心態。 抗挫力：跌倒瞭，更能站起來。 挫摺是成長中不可避免的一部分。我們將指導傢長如何幫助孩子建立麵對挫摺的勇氣和韌性，讓他們將失敗視為學習的機會，從中汲取經驗，不斷成長。 內在驅動：點燃自我成長的火焰。 真正的成長源於內在的動力。本書將探討如何培養孩子的自我激勵能力，讓他們對學習和生活充滿熱情，並主動追求進步，而非僅僅為瞭滿足外部的期望。 C. 品格與價值觀的塑造：責任感、誠信、同理心與閤作精神 責任感：我的事，我負責。 培養孩子的責任感，讓他們明白自己的行為會産生影響，並願意為之承擔後果。本書將提供在日常生活中培養孩子責任感的具體策略。 誠信：誠實是最好的通行證。 誠信是建立良好人際關係和贏得他人信任的基石。我們將探討如何從小培養孩子的誠實品格，讓他們學會說真話，守承諾。 同理心：站在他人角度思考。 擁有同理心的孩子，更能理解他人的感受，建立和諧的人際關係。本書將介紹如何引導孩子學會傾聽，理解他人的立場，培養關懷他人的能力。 閤作精神：攜手共贏的力量。 在現代社會，閤作能力至關重要。我們將探討如何培養孩子與他人有效溝通、協作，共同達成目標的意願和能力。 D. 創造力與想象力的綻放：思維的廣度與深度的拓展 想象力：構築無限可能的世界。 想象力是創造力的翅膀。本書將提供方法，鼓勵孩子自由想象，打破思維定勢，為解決問題提供新思路。 創造力：在實踐中錶達自我。 創造力並非隻屬於藝術傢，它體現在解決問題的創新方法、藝術錶達的獨特方式等方方麵麵。我們將引導傢長如何為孩子提供創造的平颱和機會，鼓勵他們嘗試新事物，錶達獨特的想法。 E. 健康的生活習慣與自我關懷：身心健康的基石 規律的作息與健康的飲食： 身體是革命的本錢。我們將強調健康生活習慣對孩子成長的重要性，並提供實用的建議。 積極的自我認知與情緒健康： 引導孩子認識和接納自己，建立健康的自我評價體係，並學會自我安慰和積極的心理調節。 四、 傢長角色的智慧：引導者、支持者與榜樣 本書不僅僅是關於孩子，更是關於傢長。我們深知，父母是孩子成長過程中最重要的“引路人”。因此，本書將深入探討傢長在孩子成長中的角色定位，以及如何通過自身的言傳身教，為孩子提供最堅實的後盾。 成為孩子的“提問者”而非“解答者”： 引導孩子獨立思考，而非直接給齣答案。 成為孩子的“支持者”而非“控製者”： 給予孩子空間去嘗試和犯錯，並在他們需要時提供鼓勵和幫助。 成為孩子的“觀察者”而非“評判者”： 細心觀察孩子的點滴進步，用積極的反饋取代嚴苛的批評。 成為孩子的“榜樣”： 傢長的言行舉止，是孩子學習的最好教材。我們將強調傢長自身品格、行為模式對孩子産生的深遠影響。 建立良好的親子溝通： 掌握有效的溝通技巧，與孩子建立真誠、開放的對話，理解他們的內心世界。 五、 實踐路徑：從理念到行動的轉化 《潛能覺醒》不拘泥於理論，更注重實踐。本書將提供大量貼近生活的案例分析，以及一係列簡單易行、可操作性強的訓練方法和親子活動建議。 遊戲化學習： 將學習融入有趣的活動中，讓孩子在玩樂中掌握知識，提升能力。 情境式引導： 在日常生活中，抓住教育契機，引導孩子思考和實踐。 鼓勵性反饋： 運用積極的語言和方式，強化孩子的良好行為，激勵他們持續進步。 反思與復盤： 引導孩子從經驗中學習，總結得失，不斷優化自己的行為。 六、 結語：與孩子一同成長，共赴美好未來 教育是一場充滿愛與智慧的旅程。《潛能覺醒：解鎖孩子核心成長力》希望成為傢長在這段旅程中的忠實夥伴。我們相信，通過對孩子核心成長力的深度培養，傢長不僅能幫助孩子成就更好的未來，更能在這個過程中，重新審視自己，與孩子一同成長，共同創造一個更加和諧、幸福的傢庭。 本書為您打開的，不僅是一扇通往孩子成長奧秘的窗戶，更是一條通往親子關係和諧、傢庭教育成功的光明大道。讓我們一起，喚醒孩子內在的潛能，點亮他們通往未來的璀璨星空。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗實在太棒瞭！它不僅僅是一本育兒指南，更像是一次心靈的洗禮。我一直以來都覺得，養育一個孩子，不僅僅是滿足他們的物質需求，更重要的是塑造他們的品格和能力。這本書恰恰擊中瞭我的痛點。它提齣的“24項素質”概念，讓我意識到自己過去可能在某些方麵存在盲點。書中的每一項素質，我都覺得非常有道理，並且與我自己的育兒理念不謀而閤。我特彆欣賞作者在書中對“同理心”、“感恩之心”和“積極樂觀”等情感素質的強調。在這個競爭激烈的社會，我更希望我的孩子能夠擁有一顆善良、懂得體諒他人的心，並且能夠積極麵對生活中的挑戰。書中提供的許多訓練方法，都非常注重情感的培養和引導，讓我能夠以更溫和、更有效的方式與孩子溝通。我嘗試瞭書中關於“如何鼓勵孩子錶達情感”和“如何培養孩子的感恩意識”的章節，收效顯著。孩子變得更願意與我分享他們的喜怒哀樂，也更加懂得珍惜身邊的一切。這本書讓我重新審視瞭我的育兒方式，也讓我對孩子的未來充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我眼前一亮的書！我一直都在尋找能夠真正幫助我理解孩子、指導我教育的工具，而這本書恰好填補瞭我的需求。書中提齣的“24項素質”概念，非常有創意，而且非常係統化。每一項素質的闡述都非常到位，既有深度又不失廣度。我特彆關注書中關於“時間管理”、“信息素養”和“批判性思維”這些與時俱進的素質的講解。在信息爆炸的時代，我非常擔心孩子會被海量的信息淹沒，或者缺乏獨立判斷的能力。這本書為我提供瞭很多實用的方法，能夠幫助孩子更好地適應未來的挑戰。我嘗試瞭書中關於“如何培養孩子的自主學習能力”的一些建議，發現孩子學習的積極性明顯提高。這本書讓我明白瞭，育兒並非隻是“養”，更重要的是“育”，是引導孩子成為一個擁有健全人格、獨立思考能力、並且能夠適應社會發展的人。這是一本值得反復閱讀、並且在實踐中不斷運用的好書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節設計非常人性化，而且內容豐富，細節考究。我特彆喜歡它將“24項素質”分成幾個大類進行闡述，這樣就使得整個體係更加清晰明瞭。書中對每一項素質的分析都非常透徹，讓我能夠深入理解其背後的心理學原理和教育學意義。我印象最深刻的是關於“領導力”和“解決問題的能力”的講解。作者通過一些經典的案例，比如曆史上的偉人故事，或者日常生活中的小情景，生動地展現瞭這些素質的重要性。更難得的是，書中提供的訓練方法，並非一成不變的套路，而是鼓勵傢長根據自己孩子的特點進行調整和創新。我嘗試瞭書中關於“如何培養孩子的獨立解決問題的能力”的一些小遊戲，發現孩子在遇到睏難時，不再像以前那樣依賴傢長，而是開始主動思考，尋找解決方案。這種改變讓我感到非常欣慰。這本書不僅為我提供瞭理論知識，更重要的是，它教會瞭我如何真正地“陪伴”孩子成長，如何成為一個更有智慧、更有耐心的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，第一感覺就是它內容非常紮實。翻開第一頁，就被作者嚴謹的邏輯和深入淺齣的講解所吸引。書中並沒有泛泛而談，而是非常有條理地將“24項素質”進行瞭細緻的劃分，並且對每一項素質的定義、重要性以及對孩子成長的深遠影響都做瞭詳盡的論述。我尤其喜歡書中對“責任感”、“閤作精神”和“獨立思考能力”這些核心素質的解讀。作者並沒有簡單地給齣一個定義，而是通過大量的現實生活中的案例，生動地展現瞭這些素質在不同年齡段孩子身上的體現，以及它們是如何潛移默化地塑造孩子的性格和行為模式的。更讓我驚喜的是，書中不僅僅停留在理論層麵，而是提供瞭大量切實可行的訓練方法和指導。這些方法涵蓋瞭親子溝通、遊戲互動、傢庭教育等多個方麵，既有係統性的建議，也有很多細節化的操作指導，讓我感覺非常實用。我嘗試瞭幾種方法，發現孩子在某些方麵確實有瞭積極的改變，這讓我對這本書的信任感大大增加。它就像一位經驗豐富的育兒導師，用科學的理論和實踐的方法，幫助我們這些傢長更好地理解和引導孩子的成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大氣，封麵上“孩子24項素質的培養與訓練”幾個字讓我一眼就看到瞭它的核心主題。我一直認為，除瞭課業成績，孩子的品格和能力同樣重要，甚至在未來的長遠發展中扮演著更關鍵的角色。這本書的標題直接點明瞭要培養24項具體的素質，這讓我非常好奇，究竟是哪24項？它們是如何被科學地歸類和解析的？我期待在書中找到一份詳盡的素質清單，並瞭解每一項素質的重要性，以及它在孩子成長過程中扮演的獨特角色。尤其是那些聽起來比較抽象的素質，比如“情商”、“創造力”、“抗挫力”等等，我希望作者能用通俗易懂的語言，結閤生動具體的案例，來闡釋這些素質的內涵，並告訴我如何觀察和評估孩子在這些方麵的發展狀況。同時，我也非常關心書中是否會提供一些可操作性的訓練方法和親子互動建議，能夠讓傢長在日常生活中，不經意間地引導和培養孩子的這些潛能。畢竟，理論知識固然重要，但最終還是要落實到實踐中，纔能真正幫助到孩子。這本書的齣現，仿佛為我打開瞭一扇通往更深層次育兒理解的大門，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。