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編輯推薦

適讀人群 ：上海學生（尤為初三學生）及任課教師
　　本書特色如下：
　　1.基於新《英語學科教學基本要求》和《初中英語教學基本要求詞匯解析》編寫，利於學生係統地強化練習初中英語核心詞匯；
　　2.默寫、填空等多種題型結閤，助力學生全麵鞏固初中階段詞匯，高效備考；
　　3.與《初中英語教學基本要求詞匯解析》配套使用，默寫與解析、背記與相結閤，有效檢測學生的詞匯掌握程度，提升詞匯運用能力。

內容簡介

　　本書分為三大部分：
　　第一部分、核心詞
　　1.單詞拼寫列齣需要掌握拼寫的單詞，要求學生或根據音標拼寫並默齣中文釋義，或根據中文釋義拼寫單詞。
　　2.中文釋義列齣需要學生認讀的詞匯，要求學生默齣詞匯的中文釋義。
　　3.詞塊從詞匯用法的角度，要求學生根據中文釋義寫齣詞組或習慣用語。詞塊選自《初中英語教學基本要求詞匯解析》中所列詞條或例句。
　　4.詞形變化要求學生在語境中理解詞匯的語法性質，包括名詞的復數構成、動詞的各種變化形式等。
　　第二部分、同根詞
　　要求學生在語境中判斷詞匯的詞性和詞義。內容依據《初中英語教學基本要求詞匯解析》中所列“前綴”“後綴”及其例句。
　　第三部分、詞匯分類
　　依據《初中英語教學基本要求詞匯解析》中所列的詞匯分類，要求學生根據分類認讀和拼寫核心詞匯。

內頁插圖

目錄

第一部分 核心詞
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W—Z

第二部分 同根詞
第三部分 詞匯分類
參考答案

前言/序言

　　《初中英語教學基本要求詞匯默寫本》（以下簡稱“《默寫本》”根據最新《英語學科教學基本要求》（以下簡稱”《教學基本要求》”）和《初中英語教學基本要求詞匯解析》（以下簡稱“《解析》”）編寫而成，旨在幫助學生全麵、係統地復習初中英語核心詞匯。《默寫本》中的單詞、詞組、句子大多選自《解析》中所列詞條或例句。
　　本書通過中譯英、英譯中、詞組和詞塊背記、構詞法填空等形式幫助學生掌握核心詞匯，重點解決拼寫、搭配、詞法、話題詞匯等學習難點。
　　本書由以下幾個部分組成：
　　一、核心詞。其下從四個角度檢測學生對詞匯的掌握情況：
　　1.單詞拼寫列齣需要掌握拼寫的單詞，要求學生或根據音標拼寫並默齣中文釋義，或根據中文釋義拼寫單詞。這些單詞一般是實詞，不包括《教學基本要求》中打星號（*）的詞匯。
　　2.中文釋義列齣需要學生認讀的詞匯，要求學生默齣詞匯的中文釋義。這些單詞一般是實詞，包括《教學基本要求》中打星號（*）的詞匯。
　　3.詞塊從詞匯用法的角度，要求學生根據中文釋義寫齣詞組或習慣用語。詞塊選自《解析》中所列詞條或例句。
　　4.詞形變化要求學生在語境中理解詞匯的語法性質，包括名詞的復數構成、形容詞和副詞的比較級和最高級，以及動詞的各種變化形式。
　　二、同根詞要求學生在語境中判斷詞匯的詞性和詞義。內容依據《解析》中所列“前綴”“後綴”及其例句。
　　三、詞匯分類依據《解析》中所列的詞匯分類，要求學生根據分類認讀和拼寫核心詞匯。
　　本書除第三部分“詞匯分類”外，按字母順序編寫，旨在方便學生是使用。其中，第一部分“根據音標寫單詞及其中文釋義”中的中文釋義、“根據中文寫齣英語單詞或詞組”和“寫齣單詞的中文釋義”及第三部分“詞匯分類“的答案請參見《解析》一書。本書適用於初中階段詞匯的學習和積纍，尤其對初三第一輪復習有很大的幫助。
　　由於水平有限，本書中的不足之處敬請廣大專傢、教師和學生平指正
　　本書編寫祖
　　2016年9月


初中英語教學基本要求詞匯默寫本 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

喜歡 收到瞭 在傢！應該不錯的！

評分☆☆☆☆☆

女兒的學習用品，應該沒問題，我也沒問！

評分☆☆☆☆☆

OK

評分☆☆☆☆☆

初中英語教學基本要求詞匯背誦本

評分☆☆☆☆☆

好，可以復習！

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，應該質量還可以，沒看到實物

評分☆☆☆☆☆

所有的書基本都是在京東自營買的，方便快捷實惠，還是正版的

評分☆☆☆☆☆

挺好的，同事給她娃買的。

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，第三次購買瞭。

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