对外汉语教学概论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

赵金铭 著

图书标签:

• 对外汉语教学
• 汉语教学法
• 语言学
• 教育学
• 教学论
• 第二语言习得
• 跨文化交际
• 教材研究
• 课程设计
• 汉语言文化

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100041478

版次：1

商品编码：12128735

包装：平装

开本：D32开B

页数：268

《跨文化交际：理论与实践》 内容提要： 本书深入剖析了跨文化交际学的核心理论框架、关键概念及其在现实世界中的广泛应用。它不仅旨在为读者提供理解不同文化间互动模式的理论基石，更侧重于培养个体在多元文化环境中进行有效、得体沟通的实践能力。全书结构严谨，内容丰富，从文化本体论的探讨入手，逐步深入到微观的交际行为分析，并最终落脚于全球化背景下的实际策略构建。 第一部分：跨文化交际学的理论基础 本部分奠定了理解跨文化互动的理论视野。我们首先探讨了文化的概念界定，梳理了从人类学、社会学到传播学等不同学科视角下对“文化”的定义演变，强调文化作为一套共享的信念、价值观、规范和行为模式的复杂系统。重点分析了文化维度的理论，详细阐述了霍夫斯泰德（Hofstede）的权力距离、个人主义/集体主义、不确定性规避、男性化/女性化以及长期/短期取向等核心维度，并引入了特朗普纳瑞（Trompenaars）的七维模型，用以描绘不同文化在处理人际关系、时间观念和情感表达上的根本差异。 随后，本书深入探讨了交际过程的文化制约。我们分析了高语境文化（High-Context Culture）与低语境文化（Low-Context Culture）的差异如何影响信息的编码与解码。高语境文化中，大量信息隐含于非语言线索、共享历史和环境背景之中，强调“心领神会”；而低语境文化则要求信息表达清晰、直接、明确。这部分内容通过大量的案例分析，展示了这种差异在商业谈判、法律文书和日常问候中的实际体现。 我们还系统梳理了符号与意义的构建。交际不仅仅是语言的传递，更是意义的协商。本章讨论了象征系统（如语言、艺术、仪式）如何承载和传递文化价值。特别关注了非语言交际的跨文化差异，包括面部表情、眼神接触、身体姿态（kinesics）、空间距离（proxemics）、触碰（haptics）以及时间观念（chronemics）在不同文化中的解读差异。例如，在某些文化中直接的眼神接触被视为尊重，而在另一些文化中则可能被视为挑衅或无礼。 第二部分：文化认同与人际互动 第二部分将理论应用到个体层面，探讨文化如何塑造自我认知以及人与人之间的关系构建。 文化认同的形成与表达是核心议题之一。我们考察了身份的多重性——种族身份、民族身份、性别身份、职业身份等，并分析了它们在跨文化情境中的动态变化。本书探讨了身份协商（Identity Negotiation）的过程，即个体如何在与他者互动时，努力使他人对自己身份的认知与自我认知保持一致，以及当这种认知发生冲突时所产生的交际压力。 在此基础上，我们详细分析了人际关系与社会规范。集体主义文化强调群体和谐、面子（Face）的维护与给予，以及“关系”的建立（如“关系”文化中的人情债和互惠原则）。本书比较了不同文化中对冲突的态度——是倾向于回避、调解还是直接对抗，并阐述了“面子”理论（Goffman的框架）在东亚文化语境中的特殊应用和延伸。 此外，刻板印象、偏见与歧视的心理机制也被纳入探讨范围。我们运用社会认知理论来解释刻板印象的形成过程、维持机制，以及它们如何固化为偏见并导致排斥性的行为。提供科学的工具来解构常见的文化误解，鼓励读者进行归因偏差的自我校正。 第三部分：应用领域与跨文化能力发展 最后一部分将焦点转向实践，探讨跨文化交际能力如何在具体场景中得以培养、评估和应用。 全球化与数字环境下的交际挑战是现代研究的重点。随着互联网和社交媒体的普及，跨文化交流的频率和复杂性都在增加。本章分析了跨媒介（Cross-Media）交际中的文化适应性，探讨了在异步（邮件、论坛）和同步（视频会议）交流中，如何有效管理时差、语言障碍和非语言信息的缺失。 在商务与组织管理领域，本书提供了实用的文化适应策略。这包括跨国团队的组建与领导、跨文化谈判的技巧、以及如何在国际市场营销中进行文化敏感的定位（Localization vs. Standardization）。重点强调了情感智能（Emotional Intelligence, EQ）在跨文化管理中的决定性作用。 冲突管理与调解是本书实践篇的另一重要支柱。我们提供了一个结构化的框架，用于分析跨文化冲突的根源（是价值冲突、关系冲突还是信息冲突），并教授读者运用文化中介策略，帮助处于文化差异中的各方达成共识。 最后，本书的核心目标是跨文化能力的构建。我们超越了简单的“文化知识”积累，提出了一个包含认知、情感和行为三个层面的能力模型。这包括：文化敏感性（对差异的觉察）、认知灵活性（理解多种解释框架的能力）以及行为适应性（在不同情境下调整言语和非言语行为的能力）。本书提供了大量的自我反思练习、情景模拟和案例分析，旨在帮助学习者将理论内化，最终实现有效且得体的跨文化互动。 本书适合所有从事国际交流、跨国管理、外交事务、跨文化培训以及对人类社会互动机制有深刻求知欲的读者。它不仅是一本理论教材，更是一份通往更广阔、更理解世界的实践指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的逻辑构建真是鬼斧神工，作者似乎对学科体系有着近乎苛刻的梳理能力。它不是简单地罗列知识点，而是像一位高明的建筑师，从最基础的语言学原理出发，层层递进，构建起一座坚实的教学理论大厦。初读时，感觉内容庞杂，涉及认知科学、社会语言学、跨文化交际等多个交叉领域，但随着阅读深入，我发现所有看似零散的碎片都被巧妙地编织进了统一的框架之下。作者擅长使用清晰的论证链条来支撑每一个核心观点，避免了那种空泛的理论说教，而是紧密结合实际的教学案例进行剖析。这种层层剥笋、抽丝剥茧的叙述方式，极大地降低了理解复杂概念的门槛。更令人称道的是，它并没有止步于理论的阐述，而是非常务实地探讨了不同学习者群体（如零起点、中级、高级）在教学策略上的差异化应用，这种务实精神，使得这本书的指导意义远超同类书籍，它真正做到了“知行合一”的深度结合。

评分☆☆☆☆☆

这本书在案例的选取和分析深度上，达到了一个前所未有的高度，这才是它真正价值所在。它没有采用那些已经被用滥的、过于理想化的教学情境，而是挖掘了许多极具挑战性和代表性的真实课堂困境。比如，它深入剖析了在面对文化冲突导致的表达障碍时，一线教师所面临的伦理困境和应对策略，并提供了多角度的解决方案供读者权衡。每一个案例分析都配有详尽的背景介绍、操作过程记录，以及最终的效果评估，这种“可追溯性”和“可操作性”非常强。它不仅仅告诉你“应该怎么做”，更会深入探讨“为什么这么做可能有效，以及在什么条件下会失效”，这种对教学实践的深刻反思和批判性继承，体现了作者深厚的田野经验。这使得这本书对于正在进行教学实践的教师来说，简直就是一本“活的工具箱”，每一页都可能藏着解决手头难题的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书在理论框架的整合方面，展现了极其开阔的国际视野。我惊喜地发现，它并非局限于某一特定流派或某一地域的教学思想，而是巧妙地将东西方，尤其是当代前沿教育理论进行了一次富有建设性的对话与融合。书中对认知负荷理论、建构主义学习范式等西方热门理论的介绍，既忠实于原意，又立刻将其置于与东方学习者思维习惯的对比之下，提出了本土化的适应性调整建议。这种全球化的视野，使得整本书的理论基础显得尤为扎实和立体。它成功地打破了知识孤岛，构建了一个跨越文化和地域的宏大教学理论谱系。这种包容性和整合力，对于希望构建自身教学体系、不愿被单一理论束缚的专业人士来说，提供了最广阔的思维空间和最坚实的理论支撑，让人从中看到了未来对外汉语教学发展的诸多可能性。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的行文风格带着一股强烈的个人魅力，非常鲜活，绝非那种干巴巴的学术腔调可以比拟。作者的文字既有学者的严谨与思辨，又流淌着一位资深教育工作者的热情与洞察力。读起来完全没有一般理论书籍的枯燥感，反而常常被一些精妙的比喻和恰到好处的幽默感所打动。例如，在探讨“语境”的重要性时，作者引用了一个非常生活化的场景来解释其复杂性，那段描述我反复读了三遍，那种豁然开朗的感觉是单纯阅读定义所无法给予的。文字的节奏感把握得极佳，时而娓娓道来，深入挖掘现象背后的本质；时而笔锋一转，用简练有力的句子总结出核心结论。这种抑扬顿挫的表达方式，让大脑在接收信息的同时，也能保持高度的兴奋和专注力，阅读过程变成了一种愉悦的探索之旅，而不是一场艰苦的跋涉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直让人眼前一亮，封面采用了一种沉稳的墨绿色，搭配着烫金的书名，透露出一种学术的厚重感，但又不失现代的精致。内页的纸张选择也非常考究，触感细腻光滑，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。排版上，字体大小适中，行距和段落间距都经过了精心调整，使得大段的文字看起来不再是密不透风的墙，而是井然有序的田地，即便是初次接触这类专业书籍的读者，也能很快适应并沉浸其中。侧边还细心地做了页码和章节标记，翻阅查找起来极为方便。我尤其欣赏它在细节处理上的用心，比如扉页上那句引人深思的开篇语，瞬间将人带入了一个严谨而充满探索欲的知识殿堂。这本书的外在品质，无疑为内容本身增添了极高的阅读体验价值，拿在手里就觉得沉甸甸的，仿佛承载着知识的重量与魅力。它不仅仅是一本教材或参考书，更像是一件值得收藏的艺术品，让人爱不释手，每一次拿起都伴随着对即将阅读内容的期待与敬意。这绝对是近年来我见过的实体书制作中，兼顾美观与实用性做得最好的范例之一。

评分☆☆☆☆☆

收到啦还不错挺厚的。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，是正版，而且包裹也很完好哦。

评分☆☆☆☆☆

帮日本同学购买的 他很满意

评分☆☆☆☆☆

差评给京东，不是给书。我同一订单买了三本书，京东只寄了两本，差的就是这本。反映到客服，上升到专员处理后，一个星期了也杳无音讯。侵害消费者的权利！

评分☆☆☆☆☆

非常不错，买这家是明智的选择！

评分☆☆☆☆☆

不错，适合初学者，比较汉语我们大部分都懂

评分☆☆☆☆☆

考试用书

评分☆☆☆☆☆

书的纸质可以 就是包装不怎么样

评分☆☆☆☆☆

无破损无折痕全新品相五星好评