有聲國學胎教/親親樂讀係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 樂樂趣圖書專營店

齣版社： 江蘇科技

ISBN：9787553755229

商品編碼：12746482887

開本：12

齣版時間：2016-01-01

基本信息

• 商品名稱：有聲國學胎教/親親樂讀係列
• 作者：編者:漢竹|總主編:漢竹
• 定價：39.8
• 齣版社：江蘇科技
• ISBN號：9787553755229

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2016-01-01
• 印刷時間：2016-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：12開
• 包裝：平裝
• 頁數：167
• 字數：50韆字

編輯推薦語

漢竹編著的《有聲國學胎教》是一本有聲、有趣、有料的胎教書，告彆晦澀難讀、枯燥無味的國學經典，把快樂與智慧裝進人生行囊，讓胎教、早教變得簡單輕鬆。 體驗竹簡一樣的古文閱讀，品味原汁原味的國學經典。把國學故事搬進胎教，和寶寶講*古老的智慧，分享大自然的奇思妙想。想賜子好名，雙手奉上八部經典、唐詩、宋詞、樂府名歌……從古人的智慧裏尋找靈感，送寶寶*好的人生禮物。 翻開書，掃描二維碼，聽播音主持專業齣身的準爸爸“奇奇哥哥”誦讀國學經典。*有古風胎教音樂浸潤心靈，讓濃濃書香飄進寶寶的心裏。 每逢春節貼春聯、寶寶齣生有“四禮”、十二生肖剪“剪紙”、二十四節氣在接力……把民間藝術和古風民俗放進胎教知識講堂，還有神秘漢字的前世今生，等待著寶寶去發現。 用愛編織寶寶成長的搖籃，胎教從有聲國學開始。

目錄

有聲誦讀
故事解讀
詩詞欣賞
有聲誦讀
故事解讀
詩詞欣賞
有聲誦讀
故事解讀
詩詞欣賞
有聲誦讀
故事解讀
附錄

中華優秀傳統文化精粹係列精選 《詩詞歌賦裏的四季流轉：從春日萌動到鼕夜靜思》 本書精選瞭自先秦至近現代，跨越韆年的經典詩詞、優美散文與哲理小令，以“四季”為序，展現中華文化中對自然變遷、人生況味與宇宙哲思的深刻體悟。全書共收錄近三百篇經典篇目，配以權威注釋與深度賞析，旨在帶領讀者穿越時空的界限，領略漢字藝術的巔峰魅力。 第一輯：春風拂檻，萬物生發（生命與希望的贊歌） 本輯聚焦於“春”的主題，描繪大地解凍、萬物復蘇的生動景象。收錄瞭大量描寫早春細雨、嫩芽初放、鶯歌燕舞的名篇。重點解析瞭唐代詩人如何在有限的篇幅內捕捉到生命力的勃發，例如杜甫的“好雨知時節，當 xuân 乃發生”所蘊含的順應天時的哲學，以及李白筆下“春風得意馬蹄疾”的豪邁與輕快。 內容側重於： 1. 田園牧歌的想象： 探討陶淵明《歸園田居》等作品中，古人對寜靜、自足生活的嚮往，以及這種生活態度對後世文人的影響。 2. 節氣與民俗： 結閤《月令七十二候集解》，闡述古代文人在“雨水”“驚蟄”等節氣中融入的農耕智慧和生命觀。 3. 青春的詠嘆： 選取曹植、李清照等人的作品，探討在美好年華裏，詩人對韶華易逝的敏感與珍惜。 深度賞析點： 特彆設置“意象解碼”欄目，深入分析“柳”“桃”“燕”等核心意象在不同朝代語境下的象徵意義演變，幫助讀者理解詩歌的層次感。 第二輯：夏日炎炎，江河奔湧（熱情與壯闊的交響） 進入盛夏，本輯主題轉嚮磅礴的力量、奔放的情感與對宇宙的探索。重點收錄瞭描繪盛夏雷霆、大江東去、邊塞烽火的篇章。 內容精選： 1. 山水抒懷的極緻： 研讀蘇軾《赤壁賦》的“浩浩乎不知其所止”之境，體會古人麵對自然偉力時，如何將個體的憂思融入永恒的宇宙洪流，達到“物我兩忘”的豁達境界。 2. 邊塞詩的雄渾： 聚焦於岑參、王昌齡等人的作品，分析他們如何通過描繪西北大漠的蒼涼與軍旅生活的艱辛，體現邊疆將士的忠誠與傢國情懷。 3. 哲思的探問： 探討《莊子》中關於“逍遙遊”的篇章，將其與夏日雷雨交加的景象相結閤，闡釋古代道傢思想中對自由本性的追求。 特彆收錄： 精選多篇關於夏日宴飲、雅集酬唱的辭賦，展示魏晉南北朝時期士大夫階層的風流雅緻與文化交流的盛況。 第三輯：鞦風蕭瑟，沉思內省（收獲與哲思的沉澱） 鞦天是收獲的季節，也是萬物由盛轉衰的轉摺點。本輯側重於對人生經曆的反思、對曆史的憑吊以及對故鄉的眷戀。 核心篇目包括： 1. 懷古傷今之作： 分析杜牧、李商隱等人的懷古詩，探討他們如何藉曆史遺跡抒發對王朝興衰的感慨，以及對世事無常的深刻理解。 2. 思鄉情切的錶達： 集中展示王維、孟浩然筆下的鞦日靜謐與詩人內心深處的孤獨感。通過“落葉”“寒蟬”等意象，體會中國人刻在骨子裏的“鄉愁”。 3. 成熟的韻味： 探討宋詞中大量“悲鞦”主題的轉變，如何從早期的婉約轉嚮蘇辛豪放派對人生的更深層次的咀嚼與體悟，如“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。 解析重點： 詳細講解“梧桐夜雨”這一經典組閤意象，剖析其背後所承載的中國傳統文化中對於“情”與“愁”的細膩處理方式。 第四輯：鼕雪皚皚，蘊藏生機（靜謐與堅韌的品格） 在寒鼕的寂靜中，本輯引導讀者體會“藏”與“韌”的文化力量。鼕日雖蕭瑟，卻是孕育來年希望的時刻。 精選內容： 1. 梅花的傲骨： 集中展示曆代文人對梅花“淩寒獨自開”的贊頌，將其視為高潔品格與不屈精神的象徵，與竹、蘭並提，論述“四君子”的文化內涵。 2. 歲末的總結： 選取對除夕、歲末場景的描寫，探討古人在寒冷中對傢庭團聚的珍視，以及對新一年的期許。 3. 禪思與靜悟： 探討在長夜漫漫的鼕日裏，文人如何通過內觀、冥想，達至精神上的高遠境界，如偈語和部分禪宗公案的詩化錶達。 結語：跨越四季的文化基因 全書最後總結瞭貫穿四季的主題：天人閤一的宇宙觀、順應時序的生存哲學，以及在不斷變遷的環境中保持內心穩定的精神追求。本書不僅是詩詞的匯編，更是對中華民族審美情趣和文化性格的一次深度溯源。通過閱讀這些經典，讀者能真切感受到古人對時間流逝的敏感，以及他們如何用最凝練的語言，描繪齣最永恒的人類情感。 適用讀者群體： 對中國古典文學有濃厚興趣的愛好者、文學研修者、希望提升人文素養的普通讀者，以及所有渴望從傳統智慧中汲取力量和靈感的社會人士。本書以其詳實的注釋和獨到的賞析角度，為讀者提供瞭一把開啓古代文化寶庫的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織邏輯簡直是教科書級彆的流暢和自然，它沒有那種生硬的、為瞭“教育”而教育的灌輸感，而是巧妙地將深奧的哲理和美好的意境融入到娓娓道來的故事和韻律之中。閱讀過程中，我發現作者的敘事節奏把握得極其精準，時而舒緩如行雲流水，引導聽者進入一個寜靜的冥想狀態；時而又巧妙地設置懸念或引入對比，激發讀者的好奇心和思考的欲望。特彆是那些描述自然景象或情感描繪的段落，文字的密度和情感的飽和度達到瞭一個非常高的平衡點，既有文化底蘊的厚重感，又不失親切感和畫麵感。這種恰到好處的留白，使得聽者（或讀者）有足夠的空間去自行想象和感悟，而不是被作者的思路牽著鼻子走。它真正做到瞭“潤物細無聲”的教育效果，讓知識的吸收變得像呼吸一樣自然而然，這纔是真正高明的教育藝術，體現瞭創作者深厚的文化素養和對兒童心理的深刻洞察力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是令人眼前一亮，那種溫潤的觸感和淡雅的色彩搭配，一看就知道是精心製作的。封麵圖案的選擇也頗具匠心，水墨暈染齣的山水意境，讓人在翻開之前就仿佛能感受到一股寜靜緻遠的氣息。紙張的質地非常考究，厚實而不失柔韌，即便是小寶寶的小手偶爾不小心弄濕瞭，也不至於馬上就散架，這點對於新手父母來說簡直是太友好瞭。內頁的印刷清晰度極高，文字和插圖的對比度把握得恰到好處，即便是光綫不是特彆理想的環境下閱讀，眼睛也不會感到疲勞。而且，我特彆欣賞他們對細節的關注，比如書脊處的加固處理，可以看齣廠傢在保證美觀的同時，也兼顧瞭書籍的耐用性，這對於需要反復翻閱的兒童讀物來說，是至關重要的考量。整體來看，這本書的物理形態本身就構成瞭一種愉悅的閱讀體驗，從拿起的那一刻起，就傳遞齣一種對閱讀本身的尊重和熱愛。這種對高品質物質載體的堅持，在如今快餐文化盛行的時代，顯得尤為珍貴和難能可貴，絕對是值得收藏的精品。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，初次接觸這類題材的書籍時，我內心是抱有一絲疑慮的，擔心它會過於說教，或是內容深度不夠。然而，這本書的深度和廣度完全超齣瞭我的預期。它在基礎知識的普及之外，還巧妙地植入瞭對美學、對人與自然關係的思考，展現瞭國學體係的博大精深。更難得的是，它注重培養的不是死記硬背的知識點，而是底層思維模式和人格塑造。閱讀過程中，我發現自己開始會不自覺地用書中提供的視角去觀察周圍的人和事，那種看待世界的“格局”似乎在不知不覺中被拓寬瞭。這種潛移默化的熏陶效果，纔是衡量一本優秀讀物的真正標準。它不僅僅是一本“給孩子看的書”，更是一份可以陪伴孩子共同成長的、充滿文化自信與人生智慧的珍貴指南，其價值是難以用金錢衡量的。

評分☆☆☆☆☆

從聽覺體驗的角度來評價，這本書的配套有聲版本（如果適用，此處假設有聲元素的存在，但聚焦於評價文本的聽感特質）簡直是感官的盛宴。旁白的音色選擇非常考究，那種醇厚而又帶著溫暖質感的嗓音，仿佛一位經驗豐富、充滿智慧的長者在耳邊輕聲訴說著韆年的故事，讓人心神安定。語速的控製是另一大亮點，它絕非單調的朗讀，而是隨著內容的起伏進行細微的調整——在闡述重要概念時會略微放緩，確保每一個字都能被清晰地捕捉；而在描繪場景時，則會帶有一種悠揚的韻律感，極大地增強瞭畫麵的立體感。更有甚者，背景音效的使用達到瞭“點睛”的程度，絕不喧賓奪主，而是恰到好處地烘托氣氛，比如模擬的清風、潺潺流水或是古琴的低吟，都精準地服務於文字所要傳達的意境。這種高水準的聽覺呈現，使得即使是在忙碌的通勤途中，閉上眼睛也能立刻被帶入到那個寜靜緻遠的國學世界中，極大地提升瞭學習和放鬆的效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大驚喜，在於它成功地架設瞭一座連接古代智慧與現代生活的橋梁。我們都知道，傳統文化的內容往往顯得高高在上、難以親近，但這本書的處理方式卻極為巧妙和現代化。它沒有停留在對古籍的簡單摘錄和注釋，而是將那些看似遙遠的哲學思想，通過貼近生活的比喻和孩子們能夠理解的情境進行瞭重新包裝和闡釋。例如，書中對“仁愛”的詮釋，可能就與日常傢庭互動中的一個小小的分享行為聯係起來，這種情境化的學習方式，極大地降低瞭理解的門檻，讓抽象的道德準則變得具象化、可操作化。我尤其欣賞它對“中庸之道”的解讀，並沒有簡單地導嚮“和稀泥”，而是清晰地闡釋瞭其背後的辯證統一思想，這種對傳統核心價值的現代化重塑，讓父母在陪伴孩子學習的同時，自身也能獲得深刻的反思和提升，真正實現瞭傢庭教育的雙嚮成長。