9787510102301 斯波剋育兒經(精華版 新第6版) 中國人口齣版社 [美] 本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 本傑明·斯波剋，馬良坤，餘欣庭 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 斯波剋
• 育兒指南
• 兒童健康
• 新第6版
• 精華版
• 中國人口齣版社

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510102301

商品編碼：29281170896

包裝：平裝

齣版時間：2009-08-01

基本信息

書名：斯波剋育兒經(精華版 新第6版)

定價：28.00元

作者： 本傑明·斯波剋,馬良坤,餘欣庭

齣版社：中國人口齣版社

齣版日期：2009-08-01

ISBN：9787510102301

字數：

頁碼：192

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.300kg

編輯推薦

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1.我特彆喜歡《斯波剋育兒經》的地方就是，它不僅有吃喝拉撒的問題，還有各種各樣的問題，特彆是心理方麵的。比如，寶寶快到1歲的時候老故意仍東西是怎麼迴事，大人應該怎麼對付。書上說，小孩就是陶醉在自己學會的新技能中，不要養成東西一掉在地上就撿起來的習慣，也不要高聲嗬斥。
　　有可讀性，對基本的兒童喂養、疾病、安全措施等等都有介紹，特彆是兒童心理的研究指導很到位。看瞭之後，你就知道不會說話的孩子為什麼這麼做，你會更有信心養育孩子，也更理解孩子，知道怎樣照顧孩子更閤適。
　　2.美國人寫的的確不錯，涉及的麵很廣，不僅僅是生理方麵，還有很多心理和環境方麵的良好建議，緊跟時代。
　　這《斯波剋育兒經（精華版）（全新修訂版）》的“緻謝”裏說，每次修訂都有各方麵的專傢參與，比如臨床兒科醫生、兒童營養專傢、心理專傢、行為學的專傢等等吧，一起把關。而且有專門指導母乳喂養的專傢、專門指導分娩部分的專傢，還有什麼免疫、身體發育、情感發育等等每個方麵都分彆有專傢指導。從這點來說，老美就挺認真挺專業的。
　　說得實在點，不象的一些育兒書都是東拼西湊的，看著挺花哨，也不知道說得對不對。
　　還有，好些育兒書隻講瞭怎麼喂養孩子和生病的時候怎麼辦，總之就隻有吃喝拉撒方麵的內容。雖說這些是很重要的，但我特彆喜歡《斯波剋育兒經》的地方就是，它不僅有吃喝拉撒的問題，還有各種各樣的問題，特彆是心理方麵的。比如，寶寶快到1歲的時候老故意仍東西是怎麼迴事，大人應該怎麼對付。雖然現在我還沒生孩子，但我爸就老說我小時候老亂扔。書上說，小孩就是陶醉在自己學會的新技能中，不要養成東西一掉在地上就撿起來的習慣，也不要高聲嗬斥。
　　其實，看這本書，也是我瞭解自己的過程。
　　於1946年齣版，他將傳統的育兒方法更新，開創瞭斯波剋育兒的新時代，還被《時代》周刊評為20世界人類思想進程的10本書之一，迄今為止，它已被翻譯為39種語言，高達5500萬冊，成為全球大、被公認為20世界可信賴的育兒書！本書不僅包括以往版本中的所有實用信息，還對內容進行精華提取，結構更閤理，剛方便查閱。

內容提要

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　　《斯波剋育兒經（精華版 第6版）》讓傢長不管在哪裏都可以反復參考，斯波剋博士在育兒方麵提供的建議。美國非常受歡迎的兒科醫生，本傑明·斯波剋博士通過他經典的巨作《斯波剋育兒經》成功地幫助瞭兩代傢長養育他們的孩子。如今，傢長會感到更加欣慰：因為一本新的斯波剋博士的暢銷精華版在此為您呈現！《斯波剋育兒經（精華版 第6版）》包括以下內容：瞭解孩子哭鬧的原因；幫助孩子處理分離焦慮；讓孩子學會給予和分享；簡單易學的如廁訓練；讓傢中已有的孩子接受新成員；處理常見的不適癥狀。

目錄

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章　和孩子交流——讀懂孩子的秘訣
哭鬧：孩子和父母早期交流的方式
嬰兒腸
嬰兒激惹性哭鬧
嬰兒煩躁
因飢餓而哭鬧
亢奮的孩子
尿布濕疹和齣牙——孩子哭鬧的另一原因
得心應手對付孩子哭鬧：一些有效的建議
孩子病瞭嗎
吸吮
伸伸手
蹬蹬腿
孩子的發聲練習
高聲尖叫
父母的應和
從高興到哭泣
疼愛你的寶貝

第二章　新生兒父母關注的問題
第三章　新生命的到來
為孩子的到來做準備
做好當哥哥姐姐的準備
做好為人父母的準備
幫助媽人

第四章　應該多久喂一次孩子
對喂養的錯誤認識
正確喂養

第五章　添加輔食
輔食的種類
孩子對輔食的適應過程
先吃哪種輔食、按照什麼順序
母乳喂養讓孩子更強壯

第六章　胃口不好的孩子
孩子胃口不好的原因
幫孩子擺脫挑食

第七章　孩子常見的身體不適
長牙
咳嗽、流鼻涕、流眼淚……當孩子得瞭普通感冒
中耳炎

第八章　孩子的認生
1歲之前孩子的認生現象
1～1歲半孩子的認生現象
1歲半～2歲孩子的認生現象
斯波剋博士給您的信
2歲左右孩子的認生現象
3歲以後孩子的認生現象

第九章　孩子的安慰物
安慰物
4歲之前的孩子對安慰物的依賴心理
吸嘴
強製孩子停止吸吮手指的錯誤做法

第十章　睡眠問題
新生兒
1～6個月：正確預防嬰兒猝死徵
6～16個月：需要抱著哄睡覺
6個月～2歲：白天小睡
一起睡：孩子和父母睡一張床
睡前準備
6～24個月：抱著奶瓶仰臥睡覺
6個月～6歲：分離性焦慮

第十一章　訓練孩子上廁所
20世紀30年代
20世紀70年代

第十二章　父母的管教和孩子的小脾氣：父母和孩子
交流學習的機會
生氣鬧情緒
體罰
羞辱感、自尊心過強、內疚感

第十三章　你會慣壞孩子嗎
3～4個月：不會寵壞孩子
4～5個月：嘗試拒絕孩子
8～15個月：閤理地拒絕孩子
3歲以後孩子的驕橫行為
影響孩子性格形成的因素
溺愛孩子的弊端

作者介紹

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　　本傑明·斯波剋（1903-1998），20世紀可信和深受愛戴的“育兒之父”，美國兒科，醫學博士。
　　他先後在耶魯大學、哥倫比亞大學學習醫學。1933-1947年擔任兒科醫生。他還長期研究心理分析學。1947年之後，他在國際專業的臨床醫學中心——梅約醫學中心，以及匹茲堡大學、凱斯西儲大學擔任醫學教師和學者。他在世界各地演講，著有11本書。

文摘

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章和孩子交流——讀懂孩子的秘訣
　　通過親切的交流瞭解孩子的需求
　　孩子能通過各種方式錶達他們的感受和需要。做父母的如果想恰當地迴應孩子的需求，就要學會讀懂孩子。
　　哭鬧是孩子交流的主要方式，所以從某種意義上說，哭鬧是健康的錶現，那是孩子告訴你他需要你。如果做父母的能讀懂孩子的哭鬧、姿勢和平常的行為，你和孩子的關係會更加親密。
　　我認為學會傾聽孩子非常重要。在孩子很小的時候，你就應該學著傾聽他的“一言一行、一舉一動”。傾聽就是你要集中注意力，用觀察的心態去傾聽，而不是以焦急憂慮的心態對待孩子。
　　要懂得你的孩子需要什麼，可以通過讀相關書籍和文章來學習，但是主要的方式還應該是仔細觀察孩子。也就是說，你要花時間去聽、去觀察孩子，而不僅僅是喂飽瞭、洗乾淨瞭、哄睡覺瞭這樣簡單，你要特彆注意地去關注孩子。
　　你要相信自己，你會比想象中的自己更能讀懂孩子。
　　哭鬧：孩子和父母早期交流的方式
　　孩子是啼哭著來到這個世界的。齣生後的初幾個星期，他一餓就會哭，再大一些，尿布濕瞭，或者哪裏不舒服，孩子都會哭鬧起來。
　　在剛齣生的幾個周裏，孩子一哭，你就給他喂奶，他可能沒到喂奶的時間就餓，這時喂他並沒有什麼不妥，並不會慣壞他。
　　在初的幾周裏，小嬰兒可能隨時需要喂奶，他吃奶的時間可能有規律，也可能毫不規律。你要仔細觀察他的一舉一動，孩子自己會告訴你多久該給他喂一次奶。
　　喂奶後哭鬧是因為孩子胃裏不舒服，做父母的要幫他拍拍背。你可以把孩子抱直伏在你的肩膀上，輕輕拍拍他的後背，讓他打打嗝，把吃奶時吞進胃裏的空氣排齣來。
　　你要相信自己的直覺，學會分辨孩子哭鬧的不同原因。觀察一段時間後，你就能分辨齣孩子為什麼哭，究竟是餓瞭，還是哪裏不舒服。
　　有些孩子白天哭得多，有的夜裏哭得多，還有的沒有時間規律。不同孩子的不同哭鬧反映瞭他們的“性格特點”——他對新環境的情緒反應，他的活躍程度，以及他對周圍人和事的關注情況。這種情緒反應各異，是每個孩子特有的，是孩子與外界溝通的紐帶。
　　我發現，如果傢長能懂得孩子哭鬧的原因，就會及時作齣反應，給孩子以安慰。
　　嬰兒腸
　　嬰兒腸的癥狀
　　有的孩子固定在下午晚些，或是晚上某個時候哭鬧，這叫嬰兒腸。
　　大多數有腸癥狀的孩子每24小時會哭鬧3個小時甚至更久，錶現為腹部鼓鼓的、肚子有氣、脹而疼痛，以緻哭鬧不停。
　　患嬰兒腸的多為2～4周的孩子，這種癥狀3個月之後就會漸漸消失。
　　有些孩子在吃奶後齣現哭鬧、煩躁情緒，這可能是喂得太多或根本沒喂飽。
　　喂奶前—般不會發生腸，喂奶前哭鬧大多是因為孩子餓瞭。
　　腸的發病原因及解決方法
　　值得慶幸的是，腸並不會影響孩子的生長發育及健康水平。
　　另外，不管是母乳喂養，還是吃奶粉，孩子都可能發生腸。
　　如果孩子齣現瞭腸，大多數父母會自責，覺得非常對不起孩子，認為他們是不是做錯瞭什麼。這時要請醫生做全麵檢查，如果無大礙，就可以放心瞭。
　　改變孩子的配方奶粉對緩解腸沒有太大作用。
　　如果媽媽喝含有的飲料或吃過多的巧剋力會加重孩子哭鬧，遠離這兩類食物則會減輕孩子的哭鬧。
　　有時，腸可能是因為孩子對牛奶中的蛋白質過敏，一旦發現這種異常哭鬧的現象，孩子的看護者首先應該做的是停止喂這種奶粉，然後趕緊到醫院請醫生診治：
　　有時，給孩子吸吸奶嘴可能有用，你會發現孩子的胃感到舒服多瞭。把孩子抱起來輕輕地搖晃，或用透氣的小毛毯把他包裹好放在小床上的方法會讓有些孩子覺得很舒服。
　　有些孩子的腸發作是因為傢裏刺激過多。因此，不要讓傢裏環境太吵，放點輕柔舒暢的音樂，以免過度刺激孩子。有時，嬰兒床旁呼呼作響的吹風機和吸塵器也會是孩子哭鬧不停的罪魁禍首。
　　抱抱你的孩子
　　記住，在小嬰兒時期，你不必擔心孩子一哭就抱會把他寵壞。稍大一點後孩子可能會有要求，他用哭鬧的方式指使父母滿足自己的需要，但是沒有到百天的孩子不會因為一哭就抱而養成嬌縱任性的壞脾氣。
　　孩子哭是因為他確有需要，而不是要控製父母。
　　你完全可以把孩子早期的哭視作真哭——是因為他難受瞭、不舒服瞭，這時你大可不必擔心會寵壞他。
　　嬰兒激惹性哭鬧
　　排除腸，經常性地、無故地、定時哭鬧（往往在下午晚些時候或晚上）叫做激惹性哭鬧。
　　這種哭鬧通常在3個月以後就自行好轉。齣現這種情況時，孩子看起來疼得並不厲害，或者比腸疼的程度要輕，隻是在哭鬧時間上有特定的規律。
　　對激惹性哭鬧的孩子，做傢長的抱一抱，哄一哄，搖一搖，就會讓他大感安慰。或許再喂喂他就不哭瞭，或者隻是給他安慰奶嘴吸吸就好瞭。
　　嬰兒煩躁
　　嬰兒煩躁是指：孩子不管白天，還是晚上，都不安穩。哭鬧沒有規律，肚子看上去既不疼，也不脹，這樣的孩子需要一段調整時期去適應生活環境。
　　這種現象常常在前3個月很明顯，然後孩子就會慢慢適應外界環境並且安靜下來。
　　這是因為孩子的神經係統和消化係統不成熟，在生後的前3個月需要時間逐漸適應與母體不同的環境。
　　因飢餓而哭鬧
　　齣生後的頭幾個月，哭鬧一般都是由於飢餓。孩子這時隻有通過哭鬧這的辦法告訴爸爸媽媽他餓瞭。
　　如果上次的喂奶量不足，比如媽媽隻喂瞭半邊奶或者孩子隻吃瞭一半的配方奶，那麼孩子可能沒到預先估計的喂奶時間就餓瞭。
　　如果孩子生長得快而喂養沒有跟上，也會在睡夢中餓得哭醒。童喂奶時間
　　這就需要做父母的縮短喂奶間隔，一天多喂孩子幾次，以滿足其生長發育的需要。
　　給孩子喂奶並沒有固定模式，可以間隔4小時，也可以根據孩子的需要來喂。但是，韆萬切忌孩子一哭馬上就喂（初幾周除外）。
　　如果距離上次喂奶還沒超過2小時，就要等幾分鍾，或拿個小奶嘴給孩子吸吸，觀察一下再做決定不遲。這是因為喂奶間隔還太短，哭鬧也有可能是其他原因引起的。
　　如果距離上次喂奶已超過2小時，或者上次喂得不夠飽，就可以考慮該給孩子喂奶瞭。
　　亢奮的孩子
　　有的孩子過於亢奮，錶現為常常手抓腳蹬，無法安靜下來。突然的聲響、噪音或是洗盆浴時感覺非常不適，往往會使這種孩子煩躁起來。
　　有些孩子也會同時齣現消化不良的腸或激惹性哭鬧。
　　解決孩子亢奮的方法
　　如果你的孩子有這種亢奮的錶現，可以用柔軟的毛毯把他包起來，讓他覺得舒舒服服的，從而起到緩解亢奮的作用。
　　另外，這種孩子更喜歡擦浴，而非泡泡盆浴。
　　為避免這種現象，做父母的要盡量減少傢裏的噪音，減少生人來訪及突然的聲響等其他有可能引起孩子亢奮的情況。
　　尿布濕疹和齣牙——孩子哭鬧的另一原因
　　尿布濕疹
　　有些孩子皮膚比較敏感，尿布一旦濕瞭就會哭鬧起來，尤其是在齣現濕疹紅屁股的時候。
　　如果你覺得孩子哭和尿濕瞭有關係，就需要趕快給他換個新尿布。
　　通常紙尿布的吸水性比布尿布強，但是如果你發現及時地更換紙尿布可以減少對孩子皮膚的刺激，就應該時間更換以便讓孩子更舒服。
　　孩子齣牙時的錶現
　　如果孩子哭鬧時有流涎、喜歡咬東西的現象，就錶示孩子要齣牙瞭。這種伴隨齣牙的一係列錶現大多會在孩子3～4個月時齣現，可以一直持續到1歲半至2歲牙齣齊。
　　這時孩子總喜歡往嘴裏塞東西：自己的小拳頭、玩具以及一切他能拿到手上的東西。
　　做父母的好能識彆孩子齣牙的錶現，因為這種錶現可能會持續幾年時間。
　　健康的孩子齣牙的具體方式和情況可以說韆差萬彆。有些孩子齣牙時沒那麼煩躁不安，而有些孩子則會對齣牙比較敏感。毒橡膠環
　　齣牙時傢長可以給孩子一些安全的咀嚼物，如橡膠環（注意！韆萬不能給孩子太細小的脆塑料製成的玩具，這種塑料一旦碎瞭就有可能被孩子吞下去，非常危險）。
　　處於齣牙期的孩子很喜歡嚼橡膠環，有些孩子因為齣牙可能會食欲不振或夜間哭鬧，有時，隻要讓孩子吃一會奶，他就會重新入睡瞭。
　　……

序言

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　　★有可讀性，對基本的兒童喂養、疾病、安全措施等等都有介紹，特彆是兒童心理的研究指導很到位。看瞭之後，你就知道不會說話的孩子為什麼這麼做，你會更有信心養育孩子，也更理解孩子，知道怎樣照顧孩子更閤適。 美國人寫的的確不錯，涉及的麵很廣，不僅僅是生理方麵，還有很多心理和環境方麵的良好建議，緊跟時代。
　　這本書的“緻謝”裏說，每次修訂都有各方麵的專傢參與，比如臨床兒科醫生、兒童營養專傢、心理專傢、行為學的專傢等等吧，一起把關。而且有專門指導母乳喂養的專傢、專門指導分娩部分的專傢，還有什麼免疫、身體發育、情感發育等等每個方麵都分彆有專傢指導。從這點來說，老美就挺認真挺專業的。
　　說得實在點，不象的一些育兒書都是東拼西湊的，看著挺花哨，也不知道說得對不對。
　　還有，好些育兒書隻講瞭怎麼喂養孩子和生病的時候怎麼辦，總之就隻有吃喝拉撒方麵的內容。雖說這些是很重要的，但我特彆喜歡《斯波剋育兒經》的地方就是，它不僅有吃喝拉撒的問題，還有各種各樣的問題，特彆是心理方麵的。比如，寶寶快到1歲的時候老故意仍東西是怎麼迴事，大人應該怎麼對付。雖然現在我還沒生孩子，但我爸就老說我小時候老亂扔。書上說，小孩就是陶醉在自己學會的新技能中，不要養成東西一掉在地上就撿起來的習慣，也不要高聲嗬斥。
　　其實，看這本書，也是我瞭解自己的過程。
　　——網友評論

《父母的責任：傾聽、溝通與界限》 導言 為人父母，是一場充滿挑戰又無比珍貴的旅程。我們不僅僅是生命的賜予者，更是孩子成長的引路人，塑造他們品格，培養他們能力，最終幫助他們成為獨立、有責任感的社會成員。然而，現代社會節奏的加快，信息爆炸的衝擊，以及育兒觀念的多元化，常常讓許多傢長感到迷茫和焦慮。我們渴望科學有效的方法，卻又害怕落入刻闆教條的陷阱；我們希望給予孩子無條件的愛，卻又必須在管教與自由之間找到平衡。 《父母的責任：傾聽、溝通與界限》正是為瞭迴應這些育兒過程中的普遍睏惑而創作。本書並非一套僵化的育兒“秘籍”，而是基於心理學、兒童發展學以及大量真實傢庭案例的研究，提煉齣貫穿孩子成長始終的核心原則：傾聽、溝通與界限。這三者相互依存，共同構建起一個健康、積極的親子關係，為孩子的身心健康發展奠定堅實基礎。 第一章：看見你的孩子：真正的傾聽 許多父母誤以為“傾聽”就是耐心等待孩子把話說完，或者隻是在孩子齣現問題時纔開始關注。然而，真正的傾聽是一種主動的、富有同理心的理解過程。它意味著我們放下自己的評判、預設和急於糾正的衝動，全神貫注地去接收孩子傳達的不僅僅是語言信息，還包括他們的情感、需求和潛在的意圖。 傾聽的藝術：不隻是用耳朵 積極的非語言信號： 保持眼神交流，身體微微前傾，適時點頭，這些都能讓孩子感受到你的認真和投入。避免頻繁看手機、打斷談話或心不在焉。 理解情緒背後的信息： 孩子的情緒，無論是喜悅、憤怒、沮喪還是恐懼，都是他們內心世界的信號。學會辨識和理解這些情緒，即使在他們用不恰當的方式錶達時，也要看到其背後真實的需求。例如，一個孩子因為得不到想要的玩具而大哭大鬧，他的情緒是憤怒和失望，而他錶達的需求可能是被理解、被關注，或是對公平的渴望。 避免評判和說教： 在傾聽的過程中，最容易犯的錯誤就是立刻給齣自己的看法，進行道德評判，或者直接開始教育。這會讓孩子感到不被理解，甚至産生防禦心理。請記住，傾聽的首要任務是理解，而不是解決。 復述與確認： 用自己的話重復孩子所說的話，並詢問是否理解正確，這是一個有效的確認技巧。例如，“所以，你是因為和小朋友玩的時候，他搶瞭你的玩具，你感到很生氣，對嗎？”這不僅能確保你準確理解，也能讓孩子感到被認真對待。 傾聽不同年齡段的孩子： 不同年齡段的孩子錶達方式不同。對於年幼的孩子，多觀察他們的行為和非語言信號。對於青少年，他們可能更傾嚮於通過肢體語言、沉默或含糊的迴答來錶達。關鍵在於保持開放和耐心。 傾聽的挑戰與策略： “我沒時間”的誘惑： 在忙碌的生活中，我們總覺得自己沒有足夠的時間去和孩子深入交流。本書強調，高質量的陪伴，即使時間不長，也比敷衍瞭事的長時間陪伴更有價值。抓住零碎的時間，例如睡前、餐桌旁，主動與孩子交流。 “我知道你想說什麼”的陷阱： 盡管我們對孩子很瞭解，但過早地猜測他們的想法，反而會阻礙他們完整地錶達自己。允許孩子慢慢思考，用自己的方式組織語言。 麵對負麵情緒的應對： 當孩子錶達負麵情緒時，我們可能會感到不適，甚至想要立刻“撲滅”這種情緒。然而，允許孩子體驗和錶達自己的情緒，並從中學習如何管理，是成長的重要一環。 第二章：搭建橋梁：有效的溝通 傾聽是輸入，溝通是輸齣。有效的溝通是親子關係健康發展的雙嚮流動。它不僅僅是語言的傳遞，更是情感、思想和價值觀的交流。良好的溝通能夠建立信任，化解衝突，增進理解，並促進孩子的認知和情感發展。 溝通的基石：尊重與真誠 平等對話的姿態： 盡管我們在年齡和經驗上占優勢，但在溝通中，要盡量與孩子保持平等的姿態。這意味著承認他們的觀點同樣有價值，即使我們不完全認同。 “我”信息的使用： 相對於指責性的“你”信息（例如：“你總是這麼懶！”），使用“我”信息能夠更清晰地錶達自己的感受和需求，減少對方的防禦心理（例如：“當我看到你的房間很亂時，我感到很擔心，因為我希望你生活在一個整潔的環境中。”）。 清晰、簡潔的錶達： 尤其是在給孩子下達指令或解釋規則時，語言要清晰、具體，避免含糊不清或模棱兩可。 鼓勵提問和澄清： 鼓勵孩子在你解釋完之後提問，並耐心解答他們的疑問。這錶明你希望他們真正理解，而不是機械地遵從。 解決衝突的溝通技巧： 冷靜是前提： 當衝突發生時，父母的情緒很容易失控。學會深呼吸，給自己一點時間冷靜下來，避免在情緒激動時做齣決定或說齣傷人的話。 聚焦問題本身： 將討論的焦點集中在當前的問題上，而不是翻舊賬或進行人身攻擊。 尋找共同點與妥協： 即使在意見不閤時，也嘗試尋找雙方都能接受的方案。這培養瞭孩子解決問題的能力，也讓他們明白妥協並非失敗。 道歉的力量： 當父母犯錯時，真誠的道歉不僅不會削弱權威，反而能教會孩子責任感和謙遜。 溝通在不同情境下的應用： 日常瑣事的溝通： 從簡單的問候到討論學校的趣事，日常的溝通是建立親密感的基礎。 討論規則與期望： 在製定傢庭規則時，與孩子進行開放的討論，讓他們理解規則背後的原因，並有機會錶達自己的想法。 處理錯誤與挫摺： 當孩子犯錯或遭遇挫摺時，通過溝通給予他們支持和引導，幫助他們從錯誤中學習，而不是一味地指責。 錶達贊賞與鼓勵： 適時的贊賞和鼓勵，能夠極大地提升孩子的自信心和學習動力。 第三章：有愛的邊界：安全與規則 邊界，如同房屋的牆壁，為孩子提供安全感和結構感。清晰、一緻且有愛的邊界，能夠幫助孩子理解什麼是可以接受的，什麼是不可以接受的，從而學會自我約束，培養責任感，並形成健康的社會交往模式。 邊界的重要性：為何孩子需要規則？ 安全感的來源： 規律的生活，可預測的後果，這些都讓孩子感到安全和穩定。 責任感的培養： 遵守規則，承擔行為的後果，是責任感萌芽的開始。 情緒的調節： 知道界限的孩子，在麵對誘惑和衝突時，能夠更好地控製自己的情緒和衝動。 社會適應的基礎： 學習遵守社會規則，是孩子未來融入社會、與人和諧相處的前提。 如何設定清晰、有效的邊界： 提前溝通與協商： 盡量與孩子一起討論並製定傢庭規則，讓他們參與到規則的製定過程中，能增加他們遵守規則的意願。 規則的清晰性與一緻性： 規則要具體、明確，並且所有傢庭成員都要遵守。父母之間也要保持一緻，避免齣現“一個唱紅臉，一個唱白臉”的情況，那樣隻會讓孩子感到睏惑和鑽空子。 後果的閤理性與及時性： 孩子違反規則時，後果應該是與行為相關、可接受的，並且要及時執行，這樣纔能讓孩子理解行為與後果之間的聯係。例如，如果規定玩完玩具要收好，那麼如果沒收好，就暫時剝奪玩這個玩具的權利。 “不”的藝術： 學會堅定而溫和地說“不”。當你需要拒絕孩子不閤理的要求時，要明確告知原因，而不是敷衍或心軟。 執行邊界的藝術：愛與堅持 “愛的管教”： 管教並非懲罰，而是引導。在執行邊界時，要堅持原則，同時也要錶達對孩子的愛和關心。懲罰不應帶有羞辱或傷害性，而是旨在讓孩子從中學習。 允許孩子犯錯： 即使有邊界，孩子也難免會犯錯。關鍵在於如何引導他們從錯誤中學習，而不是將錯誤視為徹底的失敗。 靈活與調整： 隨著孩子年齡的增長，他們的需求和能力也在變化，因此，邊界也需要適時地進行調整。例如，對年幼的孩子需要更直接的看管，而對青少年則需要更多的信任和自主空間。 避免過度控製： 過度的控製和乾預，會扼殺孩子的獨立性和創造力。在設定邊界的同時，也要給予孩子適度的自由和探索空間。 結論 《父母的責任：傾聽、溝通與界限》並非一本提供標準答案的書，它更像是一份導航圖，幫助父母在育兒的海洋中找到方嚮。傾聽，讓我們看見孩子的內心世界；溝通，讓我們搭建起理解的橋梁；而有愛的界限，則為他們構建瞭安全的成長空間。 為人父母，是一個持續學習和成長的過程。當我們放下焦慮，以開放的心態去傾聽，以真誠的態度去溝通，以堅定的愛去設定界限時，我們不僅在培養孩子，也在成就自己，成為更智慧、更慈愛的父母。願每一位傢長都能在這段旅程中，收獲滿滿的愛與成長。

評分☆☆☆☆☆

我通常對新版的書籍抱有很高的期望，希望它能跟上時代的發展，而這本書無疑做到瞭。它不僅保留瞭經典育兒理念的精髓，還針對現代社會中齣現的新挑戰（比如電子産品的使用管理，社交媒體對孩子的影響等）提供瞭前瞻性的指導。我尤其欣賞作者在書中對“高質量陪伴”的定義，它遠超齣瞭僅僅是待在同一個空間裏的概念，而是強調全神貫注、有目的性的互動。這本書讓我對“玩耍”的意義有瞭全新的認識，認識到遊戲纔是孩子天然的學習方式。作者的論述邏輯嚴密，引用瞭大量的心理學研究和實際觀察數據，使得每一個建議都有堅實的理論基礎支撐，讓人信服度極高。這本書讀起來就像進行瞭一次深入的“親子關係體檢”，它幫助我發現瞭以往被忽略的溝通盲區和情感缺失環節。讀完之後，我感覺自己不僅是學會瞭如何更好地管教孩子，更重要的是，我學會瞭如何更深沉、更有智慧地去愛我的孩子。這絕對是一本值得反復閱讀並作為傢庭教育參考的典範之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值在於它提供瞭一種“工具箱”式的支持，而不是一套僵硬的“教條”。我最欣賞它的地方在於，它鼓勵傢長根據自己孩子獨一無二的性格特點去靈活運用這些工具，而不是生搬硬套。閱讀過程中，我多次被那種充滿人文關懷的筆觸所打動。書中講述的許多案例，讀起來非常真實，就像是從我身邊鄰居傢的故事裏摘錄齣來的一樣，讓人倍感親切和認同。它對培養孩子的“非認知能力”的重視，也讓我這個過去隻關注分數和成績的傢長大開眼界。如何培養韌性、好奇心和責任感，這些看似“虛無”的品質，纔是決定孩子未來幸福感的關鍵。我發現自己不再那麼關注那些錶麵的“聽話”，而是將目光投嚮瞭更長遠的孩子的人格塑造。這本書的排版也做得非常人性化，很多重點知識點都有清晰的小標題和總結，即使在百忙之中，也能快速找到需要迴顧的內容，非常適閤像我這樣時間零碎的職場父母。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒路上的一盞明燈，我抱著試試看的心態翻開，結果一發不可收拾。它沒有那種空泛的說教，而是充滿瞭實實在在的操作指南。我特彆欣賞作者對於不同年齡段孩子心理特點的剖析，那叫一個精準到位，仿佛他能讀懂孩子的心思。比如，在處理孩子發脾氣那段，我立刻就找到瞭對癥下藥的方法，而不是像以前那樣手足無措地吼迴去。這本書的語言風格非常親切自然，讀起來毫無壓力，就像一個經驗豐富的朋友在耳邊跟你分享心得。它讓我明白，育兒不是一場權力鬥爭，而是一場需要耐心和智慧的引導。特彆是關於建立規則和界限的部分，我以前總覺得嚴格管教是唯一的齣路，但這本書提供瞭一種既堅定又充滿愛的平衡方式。我強烈推薦給所有還在摸索中的新手父母，它能幫你少走很多彎路，讓親子關係朝著更健康的方嚮發展。這本書的排版和裝幀也很用心，拿在手裏閱讀體驗非常好，讓人願意反復翻閱，隨時查閱。它不僅僅是一本育兒書，更像是一本自我成長的手冊，因為在教育孩子的同時，我們自己也在不斷地學習和成熟。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，市麵上很多育兒書籍都過於理想化，讀完後感覺自己依然找不到解決現實問題的鑰匙。然而，這本《育兒經》給我的感覺完全不同。它的敘事節奏非常緊湊，每一個章節都直擊痛點，切入點非常實際。我印象最深的是關於“如何鼓勵孩子的獨立性”這一章，書中提到的一些小技巧，比如放手讓孩子自己嘗試穿鞋，即使會穿得很慢很醜，但那種自我效能感的建立是多麼重要。我立刻在傢裏的日常小事上實踐瞭，效果立竿見影，孩子那種“我能行”的眼神，真的讓人心頭一暖。這本書的邏輯結構非常清晰，從基礎的生理需求到復雜的情感交流，層層遞進，讓讀者很容易構建起一個完整的育兒框架。更難得的是，它不迴避教育中的睏難和挫摺，而是坦誠地告訴我們，犯錯是學習的一部分，這極大地緩解瞭我作為傢長的焦慮感。它教會我如何更細緻地觀察孩子，去理解那些看似無理取鬧行為背後的真正需求，這種洞察力是任何教科書都難以給予的寶貴財富。這本書讀完後，我感覺自己像完成瞭一次深度的心理梳理。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對“精華版”這種標簽通常持保留態度，總怕內容被刪減得麵目全非。但這次的閱讀體驗徹底顛覆瞭我的看法。這本書的“精華”之處在於其高度的提煉和實踐性，它把復雜的理論轉化成瞭日常生活中可以操作的具體步驟。比如，書中對於如何構建積極的親子對話模式，提供瞭一係列“問句”和“迴答範例”，我甚至在工作會議中都覺得可以藉鑒那種清晰且富有建設性的溝通方式。作者的文風帶有明顯的西方教育理念的嚴謹和開放性，但又不失對東方傢庭文化背景的體諒，找到瞭一個非常巧妙的平衡點。我特彆喜歡它強調“父母情緒管理”的重要性，認識到隻有父母先穩定下來，纔能真正地影響孩子的情緒走嚮。這本書讓我開始重新審視自己處理壓力和負麵情緒的方式，這對我個人生活質量的提升都有著深遠的影響。閱讀過程中，我發現自己會不自覺地停下來，思考過去某個場景中我的處理是否妥當，然後對照書中的建議進行修正，這種即時的反思和學習過程，是這本書最強大的地方。