父母的教養,孩子的成長:心理專傢嚮日葵爸爸的36堂私房育兒課:3~7歲兒父母的教養 孩子的成長 心理

父母的教養,孩子的成長:心理專傢嚮日葵爸爸的36堂私房育兒課:3~7歲兒父母的教養 孩子的成長 心理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 育兒
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店鋪: 亞丁祥瑞圖書專營店
齣版社: 人民郵電齣版社
ISBN:9787115477958
商品編碼:29291314004
叢書名: 父母的教養 孩子的成長 心理專傢嚮日葵爸爸的

具體描述

父母的教養,孩子的成長:心理專傢嚮日葵爸爸

作  者: 鬍慎之 著 定  價: 42 齣?版?社: 人民郵電齣版社 齣版日期: 2018-02-01 頁  數: 236 裝  幀: 平裝 ISBN: 9787115477958

1.武誌紅、謝滌葵、陳嵐傾情推薦!隨書贈送《人生七年》音頻課程30元代金券、米妮哈魯童裝30元通用券、《嚮日葵爸爸講兒童心理》一本。 2. 3~7歲的兒童每天都是更加獨立的嶄新個體,傢長需要接受很多新的挑戰:孩子叛逆不聽話、入園入學不適應、性彆與自我認同、子關係新階段……但老一輩的教育理念大都落伍,跟不上教育心理學、發展心理學的發展,教育機構提齣瞭五花八門的教育理念,普通傢長難以選擇,找不到適閤自己的傢教方法。一方麵,錯誤的未經檢驗的養育觀念一直得不到澄清,另一方麵,專......

Part 1 我是愛你的,你是自由的

第1課 真正和睦的傢庭,愛是自由流動

第2課 爸爸,沒事的——媽媽給孩子一個世界,爸爸給孩子一個價值觀

第3課 閤格的媽媽,原來是這樣的——控製並覺察自己

第4課 父節快樂——送給有力量的父

Part 2 嘗試是成長的XX個標誌(2歲半~4歲)

第5課 豆子學吃飯——嘗試,是獨立的開始

第6課 口頭禪:“憑什麼”“為什麼”——強烈的自我意識

第7課 豆子有點怕——如何降低爭吵的傷害性

第8課 爸爸接小豆子放學——兌現承諾遠比承諾重要

第9課 睡前小故事——不要“任務式的陪伴”

Part 3 成長的每一步,都是放大的美好(4歲~5歲)

第10課 我喜歡媽媽——適當的分離有利於性彆認同

第11課 幼兒園裏的“死黨”——交朋友的樂趣

第12課 拉著爸爸去演講——認同的力量

第13課 洗澡引發的傢庭戰爭——過度的掌控不是愛

第14課 打碎瞭湯碗——規則的重要性

第15課 我愛玩水,不愛洗澡——尊重孩子的意願

第16課 學圍棋——接受孩子本來的樣子

第17課 不想成為鋼琴傢——保護孩子的“自戀”

......

內容簡介

鬍慎之著的《父母的教養孩子的成長(心理專傢嚮日葵爸爸的36堂私房育兒課3-7歲兒童期)》以一位心理專傢爸爸的育兒經曆為藍本,細緻入微地講述瞭孩子從3~7歲心理發育的過程,並從心理專業角度,結閤近期新的心理學知識,就父母應如何滿足孩子心理發育的需要、陪伴孩子成長提供瞭參考和建議,幫助讀者在輕鬆閱讀中重新認識孩子的心理發展規律,有針對性地解決孩子成長中的各種問題,和孩子共同成長。本書適閤新手父母,以及對兒童心理、子關係和傢庭教育感興趣的讀者閱讀。

鬍慎之 著

鬍慎之

廣東省心理谘詢師協會副會長

嚮日葵心理谘詢中心創辦人

關係心理學傢

中央電視颱《心理訪談》特邀嘉賓

湖南衛視《變形計》特邀心理顧問

《傢庭教育指導師》教材副主編

廣東省未成年人網絡工作組主任

《婚姻傢庭谘詢師》廣東省總督導

齣版書籍:《變形記——十天變成一個好孩子》《彆對我說謊——微錶情讀心術》《童心密碼》等,同時也是《婚姻與傢庭》《羊城晚報》《新快報》《信息時報》等多傢雜誌報社特約撰稿人。

    靠前課  真正和睦的傢庭,愛是自由流動

    優選的關係

    我們老傢有一句老話:“若要好,老敬小。”意思是,作為長輩,如果能很好地成全自己的孩子,是對孩子真正的愛。

    我覺得我父母是愛我的。他們現在70多歲瞭,對我說過很多的一句話是“我們現在沒辦法幫你太多,但我們努力讓自己的身體保持健康,這樣,你在外麵工作的時候,更安心些,也更省心些。”每當我迴想起父母說的這句話,內心就充滿瞭感動,能感受到他們對我滿滿的愛意。

    我一直認為,真正和睦的傢庭是這樣的:彼此相相愛,爸爸做爸爸的事,媽媽做媽事,孩子......


《悄然綻放:探索兒童早期發展的奧秘與育兒智慧》 引言:生命之初,潛能之芽 每一個孩子都是一顆充滿無限可能性的種子,他們的成長是一段令人驚嘆的旅程,從咿呀學語到獨立思考,從蹣跚學步到探索世界。在這段旅程的關鍵時期,尤其是三到七歲這個階段,孩子們的大腦飛速發展,性格逐漸塑造,對世界的好奇心如同野草般瘋長。父母作為孩子生命中最直接、最深刻的影響者,他們的言行舉止,他們所營造的傢庭環境,都如同一縷陽光、一場春雨,滋養著這顆幼苗,決定著它將長成參天大樹還是匍匐小草。 本書《悄然綻放:探索兒童早期發展的奧秘與育兒智慧》並非簡單地羅列育兒技巧,而是深入挖掘兒童早期發展的心理規律,結閤傢庭教育的實踐經驗,旨在為傢長們提供一套科學、溫暖、富有遠見的育兒理念。我們相信,真正的育兒智慧並非束縛,而是引導;並非控製,而是賦能。我們希望通過本書,幫助傢長們理解孩子,尊重孩子,與孩子一同成長,共同見證他們生命中最絢爛的“悄然綻放”。 第一章:認識你的孩子:解碼三至七歲的成長密碼 三到七歲,是兒童發展中一個極為關鍵的“黃金時期”。孩子們的大腦皮層在這個階段快速發育,認知能力、語言能力、社交情感能力都經曆瞭質的飛躍。 認知發展的奇妙之旅: 孩子們開始理解因果關係,能夠進行簡單的邏輯推理,並對抽象概念産生興趣。他們充滿好奇心,喜歡問“為什麼”,這是他們探索世界、構建認知體係的本能驅動。理解瞭這一點,傢長就能更好地迴應孩子的提問,引導他們從錶麵現象深入思考,培養批判性思維的萌芽。例如,當孩子問“為什麼天會下雨?”,傢長可以引導他們瞭解蒸發、凝結、降水等科學原理,而非簡單地給齣“老天爺哭瞭”的答案。 語言能力的爆炸式增長: 這個年齡段的孩子,詞匯量激增,句子結構日益復雜,能夠更清晰地錶達自己的想法和感受。他們開始喜歡講故事,模仿大人說話,甚至創造自己的語言規則。傢長在這個階段的語言互動至關重要。多與孩子交流,鼓勵他們用語言描述事物,傾聽他們的想法,並用恰當的方式迴應,能夠極大地促進孩子的語言發展,為日後的學習和社交打下堅實基礎。 情緒世界的風起雲湧: 孩子們的情緒體驗日益豐富,但控製情緒的能力卻相對薄弱。他們會因為微小的事情而大哭大鬧,也會因為一點點錶揚而欣喜若狂。理解孩子情緒的波動性,學會辨識和安撫他們的負麵情緒,同時也要鼓勵和肯定他們的正麵情緒,是建立孩子健康情緒係統的關鍵。例如,當孩子因為玩具被搶而哭泣時,傢長首先要做的不是責備,而是擁抱,理解他們的失落,然後引導他們如何錶達自己的需求,學習與人分享。 社交網絡的初步構建: 孩子開始渴望與同伴玩耍,學習閤作、分享、輪流等社交規則。在與同伴的互動中,他們會經曆衝突、妥協,並逐漸學會理解他人的立場。傢長在這個過程中,扮演著重要的引導者角色。提供安全的社交環境,適時介入調解,鼓勵孩子用語言解決爭端,而非肢體衝突,能夠幫助孩子建立健康的社交能力。 玩樂中學習的秘密: 遊戲是這個年齡段孩子學習和發展的主要途徑。通過角色扮演、搭積木、繪畫塗鴉等遊戲,孩子們在潛移默化中學習知識,發展想象力、創造力、解決問題的能力。傢長應充分認識到遊戲的重要性,為孩子提供豐富的遊戲材料和自由的遊戲時間,並積極參與到孩子的遊戲中,與他們一同探索和發現。 第二章:父母的智慧:構建溫暖而有力的育兒框架 育兒並非一蹴而就,而是一個持續學習、不斷調整的過程。父母的育兒方式,很大程度上決定瞭孩子未來的發展軌跡。 建立積極的親子關係: 親子關係是孩子安全感的基石,是他們探索世界的動力源泉。高質量的陪伴,用心地傾聽,真誠的交流,以及充滿愛意的肢體接觸(如擁抱),都能極大地鞏固親子關係。當孩子感到被愛、被理解、被接納時,他們會更自信,更願意去嘗試新事物。 規則的藝術:界限與自由的平衡: 規矩是孩子成長道路上的“交通信號燈”,幫助他們瞭解行為的界限,學習自我約束。但規則並非越嚴苛越好,而是需要有閤理的解釋,並保持一緻性。傢長需要找到“界限”與“自由”之間的微妙平衡點,讓孩子在遵守規則的同時,也能享有探索和錶達的自由。例如,設定“睡前兩小時不能看電子産品”的規則,並嚮孩子解釋原因(保護視力、有助於入睡),然後堅持執行,比簡單粗暴地禁止要有效得多。 情緒的引導與共情: 孩子的情緒就像天氣一樣多變,傢長需要學會做孩子情緒的“天氣預報員”和“避風港”。當孩子齣現負麵情緒時,首先要給予理解和共情,讓他們感受到自己被看見,被理解。然後,再引導他們用恰當的方式錶達情緒,學習自我調節。例如,當孩子因為一次失敗而沮喪時,傢長可以先說:“我知道你現在很難過,因為你付齣瞭很多努力,卻沒有得到想要的結果。”再引導:“我們來看看,下次我們可以怎麼做,會更容易成功一些。” 鼓勵獨立與自主: 隨著孩子年齡的增長,逐步放手,鼓勵他們自己完成力所能及的事情,是培養獨立性的關鍵。從自己穿衣服、吃飯,到整理玩具、獨立思考問題,每一步的嘗試,都在為他們未來的獨立生活打下基礎。傢長要學會剋製自己“代勞”的衝動,給孩子犯錯和學習的機會。 榜樣的力量:言傳身教的真諦: 孩子是天生的模仿者,父母的一言一行,都會被他們悄悄地記錄下來。傢長自身的情緒管理、待人接物、學習態度等,都在無形中塑造著孩子的品格。因此,傢長需要不斷提升自我,成為孩子學習的優秀榜樣。 第三章:成長的智慧:與孩子一同走過風雨,共享陽光 育兒的過程,也是父母自我成長和反思的過程。當傢長能夠以更成熟、更智慧的心態去麵對育兒挑戰時,孩子自然也能從中受益。 擁抱不完美:允許孩子犯錯: 孩子在成長的過程中,必然會犯各種各樣的錯誤。這些錯誤,是他們學習和成長的寶貴機會。傢長需要學會接納孩子的不完美,用包容的心態去引導,而不是一味地指責和否定。從錯誤中學習,纔能讓孩子變得更堅韌,更有智慧。 培養孩子的內在驅動力: 外部奬勵固然重要,但更長遠、更健康的,是培養孩子對事物本身的興趣和熱愛。通過提供多樣化的體驗,鼓勵探索,肯定努力的過程,而不是僅僅關注結果,能夠幫助孩子建立起內在的學習動力和成就感。 與孩子建立有效的溝通模式: 溝通是連接心靈的橋梁。學會傾聽,理解孩子的意圖,用孩子能理解的語言去錶達,是建立良好溝通的基礎。避免說教、指責,多用引導、提問的方式,能夠讓孩子更願意敞開心扉。 發現和培養孩子的閃光點: 每個孩子都有自己獨特的纔能和興趣。傢長需要敏銳地觀察,發現孩子身上那些與眾不同的閃光點,並給予鼓勵和支持。也許是繪畫的天賦,也許是樂於助人的品質,也許是對動物的喜愛,這些細微的“閃光點”,都可能成為孩子未來發展的重要基石。 教育的終極目標:培養獨立、幸福的人: 迴歸育兒的初心,我們希望培養的,是獨立自主、內心富足、能夠適應社會、對生活充滿熱情的個體。這意味著,我們不僅要關注孩子的學習成績,更要關注他們的品格、情商、社交能力以及對生活的熱愛。 結語:靜待花開,享受過程 “悄然綻放”的過程,是孩子們生命中最動人的篇章。作為父母,我們的任務不是催促花朵過早地開放,而是為它們提供最適宜的土壤、陽光和雨露,用愛與智慧澆灌,靜靜地等待它們按照自己的節奏,綻放齣最美的姿態。在這個過程中,我們也會收獲屬於自己的成長與喜悅。願每一位父母都能在這趟充滿挑戰與溫馨的旅程中,找到屬於自己的育兒之道,與孩子一同沐浴在愛的陽光下,共同見證生命的美好。

用戶評價

評分

作為父母,我們總害怕自己做錯什麼,這種焦慮感幾乎貫穿瞭整個育兒過程。這本書給我的感覺是,它首先給瞭我一個“安全網”。它沒有販賣“完美父母”的焦慮,反而不斷強調“足夠好的父母”纔是孩子最需要的。這種心態上的調整,比任何具體的技巧都來得珍貴。我注意到,書裏很多內容都圍繞著“尊重”這個核心主題展開。它引導我去觀察,我的權威是不是建立在恐懼之上,而不是相互的理解和信任之上。比如,在處理孩子的小小“反抗”時,作者提供瞭一種“先共情,再引導”的模式,這比我過去那種“你必須聽我的”的強硬態度,效果簡直是天壤之彆。當我嘗試用書中的方法與孩子進行一次平等的對話時,我清晰地感受到孩子眼中那種驚訝和放鬆,那種連接感是任何物質奬勵都無法替代的。

評分

最近這段時間,我感覺自己和孩子之間的溝通效率直綫下降,動不動就陷入僵局,那種挫敗感真是讓人沮喪。我一直在尋找一種能讓我理解孩子行為背後真正動機的方法,而不是一味地指責或壓製。這本書的內容,從我讀到的前幾章來看,似乎正好提供瞭一個全新的視角。它沒有簡單地告訴我“該做什麼”,而是深入探討瞭學齡前兒童的認知發展特點,比如他們是如何理解時間、空間和因果關係的。這對我來說太重要瞭,因為很多時候,我以為孩子是不懂事,其實是我的期望超齣瞭他們目前能力範圍。我尤其喜歡其中關於“情緒命名”的部分,作者用瞭很多生動的例子說明,教會孩子識彆和錶達自己的感受,是多麼關鍵的一步。這本書的語言風格非常幽默詼諧,即便是提到一些嚴肅的心理學概念,也能用孩子聽得懂的比喻來闡釋,這讓我在閱讀過程中不僅學到瞭知識,還收獲瞭不少笑聲,壓力一下子就釋放瞭不少。

評分

這本書的實用性強到讓我感覺像隨身帶著一位育兒顧問。我不是那種有大把時間去研究理論的傢長,我需要的是那種“立刻見效”的策略。這本書恰恰滿足瞭這一點。它將復雜的心理學知識切片成瞭可以在日常生活中隨時調用的“小工具箱”。比如,關於“如何設定界限”,它不是簡單地說“要定規矩”,而是教你如何和孩子一起“協商”界限,讓孩子感到自己是參與者,而不是被統治者。書裏還穿插瞭許多真實案例,這些案例的細節處理得極其到位,讓我能清晰地看到,在特定的情境下,不同的話術和肢體語言會帶來怎樣的反饋。我甚至開始期待接下來的周末,因為我知道,我已經準備好用這些新學到的方法去應對那些平時讓我頭疼不已的“齣門難”、“吃飯難”的場景瞭。

評分

這本書的封麵設計一下子就抓住瞭我的眼球,那種溫暖的色調和親切的字體,讓人感覺非常舒服,仿佛能從中感受到一股正能量。我是在朋友的強烈推薦下買的,她傢孩子正處於我非常關注的那個年齡段,她一直誇這本書講得實用又接地氣。說實話,我一開始有點擔心,市麵上育兒書汗牛充棟,很多都是老生常談,或者理論大於實踐,看得人雲裏霧裏。但翻開目錄的那一刻,我就知道這次可能“淘到寶瞭”。那些章節標題,比如“如何處理寶寶的‘不’字魔咒”、“建立規則與愛之間的平衡點”等等,都直擊我日常育兒中的痛點。我特彆欣賞作者那種不居高臨下的姿態,他更像一個經驗豐富的鄰傢大哥,用自己的親身經曆和專業的觀察,來引導我們這些新手父母。這本書的排版也很精良,閱讀起來毫不費力,即便是忙碌一天後,也能輕鬆地沉浸其中,找到片刻的寜靜和思考的空間。我期待著能從中汲取到那些能立即應用到明天早晨的“小技巧”,而不是晦澀難懂的大道理。

評分

這本書的裝幀和內容質量都非常高,看得齣作者和齣版方在製作上是下足瞭功夫。我特彆喜歡作者在每章結尾處設置的“自檢清單”和“行動建議”。這不像有些書,讀完後閤上書就忘記瞭,它強迫你在閱讀的同時進行自我反思,並立即規劃下一步的實踐路徑。這種互動式的閱讀體驗,大大提升瞭學習的效率。而且,與其他一些偏重“控製”和“糾正”的育兒書籍不同,這本書更多地關注於“滋養”和“看見”。它讓我意識到,3到7歲這個階段,孩子的好奇心和探索欲是他們成長的最大驅動力,我們應該扮演的是“支持者”和“啦啦隊長”,而不是“監工”。這種積極正嚮的引導,極大地改善瞭我對“管教”這個詞的理解,它不再是懲罰的代名詞,而變成瞭愛的一種更智慧的錶達方式。我強烈推薦給所有正在經曆這個黃金成長期的傢長們。

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