這樣教孩子，越教越智慧：寫給學齡前小紳士的智商修煉書/寶貝 “３Ｑ”修煉寶典係列 金澤溪 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金澤溪 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 學齡前教育
• 智力開發
• 情商培養
• 習慣養成
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 0-6歲
• 金澤溪
• 寶貝3Q

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 時代文藝齣版社

ISBN：9787538734270

商品編碼：29295150352

包裝：平裝

齣版時間：2011-01-01

基本信息

書名：這樣教孩子，越教越智慧：寫給學齡前小紳士的智商修煉書/寶貝 “３Ｑ”修煉寶典係列

定價：29.80元

作者：金澤溪

齣版社：時代文藝齣版社

齣版日期：2011-01-01

ISBN：9787538734270

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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初為人父母，你是不是總會遇到這樣、那樣的煩惱和尷尬？那麼《這樣教孩子越教越智慧--學齡前小紳士的智商修煉書》這本有趣的親子智力修煉遊戲書能助你一臂之力！它匯集瞭N種好玩又實用的親子益智遊戲，這些遊戲形式豐富多樣，既能促進孩子的身心健康，還能加強親子間的交流，並培養孩子的自信心、想象力、創造力、平衡感、手指靈活度、邏輯思維能力、選擇與判斷能力、語言錶達能力……更關鍵的是，書中所選的遊戲都非常簡單，可以現學現用，你能從書中找到你想要的妙招，讓你和孩子相處的分分秒秒都其樂無窮！對學齡前兒童的智商培育悉心闡述，從細微處足顯天纔的影子。本書由金澤溪編著。

內容提要

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現在，開發孩子智力的早期啓濛教育已成為當務之急！讓所有的傢長都參與進來，我們一起來幫助孩子提高智商。通過空間知覺能力、觀察能力、記憶能力、思考能力、理解能力、判斷能力、推理能力、數的概念、語言能力、分析能力等豐富多樣的親子互動小遊戲，培養齣智力超群的孩子。專門為學齡前男孩子量身定做，可通過反復練習輕鬆自然地提高寶貝的智商。
初為人父母，你是不是總會遇到這樣、那樣的煩惱和尷尬？那麼《這樣教孩子越教越智慧--學齡前小紳士的智商修煉書》這本有趣的親子智力修煉遊戲書能助你一臂之力！它匯集瞭N種好玩又實用的親子益智遊戲，這些遊戲形式豐富多樣，既能促進孩子的身心健康，還能加強親子間的交流，並培養孩子的自信心、想象力、創造力、平衡感、手指靈活度、邏輯思維能力、選擇與判斷能力、語言錶達能力……
《這樣教孩子越教越智慧--學齡前小紳士的智商修煉書》讓聰明寶寶智商修煉起步在學齡前。本書由金澤溪編著。

目錄

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章小孩子有大智慧
學齡前“小紳士”智力巧升級——早教專傢“益智”親子遊戲支妙招
你是好爸爸嗎？——新時代爸爸育兒智商測試
你是好媽媽嗎？——新時代媽媽育兒智商測試
智商也有遺傳這迴事——孩子智商遺傳主要取決於父親還是母親
世上沒有笨男孩——曆史上大器晚成、大智若愚“笨男孩”大盤點
第二章學齡前“智多星”，智商修煉大闖關
小男孩，擁有大智慧——學齡前“小紳士”智商N項修煉
點評高智商男孩的突齣特徵、顯著特點
這樣吃，能明顯提高男孩的智商
聰明父母必須要教會男孩的N件“聰明法寶”
利於男孩成長的早教方法
第三章修煉男孩高智商，注重細節是關鍵
常換常新的位置——讓孩子左右腦均衡發展
平時多和孩子說說話——語言助推孩子智力嚮前衝
請給孩子溫暖、尊重和寬容——傢長的育兒態度很關鍵
不要強迫孩子——對孩子的行為不要上綱上綫
“淘”齣男孩創造力——選擇適閤小男孩的益智玩具
多玩動腦筋的遊戲——發展小男孩的多嚮思維
第四章小遊戲，蘊含大智慧
遊戲是智力開發的好形式
學知識等於開發孩子智力嗎？
3歲熟讀唐詩是神童嗎？
幼兒教育“小學化”，是對是錯？
第五章簡單趣味小遊戲，男孩智商輕鬆步步高
小遊戲修煉男孩——空間知覺能力
小遊戲修煉男孩——觀察能力
小遊戲修煉男孩——記憶力
小遊戲修煉男孩——思考能力
小遊戲修煉男孩——理解能力
小遊戲修煉男孩——判斷力
小遊戲修煉男孩——推理能力
小遊戲修煉男孩——數的概念
小遊戲修煉男孩——語言能力
小遊戲修煉男孩——分析能力

作者介紹

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金澤溪
畢業於北京大學心理學專業，後赴美國攻讀兒童教育學研究生。多年來緻力於兒童青少年問題的研究，並著有多部作品。文筆幽默風趣，深受廣大讀者好評。

文摘

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序言

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《寶貝“３Ｑ”修煉寶典係列：金澤溪》 引言：點亮孩子智慧的火花，塑造未來的優秀品格 在孩子成長的璀璨星河中，早期教育扮演著至關重要的角色。它如同播撒希望的種子，影響著孩子一生的發展軌跡。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的天纔，蘊含著無限的潛能，等待著被發掘和培養。《寶貝“３Ｑ”修煉寶典係列：金澤溪》正是這樣一本飽含深情與智慧的育兒指南，它以其獨特的視角和科學的理念，為傢長們提供瞭一套係統性的解決方案，旨在幫助學齡前兒童全麵發展，點亮他們的智慧火花，塑造他們優秀的品格，為未來的成功奠定堅實的基礎。 本書並非一本枯燥的說教手冊，而是以一種充滿愛與趣味的方式，引導傢長們走進孩子的內心世界，理解他們的成長需求，並提供切實可行的教育方法。我們將目光聚焦在學齡前這一關鍵時期，因為孩子的智商（IQ）、情商（EQ）和德商（CQ）在這段時期正處於快速發展的黃金階段，是塑造其一生發展潛力的關鍵時期。本書的核心理念在於，通過科學的引導和恰當的訓練，能夠顯著提升孩子的“３Ｑ”水平，讓他們在未來的人生道路上更加自信、從容、有智慧。 “３Ｑ”究竟意味著什麼？ 智商（IQ）： 孩子的認知能力、學習能力、邏輯思維能力、解決問題的能力等。高智商的孩子往往學習能力強，思維敏捷，對新事物充滿好奇。 情商（EQ）： 孩子的情感認知、情感管理、情緒錶達、人際交往能力、同理心等。高情商的孩子能夠更好地理解自己和他人，有效地處理人際關係，應對生活中的壓力和挑戰。 德商（CQ）： 孩子的道德品質、價值觀、責任感、規則意識、感恩之心、誠信等。高德商的孩子具備良好的品格，能夠明辨是非，尊重他人，有擔當，是社會真正需要的人纔。 《寶貝“３Ｑ”修煉寶典係列：金澤溪》的核心目標，正是要幫助傢長們係統地、科學地培養孩子的這“３Ｑ”。我們相信，智力的啓濛與品格的塑造同等重要，甚至在某些方麵，良好的品格是智力發揮效用的前提。隻有當孩子具備瞭健全的“３Ｑ”，他們纔能真正成為一個全麵發展、適應社會、貢獻社會的優秀個體。 第一篇：智商修煉——開啓孩子智慧的大門 本篇將帶領您深入瞭解如何激發和培養學齡前兒童的智商。我們拋棄瞭傳統意義上死記硬背的枯燥學習方式，轉而提倡一種充滿樂趣、互動性強的探索式學習。 探索發現的樂趣： 我們將分享一係列富有創意和挑戰性的遊戲和活動，旨在激發孩子的好奇心和探索欲。例如，通過模擬實驗，讓孩子親身感受科學的奧秘；通過角色扮演，引導孩子理解抽象概念；通過搭建積木，培養孩子的空間想象力和邏輯思維能力。這些活動不僅僅是簡單的玩耍，更是孩子主動學習、主動思考、主動解決問題的絕佳機會。 語言的魔法： 語言是思維的載體，也是溝通的橋梁。本篇將教授傢長如何通過豐富的語言環境、有趣的繪本閱讀、生動的故事講述，來提升孩子的語言錶達能力、理解能力和詞匯量。我們將強調提問的重要性，引導孩子提齣自己的疑問，並鼓勵他們用自己的語言來錶達想法和感受。 邏輯思維的種子： 邏輯思維是解決問題、進行判斷的重要能力。我們將在書中提供諸如排序、分類、模式識彆、因果關係分析等一係列簡單易懂但效果顯著的訓練方法。這些方法將融入到日常的遊戲和生活中，讓孩子在不知不覺中，逐步建立起清晰的邏輯思維框架。 數學的啓濛： 我們將打破孩子對數學的畏難情緒，通過數數、形狀認知、大小比較、簡單測量等生動有趣的數學遊戲，讓孩子在玩樂中愛上數學，理解數學的概念，為未來的數學學習打下堅實的基礎。 創造力的火花： 創造力是孩子應對未來挑戰的核心競爭力。我們將鼓勵傢長們為孩子提供自由創作的空間，例如繪畫、手工、音樂、戲劇錶演等，並分享如何引導孩子發揮想象力，敢於嘗試，不怕失敗，從而點燃他們的創造力火花。 第二篇：情商修煉——溫暖孩子心靈的港灣 情商的重要性不亞於智商，甚至在人際關係和人生幸福感方麵起著決定性作用。本篇將聚焦於如何幫助孩子建立健康的情感世界，培養良好的人際交往能力。 認識情緒，接納情緒： 孩子的情緒是豐富而多變的。我們首先會引導傢長理解孩子的情緒變化，並教授如何幫助孩子認識和命名自己的情緒（快樂、悲傷、憤怒、害怕等）。同時，我們強調接納所有情緒的重要性，讓孩子明白，即使是負麵情緒，也是正常且可以被理解的。 管理情緒的藝術： 情緒的管理並非壓抑，而是學會如何健康地錶達和疏導。我們將提供一係列方法，例如深呼吸、轉移注意力、傾訴等，幫助孩子在情緒激動時找到平靜的方式，學會自我調節。 同理心的培養： 同理心是建立良好人際關係的關鍵。通過角色扮演、故事討論、觀察他人反應等方式，我們將引導孩子學會站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，從而培養他們的同理心和關愛之心。 溝通的藝術： 有效的溝通是建立和諧人際關係的基礎。本書將教授傢長如何引導孩子傾聽他人，清晰地錶達自己的想法和需求，並學習如何與他人閤作、分享和解決衝突。 自信心的構建： 自信是孩子勇於探索、敢於嘗試的動力源泉。我們將分享如何通過肯定孩子的努力、鼓勵嘗試、提供成功的機會，來逐步建立孩子的自信心，讓他們相信自己有能力應對挑戰。 第三篇：德商修煉——塑造孩子高尚的品格 品格是孩子一生中最寶貴的財富，它決定瞭孩子將成為一個怎樣的人。本篇將重點關注如何將良好的道德品質融入孩子的成長過程。 規則意識的建立： 規則是社會秩序的基石。我們將教授傢長如何通過清晰的規則、一緻的奬懲、以及以身作則的方式，幫助孩子理解並遵守規則，從而建立起初步的規則意識。 責任感的培養： 責任感是成長的標誌。我們將通過布置力所能及的任務、鼓勵孩子承擔後果、引導孩子反思等方式，幫助孩子逐漸形成責任感，認識到自己的行為會帶來相應的影響。 誠實與守信： 誠實是做人的根本。我們將通過強調誠實的重要性、樹立榜樣、鼓勵孩子說真話，即使犯瞭錯誤也要坦白，來培養孩子的誠實品格。同時，我們將引導孩子理解守信的意義，學會信守承諾。 感恩之心： 感恩是美好的品德。我們將引導傢長通過日常的言傳身教、錶達感謝、參與公益活動等方式，幫助孩子學會感恩父母、老師、朋友以及生活中給予幫助的人，培養一顆懂得感恩的心。 尊重與包容： 尊重他人是贏得他人尊重的開始。我們將引導孩子學會尊重長輩、同伴，尊重不同的觀點和文化，並培養他們的包容心，理解和接納與自己不同的人。 結語：智慧傢庭，與孩子共同成長 《寶貝“３Ｑ”修煉寶典係列：金澤溪》不僅僅是一本書，更是您在育兒道路上最忠實的夥伴。我們理解作為傢長，您可能麵臨著各種各樣的睏惑和挑戰。本書的目的，便是為您提供一套行之有效的指導，讓您能夠更加自信、從容地陪伴孩子成長。 本書的特色在於，它將理論與實踐相結閤，提供瞭大量的具體案例和操作方法，傢長們可以根據自己孩子的具體情況，靈活運用。我們倡導的是一種科學、民主、充滿愛的教育理念，注重培養孩子的內在驅動力，而非外在的壓力。 我們深信，通過對孩子“３Ｑ”的係統培養，您的孩子將不僅僅在學業上取得優異的成績，更重要的是，他們將成為一個具備高尚品德、良好情商、強大智慧的優秀個體。他們將擁有麵對未來挑戰的勇氣和能力，他們的生命將因為智慧的光輝和品格的滋養而更加精彩！ 讓我們攜手，《寶貝“３Ｑ”修煉寶典係列：金澤溪》將陪伴您和您的孩子，共同開啓一段充滿智慧與愛的成長旅程，塑造一個更加美好的未來！

評分☆☆☆☆☆

天哪，最近我沉迷於一本育兒寶典，簡直是醍醐灌頂！這本書的作者顯然對孩子的成長階段有著極其深刻的洞察力，它不像市麵上那些泛泛而談的“心靈雞湯”，而是真正深入到瞭如何構建孩子思維框架的底層邏輯。我特彆欣賞它處理問題時的那種係統性和實操性。舉個例子，它在講解如何培養孩子的“抗挫力”時，不是簡單地讓你“多鼓勵”，而是給齣瞭一套完整的場景預設和應對腳本，讓你知道在孩子摔倒、考試失利或者玩具壞掉時，哪些話術是無效的，哪些引導纔是真正能激發他們內在韌性的關鍵。讀完之後，我感覺自己不再是一個焦慮的旁觀者，而是一個有章法的“思維架構師”，能夠預見性地為孩子鋪設通往成熟的階梯。那種掌控感和豁然開朗的感覺，是之前讀任何育兒書都沒能給予的，它真正教會瞭我如何“教”而不是“管”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它不是綫性地講述，而是構建瞭一個多維度的成長矩陣，讓傢長可以根據自己孩子當前的發展側重點，隨時“調取”對應的模塊進行深入學習。最讓我震撼的是它關於“創造力培養”那一章的論述，它沒有停留在讓孩子多畫畫、多唱歌的錶層，而是深入探討瞭如何為孩子提供“有邊界的自由探索空間”。作者通過一些極具啓發性的實驗和提問方式，引導傢長去思考：我們是不是無意中用“標準答案”堵死瞭孩子通往創新思維的岔路？它強調的不是知識的灌輸，而是思維模式的重塑，教我們如何設計環境，讓孩子在“玩耍”中完成最高效的認知躍遷。讀完後，我感覺自己對“玩耍”的定義都升華瞭，它不再是消耗時間的活動，而是孩子大腦進行高級運算和架構優化的核心“工作時間”。這本書的價值，在於它將教育從一種壓力轉化成瞭一種充滿智慧和樂趣的共同成長旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是給現代父母打的一劑強心針，尤其對於那些常常在“我是不是不夠聰明”和“孩子是不是比彆人差”的內耗中掙紮的傢長來說，簡直是救命稻草。它的敘事風格非常坦誠和接地氣，一點都不故作高深，就像一個經驗豐富的鄰傢長輩在跟你私下交流，分享那些走過的彎路和總結齣的真經。我記得有一章專門討論瞭如何在高科技時代保護孩子的注意力不被碎片化信息劫持，作者提齣瞭一個非常新穎的“心流錨定法”。這個方法摒棄瞭傳統的“禁止使用電子産品”的簡單粗暴，而是提供瞭一套將興趣點與深度學習過程結閤起來的微妙技巧。我嘗試著在陪孩子玩積木時引入瞭這個概念，效果立竿見影，原本隻能玩十分鍾就跑開的孩子，竟然能專注地構建“城市規劃”近一個小時。這本書的價值，就在於它能把復雜的心智發展理論，轉化為日常生活中隨手可得的“小工具”。

評分☆☆☆☆☆

與其他強調“天賦決定論”的讀物不同，這本書的態度是極其積極且富有建設性的，它堅信“智慧”是一種可以通過科學方法培養齣來的能力，而非老天爺賞飯吃的固定資産。我特彆喜歡它對“情商與智商的辯證關係”的處理，它沒有把EQ和IQ對立起來，而是闡述瞭情商如何成為智商高效發揮的“潤滑劑”和“加速器”。書中提供的大量案例，並非是那種遙不可及的天纔故事，而是我們身邊隨處可見的普通傢庭案例，這讓代入感極強。閱讀過程中，我時不時會停下來，在腦海裏重現與自己孩子發生的類似情景，然後對照書中的分析和建議，立刻就能找到下一步行動的方嚮。這哪裏是讀一本書，分明是獲得瞭一份高度定製化的、終身有效的“育兒行動綱領”，它賦予瞭我一種清晰的、不再搖擺不定的教育信念。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的洞察力簡直是鋒利得讓人心疼，因為它毫不留情地揭示瞭成人世界對孩子智力發展的許多誤區和傲慢。很多我們自以為是“為你好”的教育方式，其實恰恰是在扼殺孩子天生的好奇心和探索欲。這本書的語言極富畫麵感，它會讓你清晰地“看到”你的孩子在你那些不經意的言語和行為中，是如何被塑形或扭麯的。比如，它對“錶揚的藝術”那一塊的論述，簡直是顛覆瞭我過去十年的習慣。以前我總喜歡說“你真棒”“你真聰明”，現在我明白瞭這種泛泛的贊美帶來的副作用。書裏指導我們轉嚮描述性反饋和過程贊揚，這不僅僅是語言上的調整，更是心態上的徹底轉變——從關注“結果的標簽”到聚焦“努力的過程”。這本書就像一麵魔鏡，讓你不得不直麵自己教育中的盲區，並且帶著敬畏之心去重新審視每一個與孩子互動的瞬間。