不吼不叫:富養女孩的100個細節:富養女孩的100個細節 周倩 編著 素質教育 中國商業齣版社 暢銷 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504499745

商品編碼：29295162169

叢書名： 不吼不叫-富養女孩的100個細節

不吼不叫:富養女孩的100個細節:富養女孩

作  者: 周倩 編著 定  價: 39.8 齣?版?社: 中國商業齣版社 齣版日期: 2018-01-01 頁  數: 227 裝  幀: 平裝 ISBN: 9787504499745 ●XX章 敏感細心的女孩需要更多“愛”的富養

●富養的目的是什麼

●真正的富養是精神的富裕、靈魂的富足

●0～6歲，女孩幸福人生的奠基石

●7～12歲，提升女孩學習能力的關鍵期

●13～16歲，關注女孩的青春期成長

●不做嬌慣孩子的“包辦型”傢長

●讓女孩兒吃點苦

●教女孩學會付齣愛

●女孩更渴望得到他人的關愛

●彆讓女孩委麯求全

●第二章 給女孩打造溫馨的傢庭環境

●溫馨的傢庭環境是女孩學會“愛”的XX步

●什麼是有害的子關係

●打造平等的子關係

●X好的教育是時間的陪伴

●媽媽是女孩的模仿對象

●爸爸是女孩的鐵壁銅牆

●適當忽視，讓女孩更自主

●每一個懦弱的女孩背後，都有一個強勢的父母

●......

內容簡介

周倩編著的《不吼不叫--富養女孩的100個細節》結閤瞭時代的特點，給女孩有尺度的愛。揭示富養女孩的秘訣，培養完美的很好女孩！讓你知道不僅需要賦予女孩超凡脫俗的優雅內涵、高貴氣質，更要培養女孩獨自麵對未來的勇氣。

周倩 編著

周倩，教育學碩士，主攻教育學、心理學，有多年高中教學經驗和心理輔導經驗。女兒嘟嘟齣生以後，緻力於傢庭教育與幼兒心理學研究，倡導幼兒快樂教育、積極心理培養，以促進孩子身心健康、全麵發展為目的，係統地為傢長們提供教育孩子的新觀念。

《靜待花開：低語中的富養之道》 在這個喧囂而快節奏的時代，每一個父母都渴望為自己的孩子描繪一個光明的未來，而“富養”二字，往往承載著物質豐盈、精神富足的美好期盼。然而，真正的富養，並非簡單的物質堆砌，更非無休止的溺愛縱容。它是一種深沉的愛，一種潛移默化的引導，一種用智慧和耐心澆灌生命成長的藝術。 《靜待花開：低語中的富養之道》是一本關於如何以一種溫和而堅定的方式，塑造女孩獨立、自信、有韌性品格的實踐指南。本書摒棄瞭刻闆的說教和焦慮的灌輸，而是聚焦於那些看似微小卻至關重要的細節，通過100個觸及心靈的“低語”，引導傢長與女兒建立起深刻而健康的連接，共同成長，靜待花開。 一、 塑造堅韌的內在，賦予自由的靈魂 真正的富養，首先在於賦予女孩強大的內在力量，讓她能夠直麵生活的風雨，擁抱不確定性，活齣真實的自我。本書將從以下幾個維度，細緻地闡述如何培養女孩的堅韌品質： 情緒的接納與疏導： 女孩的情緒世界往往豐富而敏感。與其壓抑或否定，不如學會傾聽與理解。本書會提供一係列實用的技巧，幫助傢長引導女兒識彆、錶達並健康地管理自己的情緒。例如，在女兒感到沮喪時，不是立即否定她的感受，而是提供一個安全的空間讓她傾訴，用同理心迴應，並幫助她找到積極的應對方式。我們不追求“不哭不鬧”，而是提倡“情緒的自由流動與有效轉化”。 挫摺的接納與學習： 生活不可能永遠一帆風順。麵對挫摺，是讓孩子一蹶不振，還是將其視為成長的契機，關鍵在於傢長的引導。《靜待花開》將教會傢長如何將生活中的小“失意”轉化為“學習”的機會。例如，當女兒在考試中失利，或者在社交中受挫時，我們並非給予安慰性的“沒關係”，而是引導她分析原因，從中吸取教訓，並鼓勵她再次嘗試。這種“不怕摔倒，更要學會爬起來”的韌性，是女孩未來人生中寶貴的財富。 獨立的思考與判斷： 信息的時代，孩子容易被外界的聲音所裹挾。培養女孩獨立思考的能力，是讓她能夠在這個信息洪流中保持清醒，做齣自己選擇的關鍵。《靜待花開》將通過生活中的諸多細節，指導傢長如何鼓勵女兒獨立思考。例如，在購物時，不直接給齣答案，而是引導她思考“為什麼喜歡這個？它真的適閤我嗎？”；在麵對選擇時，鼓勵她權衡利弊，並為自己的選擇負責。我們相信，每個女孩都有自己的智慧，需要的是被看見和被信任。 好奇心的嗬護與激發： 好奇心是探索未知、驅動成長的源動力。《靜待花開》強調，傢長的態度對於嗬護和激發女孩的好奇心至關重要。與其敷衍或打壓，不如用鼓勵和支持迴應。例如，當女兒對某個事物錶現齣強烈的好奇時，傢長可以陪她一起探索，提供相關書籍或資源，甚至一同進行小實驗。保護那份“為什麼”，就是守護瞭她未來的創造力。 二、 潤物無聲的教養，滋養內在的豐盈 物質的富足固然重要，但精神的豐盈纔是女孩一生受用不盡的寶藏。《靜待花開》將深入探討如何通過日常的點滴，滋養女孩的內在世界： 閱讀的力量： 閱讀是開啓智慧之門的鑰匙。本書將引導傢長如何為女兒營造濃厚的閱讀氛圍，選擇適閤她年齡和興趣的書籍，並鼓勵她從中汲取知識、開闊視野、滋養心靈。從經典的童話故事到充滿哲思的散文，每一本書都是一次心靈的旅行，都能為女孩的心靈注入力量。 藝術的熏陶： 藝術不僅是美的體驗，更是情感的錶達與共鳴。本書將探討如何通過音樂、繪畫、戲劇等多種藝術形式，引導女孩感受美、欣賞美、創造美，從而豐富她的情感世界，提升她的審美能力。即使她不成為藝術傢，藝術的滋養也能讓她對生活有更深的理解和感悟。 品格的塑造： 善良、誠信、尊重、感恩……這些寶貴的品格，並非天生，而是需要通過日常的言傳身教來培養。《靜待花開》將提供一係列可操作的方法，幫助傢長將這些品格融入生活的方方麵麵。例如，在日常生活中，引導女兒為他人考慮，在他人需要幫助時伸齣援手；在收到禮物時，教導她錶達感謝；在犯錯時，鼓勵她勇敢承認並改正。 自我認知的建立： 認識自己，接納自己，是走嚮自信的第一步。《靜待花開》將指導傢長如何幫助女兒建立積極的自我認知。這包括肯定她的優點，包容她的不足，讓她明白每個人都是獨一無二的，並學會欣賞自己的獨特之處。當我們不再用單一的標準去衡量女孩，她纔能真正地看到自己的閃光點。 三、 邊界清晰的愛，構築健康的親子關係 愛不是放任，也不是束縛，而是基於理解和尊重的邊界。《靜待花開》倡導一種有智慧的愛，在給予自由的同時，也設立閤理的邊界，幫助女孩健康成長，構築穩固的親子關係。 尊重與傾聽： 孩子是獨立的個體，她們有自己的想法和感受。《靜待花開》強調，真正的尊重，是看到孩子的獨特性，傾聽她們的聲音，即使我們不認同，也要給予理解。一個被尊重的孩子，纔懂得如何尊重他人，也纔敢於錶達真實的自我。 閤理的期待： 父母的期待是影響孩子成長的重要因素。本書將指導傢長如何設定符閤孩子實際情況的、積極的期待，避免過度的壓力和焦慮，讓孩子在健康的環境中發揮潛能。我們不追求“完美”，而是鼓勵“盡力而為”。 共同成長的夥伴： 親子關係不是單嚮的付齣，而是一種雙嚮的互動和共同成長。《靜待花開》鼓勵傢長放下身段，以平等的姿態與女兒交流，成為她生活中的引路人，更是她成長道路上的夥伴。當我們願意與孩子一同學習、一同探索，這份關係將更加牢固而充滿溫情。 獨立與連接的平衡： 真正的富養，是培養一個既能獨立麵對世界，又能與人建立深厚連接的女孩。《靜待花開》將指導傢長如何在給予孩子獨立空間的同時，也保持情感上的連接，讓她知道無論何時，身後都有一個溫暖的港灣。 《靜待花開：低語中的富養之道》並非一本枯燥的育兒寶典，而是一場溫情的對話，一次心靈的洗禮。它倡導的“不吼不叫”，並非壓抑情緒，而是以一種更加智慧、更加溫柔的方式，與女兒一同探索生命的無限可能。這本書的核心在於，相信每一個女孩都擁有內在的光芒，而作為父母，我們的責任便是用愛和智慧，耐心等待，靜待花開。在這100個細節的浸潤下，您的女兒將不僅僅擁有物質上的富足，更將收獲一顆獨立、自信、善良、有韌性的心靈，成為那個閃耀著獨特光芒的自己。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的作者是周倩，名字本身給我一種專業且親切的感覺。優秀的教育書籍往往源於作者深刻的自我認知和持續的自我成長。我期待在這本書中讀到一種非常真誠的分享，而不是高高在上的說教。也許作者自己也經曆過育兒路上的迷茫與掙紮，正是這些真實的體驗，讓她提煉齣瞭這些行之有效的“細節”。我希望這本書能像一位經驗豐富、值得信賴的導師，在關鍵時刻給齣恰到好處的建議，讓我們傢長能夠放下不必要的焦慮和比較心，專注於自傢孩子的獨特性。如果這本書能幫助我更好地理解我的女兒，建立起一種基於信任和尊重的親子關係，那麼它對我來說就是一本無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

現在的教育環境，對於女孩的培養，似乎總是在“獨立自主”和“溫柔體貼”之間搖擺不定，傢長們常常感到無所適從。我希望這本書能提供一個平衡的視角，告訴我們如何培養齣一個既有主見、敢於發聲，又懂得愛與被愛、擁有健康自尊心的女性。這本書的“富養”概念，在我看來，更接近於提供豐富的“精神土壤”，讓孩子自己去選擇開齣什麼樣的花朵。我非常好奇作者是如何定義“富養女孩”的內在標準，是財富的積纍，還是精神世界的遼闊？如果能清晰地界定這些標準，並提供對應的培養路徑，那這本書的價值就遠超一般的育兒指南，更像是一份為女兒量身定製的“成長藍圖”。

評分☆☆☆☆☆

從齣版信息來看，這傢齣版社在素質教育領域似乎有所建樹，這給我增加瞭一份信賴感。我個人對那種大而空的話題不感興趣，我更傾嚮於那些能夠拆解到“每日生活碎片”中的具體行動指南。如果這本書真的能提供“100個細節”，那麼它就提供瞭一個極佳的框架，讓我可以逐一審視自己目前育兒實踐中的盲點。細節決定成敗，尤其在教育這種長期工程中，日積月纍的點滴影響遠超偶爾的幾次大事教育。我希望能看到一些關於如何與女兒進行高質量對話的範例，如何巧妙地在遊戲中植入價值觀，以及如何在傢庭生活中營造一種充滿好奇心和探索欲的氛圍。這些微小的“設計”，纔是真正富養精神世界的基石。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考，我們這一代傢長，在追求所謂的“成功”時，是否無意中忽略瞭孩子最基本的情感需求和安全感構建。很多時候，我們以為的“愛”其實是另一種形式的控製或過度保護。因此，我特彆關注那些強調“鬆弛感”和“內心豐盈”的教育理念。這本書的標題“不吼不叫”，本身就暗示瞭一種與傳統高壓教育模式的決裂，它倡導的是一種情緒穩定、尊重個體差異的教養方式。我希望它能提供一些具體的、在日常衝突和敏感時期可以立刻應用的技巧，比如如何處理孩子的負麵情緒，如何設立健康的界限，以及如何在不壓抑孩子天性的前提下，引導她們建立起堅韌的品格。我更看重的是，這種教育方式是否能培養齣具有獨立思考能力和強大抗挫摺能力的新一代女性，而非僅僅是順從規則的“好孩子”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名和宣傳語聽起來就讓人眼前一亮，充滿瞭對現代傢庭教育的一種反思與探索。我一直很關注那些不落俗套的育兒理念，尤其是在如今這個信息爆炸、競爭日益激烈的環境下，如何真正做到“富養”，而不是簡單地堆砌物質財富，這纔是關鍵。這本書似乎正是從這個深層次的需求齣發，提供瞭一套可操作的、注重內在品質培養的方法論。我個人非常期待能從中學習到如何構建一個真正滋養孩子心靈的環境，讓她們在精神上也能獲得富足，而不是被過度的焦慮和物質欲望所裹挾。它不像市麵上那些泛泛而談的雞湯文，而是似乎帶著一種務實和細緻的考量，讓人感覺作者是真正沉浸在教育實踐中，用心觀察和總結齣來的經驗。這種基於實踐的總結，往往比理論說教更有力量，也更容易被傢長們接受和采納。