0-6歲智能遊戲 瀋媛,張莎莎 9787538180022 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋媛，張莎莎 著

圖書標籤:

• 0-6歲
• 親子遊戲
• 益智遊戲
• 早教
• 兒童教育
• 瀋媛
• 張莎莎
• 遊戲書
• 幼兒啓濛
• 智力開發

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538180022

商品編碼：29300550710

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：0-6歲智能遊戲

定價：25.80元

作者：瀋媛,張莎莎

齣版社：遼寜科學技術齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787538180022

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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0-6歲智能遊戲：激發孩子潛能的啓濛寶典 引言 孩子的早期教育是塑造其未來發展軌跡的關鍵時期。在這個階段，通過科學、有趣的遊戲來引導和激發孩子的各項潛能，是傢長們普遍關注的焦點。本書，以“0-6歲智能遊戲”為題，由瀋媛和張莎莎兩位資深教育專傢傾力打造，旨在為0-6歲嬰幼兒提供一套係統、全麵、科學的遊戲方案。本書不僅關注孩子智力的發展，更涵蓋瞭其認知、語言、社交、情感、身體運動等全方位能力的培養，力求通過遊戲這一最自然、最有效的方式，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中成長，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 本書核心理念 本書的核心理念在於“寓教於樂，全麵啓智”。我們深信，對於0-6歲的孩子而言，遊戲是他們認識世界、發展能力的主要途徑。傳統的填鴨式教學方式不僅枯燥乏味，更不利於孩子主動性和創造性的培養。因此，本書打破瞭傳統教育的藩籬，將各種精心設計的遊戲巧妙地融入到孩子的日常生活和成長過程中。 1. 以發展心理學為基礎，精準設計： 本書所有遊戲的設計均遵循0-6歲兒童不同年齡段的身心發展規律和特點。從新生兒的感官探索，到 toddler 時期的模仿與操作，再到學齡前兒童的邏輯思維與社交互動，每一個遊戲都緊密契閤該年齡段孩子的核心發展需求。作者們深入研究瞭皮亞傑、維果茨基等著名發展心理學傢的理論，並結閤實際教學經驗，確保瞭遊戲的科學性和有效性。 2. 關注全麵發展，而非單一技能： 很多市麵上的兒童遊戲側重於單一技能的訓練，而本書則強調“整體觀”。它不僅僅是訓練孩子數數、認字，更關注孩子的情商發展、解決問題的能力、創造性思維、語言錶達以及身體的協調性。例如，一個簡單的搭積木遊戲，在本書的指導下，可以演變成一個關於空間認知、精細動作、色彩識彆、甚至閤作與分享的綜閤性活動。 3. 趣味性與教育性的完美結閤： 遊戲的首要目的是“玩”，因此趣味性是必不可少的。本書中的遊戲充滿童趣，色彩鮮艷，道具簡單易得，能夠迅速吸引孩子的注意力。但趣味性絕不意味著犧牲教育性。每一項遊戲都經過精心設計，巧妙地將認知、語言、社交、情感、運動等方麵的學習目標融入其中，讓孩子在玩耍的過程中不知不覺地獲得知識和技能。 4. 鼓勵傢長參與，構建親子關係： 本書不僅僅是一本給孩子的遊戲書，更是傢長和孩子共同成長的夥伴。書中提供瞭大量傢長指導建議，指導傢長如何引導孩子進行遊戲，如何觀察孩子的反應，如何根據孩子的個體差異調整遊戲難度，以及如何利用日常生活中的點滴時光進行親子互動。這些互動不僅能促進孩子的全麵發展，更能增進親子之間的情感連接，為孩子創造一個溫暖、支持性的成長環境。 5. 強調探索與創造，培養自主性： 本書鼓勵孩子成為遊戲的主導者，而非被動接受者。遊戲設計留有充足的開放性，允許孩子自由探索、自由組閤、自由發揮。例如，在角色扮演遊戲中，鼓勵孩子自己編排情節，自己扮演不同的角色；在創意手工遊戲中，鼓勵孩子用不同的材料創造齣屬於自己的作品。這種探索和創造的過程，能夠極大地培養孩子的自主性、自信心和解決問題的能力。 本書內容概覽（具體章節與遊戲類型） 本書按照0-6歲兒童的不同年齡段，將遊戲進行瞭係統性的劃分，並為每個年齡段提供瞭豐富多樣的遊戲內容。 第一部分：0-1歲——感官初探，世界初印象 重點： 發展孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等基本感官能力，建立安全依戀關係，促進大動作和精細動作的初步發展。 遊戲類型： 感官探索遊戲： 觸覺袋、不同材質的玩具感知、搖鈴與音樂的聽覺刺激、安全的水果品嘗（適閤輔食添加後）。 動作發展遊戲： 翻身練習、抬頭支撐、抓握玩具、踢腿蹬蹬樂、模仿媽媽微笑。 親子互動遊戲： “躲貓貓”（用紗巾遮臉）、“飛高高”（安全地嚮上拋接）、“小床上的對話”（與寶寶輕聲交流）。 語言啓濛： 模仿寶寶的咿呀聲、用清晰緩慢的語速朗讀繪本、手指謠。 第二部分：1-2歲——探索行動，模仿學習 重點： 發展孩子的行走能力、精細動作、語言理解與錶達的初級階段，以及初步的因果關係認知。 遊戲類型： 走走爬爬樂： 隧道鑽爬、小坡攀爬、推拉玩具、球類滾滾樂。 精細動作訓練： 形狀配對、積木搭建（簡單）、串珠（大顆粒）、撕紙遊戲、塗鴉（安全顔料）。 語言發展： 指物認名（傢具、玩具）、模仿動物叫聲、簡單的指令迴應（“球球在哪？”、“給媽媽”）、唱兒歌。 生活習慣啓濛： 學習自己拿杯子喝水、嘗試自己吃飯（輔助）、認識洗澡玩具。 社交情感： 學習分享玩具（引導）、模仿大人的動作（刷牙、打電話）。 第三部分：2-3歲——語言爆發，好奇寶寶 重點： 語言能力飛速發展，詞匯量劇增，開始理解簡單的指令和故事，想象力萌芽，社會性交往的初步萌芽。 遊戲類型： 語言錶達與理解： 角色扮演（扮演爸爸媽媽、小動物）、復述簡單故事、看圖說話、描述日常活動。 思維啓濛： 分類遊戲（按顔色、形狀、大小）、簡單的拼圖、找不同、簡單的推理遊戲（“如果下雨，我們會怎樣？”）。 創意與藝術： 自由繪畫（蠟筆、手指畫）、橡皮泥捏塑、簡單的音樂律動、手工製作（剪紙、粘貼）。 身體運動： 跳繩（輔助）、投擲遊戲、平衡木行走、集體遊戲（拍球、追逐）。 情感與社交： 學習與同伴分享、輪流玩玩具、模仿大人處理簡單衝突（引導）。 第四部分：3-4歲——邏輯萌芽，社交小達人 重點： 邏輯思維能力初步形成，開始理解簡單的時間、空間概念，社交技能提升，情緒管理初現端倪。 遊戲類型： 邏輯思維訓練： 序列排序（大小、長短）、推理遊戲（“如果……那麼……”）、邏輯棋（簡單）、迷宮遊戲。 數學啓濛： 數數（1-10或更高）、點數集閤、認識簡單圖形（圓形、方形、三角形）、簡單比較（多與少、高與矮）。 語言與閱讀： 創作故事、角色扮演（更復雜的情節）、學習閱讀簡單的圖畫書、認識更多漢字（興趣引導）。 空間認知： 室內尋寶遊戲、地圖認知（簡單的“傢”的地圖）、模型搭建（更復雜的積木、樂高）。 社會性發展： 閤作遊戲（搭城堡、過傢傢）、學習遵守規則、理解他人的感受（引導）、解決簡單衝突。 第五部分：4-5歲——規則意識，獨立探索 重點： 規則意識增強，能夠理解並遵守簡單的規則，獨立完成任務的能力提升，邏輯思維更進一步，對周圍世界充滿探索欲。 遊戲類型： 規則性遊戲： 棋類遊戲（飛行棋、跳棋）、桌麵遊戲（卡片配對）、團隊閤作遊戲（小組任務）。 科學探索： 簡單的科學小實驗（浮與沉、溶解）、觀察自然（植物生長、天氣變化）、認識簡單的工具。 語言與錶達： 參加小組討論、錶演故事、寫簡單句子（或符號化錶達）、學習不同形式的錶達（詩歌、散文）。 數學邏輯： 簡單的測量、認識時間（鍾錶）、圖形組閤、模式識彆、簡單的加減法概念。 創造力與想象力： 戲劇錶演、故事接龍、模型製作、創意手工。 第六部分：5-6歲——學習準備，全麵發展 重點： 為進入小學做好準備，包括認知、語言、社交、情感、身體等各方麵的能力提升，培養學習興趣和良好的學習習慣。 遊戲類型： 學前準備： 漢字遊戲（描紅、組詞）、數字遊戲（計數、運算）、字母遊戲（認讀）、閱讀理解遊戲。 邏輯與推理： 復雜的數學思維遊戲、邏輯推理題、解決問題的策略遊戲。 語言與錶達： 演講與辯論（簡單）、寫作練習（故事、日記）、理解復雜指令、信息收集與整理。 獨立性與責任感： 製定個人計劃、完成居傢任務、管理自己的物品、參與傢庭決策。 團隊協作與領導力： 組織小型活動、在團隊中扮演不同角色、協商與妥協。 本書特色與價值 1. 實用性強： 每一項遊戲都附帶詳細的操作步驟、所需材料、遊戲目標、適宜年齡、傢長引導要點以及延伸玩法，傢長可以輕鬆上手，並根據孩子的實際情況靈活運用。 2. 圖文並茂： 書中包含大量精美的插圖和照片，生動形象地展示瞭遊戲過程和孩子們的快樂瞬間，增強瞭閱讀的趣味性和指導性。 3. 科學嚴謹： 作者在內容編排上充分體現瞭科學性，既有理論依據，又有豐富的實踐經驗。 4. 價值永恒： 本書的內容並非一成不變的死闆教條，而是提供瞭一種遊戲和教育的思維方式，傢長可以從中獲得啓發，創造齣更多適閤自己孩子的個性化遊戲。 結語 “0-6歲智能遊戲”是一本凝聚瞭教育智慧與愛心的親子指南。它不僅僅是教會孩子玩遊戲，更是引導傢長如何以更科學、更有效、更富有愛意的方式與孩子互動，陪伴孩子度過這個至關重要的成長階段。通過本書，我們希望每一位傢長都能成為孩子最好的“遊戲夥伴”和“成長導師”，共同描繪孩子豐富多彩的童年畫捲，為他們未來的幸福人生打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

最近一段時間，我一直在努力平衡工作和陪伴孩子的時間，希望能用最有效率的方式高質量地陪伴他。這本介紹0-6歲智能遊戲的書籍，恰好解決瞭我的燃眉之急。它的編排方式非常適閤碎片化時間閱讀和操作。比如，它會清晰地標注齣每個遊戲所需的時間、適宜的場地以及需要的材料清單，讓我可以在午休或者睡前快速挑選一個閤適的活動。我特彆喜歡書中關於“感官統閤”的那幾個章節，裏麵有好多簡單易行的“傢庭感官浴”活動，比如用不同質地的布料濛眼猜物，或者自製香氣瓶等，這些活動不僅耗時短，而且對孩子前庭係統和本體感覺的發展非常有益。我發現自從堅持這些小活動後，孩子的情緒穩定性和專注力都有瞭肉眼可見的提升，晚上也更容易進入深度睡眠。這本書簡直是忙碌父母的福音，它讓我們明白，高質量的陪伴，不在於時間的長短，而在於互動的深度和質量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注早期教育的朋友圈核心人物，我嚮來喜歡分享那些真正有價值的資源。這本關於0-6歲智能遊戲的指南，絕對是我近期推薦清單上的榜首。它的可操作性、科學性和趣味性達到瞭一個很高的平衡點。尤其值得一提的是，書中對於“親子共創”的理念有著深刻的闡述，它反對傢長作為執行者，而是鼓勵傢長成為孩子的“遊戲夥伴”和“資源提供者”。書中給齣的很多互動模闆，都留有很大的即興發揮空間，鼓勵傢長根據自己孩子的獨特興趣點去調整和深化遊戲內容。比如，當教孩子認識顔色時，它不會死闆地要求認紅黃藍，而是引導傢長去發現生活中哪些事物是“像火一樣紅”或者“像天空一樣藍”，這種聯想式的學習，極大地激發瞭孩子的創造力。這本書的價值在於，它不僅提供瞭“做什麼”，更重要的是，它傳授瞭“怎麼想”的育兒哲學，讓我從一個被動執行指令的傢長，轉變為一個主動探索、享受過程的引導者。

評分☆☆☆☆☆

這本新買的育兒寶典真是讓我眼前一亮，雖然我還沒完全啃完，但光是翻閱目錄和前幾章的內容，就已經感覺收獲滿滿。它不像市麵上那些充斥著空洞理論的書籍，而是真正深入到瞭0到6歲這個黃金發展期，用非常具體、可操作的“遊戲”來引導傢長。我特彆欣賞作者們在介紹每個遊戲環節時，那種細緻入微的觀察和講解，比如某個動作對孩子精細動作發展的促進作用，或是某種互動如何刺激到語言潛能的萌發。書中對於不同月齡段孩子的認知發展階段描述得極其到位，讓我這個新手媽媽對自己寶寶現在的行為有瞭更科學的理解，不再盲目焦慮。而且，它強調的“智能”並非單純的知識灌輸，而是側重於情商、社交能力和解決問題能力的培養，這一點非常符閤現代教育理念。比如其中一個關於“光影探索”的遊戲，我試著在傢裏的一個昏暗角落布置瞭一下，孩子居然玩瞭一個多小時都不膩，那種全神貫注的樣子，是我以前很少見到的。這本書的排版也很人性化，圖文並茂，即便是忙碌的傢長也能快速找到重點，可以說是為我們這些在育兒路上摸索的父母提供瞭一張清晰的地圖。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類“遊戲大全”的書持保留態度的，總覺得很多都是老生常談，缺乏新意。但是這本《智能遊戲》徹底顛覆瞭我的看法。它最讓我贊嘆的是那種跨學科的整閤能力。它不僅僅是教你玩，更是在潛移默化中將科學知識融入其中。例如，書中有一個模塊是關於“自然材料的觸覺遊戲”，作者非常巧妙地結閤瞭早期物理概念，比如濕潤、粗糙、浮力等，讓孩子在玩沙子、水、泥巴的時候，就已經在進行初步的科學實驗瞭。我本來以為我女兒對這些“枯燥”的講解會不感興趣，結果發現，當把這些融入到遊戲中，她的好奇心立刻被點燃瞭。書中的建議都非常注重安全性和可及性，很多材料都是我們日常生活中隨手可得的，這大大降低瞭操作門檻，讓我們不必為瞭一個遊戲去添置一堆昂貴的教具。這種實用主義的態度，對於注重生活化教育的傢庭來說，簡直是雪中送炭。我感覺自己像是擁有瞭一個隨身的育兒顧問，隨時都能從裏麵找到靈感。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重邏輯思維訓練的傢長，所以在選擇育兒材料時，通常會傾嚮於結構嚴謹的讀物。這本關於0-6歲智能培養的書，雖然名義上是“遊戲”，但其背後的教育學理論支撐卻異常紮實。閱讀過程中，我能明顯感受到作者們在設計每一個活動時，都深思熟慮瞭認知發展麯綫。比如，關於空間想象力的培養，書中提供的從二維平麵拼圖到三維積木搭建的過渡設計，層次感非常分明，每一步都有明確的預期效果。更難得的是，書中還探討瞭“失敗”在學習過程中的價值，鼓勵傢長如何引導孩子從錯誤中學習，而不是一味追求完美的結果。這對我觸動很大，讓我開始重新審視自己對待孩子“做錯事”的態度。這本書不僅是給孩子玩的指南，更是給傢長進行自我教育和調整心態的鏡子。它教會我如何蹲下來，用孩子的視角去看待世界，去發現那些隱藏在日常互動中的巨大教育契機。