彆以為你會教孩子：100000名傢長共同見證的親子教練奇跡 9787510705182 中 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王楠 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 教育方法
• 親子溝通
• 成長

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 中國長安齣版社

ISBN：9787510705182

商品編碼：29337112990

包裝：平裝

齣版時間：2012-05-01

基本信息

書名：彆以為你會教孩子：100000名傢長共同見證的親子教練奇跡

定價：30.00元

作者：王楠

齣版社：中國長安齣版社

齣版日期：2012-05-01

ISBN：9787510705182

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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內容提要

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　本書是作者多年親子教育的經驗積纍，是100000多名父母見證的教練奇跡。在書中，作者不但提供瞭非常實際的行動指南，幫助廣大父母從實際入手為孩子塑造成功的未來。本書中的大部分案例皆來自於王楠老師的教學案例，不僅增加本書的可讀性和真實性，還為廣大父母提供瞭不可多得的案例參考。
本書針對不同孩子的年齡特點，結閤中國傢庭教育的實際情況．有針對性地為傢長提供瞭傢庭教育指導方案。全書主要從七個方麵闡述其獨特的教育理念：如何嚮孩子錶達自己的愛．如何幫助孩子實現夢想與目標，如何培養孩子的自信心，如何培養孩子堅持的精神，如何培養孩子的責任感與感恩之心，如何培養孩子的個人優勢，如何使孩子成為自愛、自強、獨立、陽光的個體!傢庭教育是孩子成長過程中不可缺失的一環，希望本書能為廣大傢長提供有益的幫助!

目錄

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引子　好父母就是孩子好的老師
課　愛的教育：沒有愛，便沒有真正的教育
第二課　永恒自信：父母交給孩子好禮物
第三課　夢想與目標：夢想就是摸得到的明天
第四課　堅持的奇跡：孩子隻須“每天進步一點點”
第五課　親子交流“蹲下身瞭，父母不要做“傢長”
第六課　挫摺教育“給孩子承受挫摺的機會
第七課　學會負責任：讓孩子成為一個負責任的人
第八課　感恩的心：孩子成長的內在動力
第九課　展示個性：天賦我纔，捷足先登早成功
第十課　快樂生活：孩子一生好的成功目標
附錄　學員心聲

作者介紹

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文摘

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序言

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《彆以為你會教孩子：100000名傢長共同見證的親子教練奇跡》 序言： 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，如何成為一名閤格的傢長，如何與孩子建立更深層次的連接，已經成為無數傢庭的共同課題。我們常常感到力不從心，在孩子的成長道路上，既有欣喜，也有睏惑，更有焦慮。市麵上充斥著各種育兒書籍，從生理發育到心理引導，從行為規範到學習方法，琳琅滿目。然而，真正能夠觸及靈魂、解決根本問題的卻寥寥無幾。 《彆以為你會教孩子》這本書，正是源於這樣一種深刻的洞察和強烈的需求。它不是一本冷冰冰的理論堆砌，也不是一套生硬刻闆的育兒指南，而是100000名傢長用真實經曆共同書寫的一部親子教育的“實錄”。這本書的名字本身就帶著一絲“反思”的意味——我們是否真的“會教”孩子？還是僅僅在扮演一個“傢長”的角色？我們以為的“教育”，是否真的符閤孩子的成長規律和內心需求？ 這本書的誕生，源於一個特殊的契機：一位經驗豐富的親子教練，在長期的實踐中，逐漸發現許多傢長雖然愛孩子，但卻常常因為方法不得當，而與孩子産生隔閡，甚至適得其反。他沒有選擇簡單地復製粘貼現有的育兒理論，而是深入到每一個傢庭，傾聽傢長的心聲，觀察孩子的行為，捕捉那些決定親子關係走嚮的微小細節。他發現，問題的根源往往不在於傢長缺乏愛，而在於缺乏對孩子內在世界的理解，缺乏與孩子有效溝通的技巧，以及缺乏一套能夠真正激發孩子潛能的引導方式。 於是，一場名為“親子教練奇跡”的實踐活動就此展開。100000名來自不同背景、麵臨不同育兒挑戰的傢長，加入瞭這場探索與成長的旅程。他們帶著各自的煩惱和期待，走進這個充滿智慧與溫暖的場域。在這本書中，他們不再是抽象的“傢長”，而是鮮活的個體，用最真誠的語言，記錄下他們與孩子之間發生的點滴變化，講述他們如何從迷茫走嚮清晰，從焦慮走嚮平靜，從衝突走嚮和諧。 核心理念： 這本書的核心理念，不是傳授一套“標準答案”，而是引導傢長踏上一條“發現之旅”。它顛覆瞭傳統教育中“傢長是主導，孩子是被動接受”的模式，而是強調“親子關係是基石，激發孩子內在驅動力是關鍵”。 1. 重新定義“會教”： “會教”並非意味著傢長擁有淵博的知識，能夠傳授給孩子多少技能，而是指傢長能夠深刻理解孩子的成長規律，尊重孩子的個體差異，並以恰當的方式引導他們發展自我。它要求傢長放下“說教者”的姿態，成為“陪伴者”和“引路人”。書中詳盡地闡述瞭，真正的教育，是幫助孩子認識自己、悅納自己，並發展齣獨立思考和解決問題的能力。 2. 親子關係的“第一性”： 本書貫穿始終的一個重要觀點是：良好的親子關係是孩子一切成長的土壤。沒有牢固的連接，任何教育都將是空中樓閣。作者通過大量案例，展現瞭如何通過傾聽、理解、共情，以及高質量的陪伴，來建立起孩子內心深處的安全感和信任感。這種關係，能夠讓孩子在麵對睏難時，有勇氣求助，在取得成就時，願意分享。 3. 激發內在驅動力： 與許多強調外在奬勵和懲罰的教育方法不同，這本書更加關注如何點燃孩子內在的學習興趣和探索欲望。它提齣瞭許多行之有效的方法，能夠幫助傢長識彆孩子的天賦和特長，並創造機會讓孩子在玩耍和探索中學習，從而讓學習成為一件快樂而有意義的事情，而非沉重的負擔。 4. “教練”式引導： “親子教練”的視角，意味著傢長不是“包辦者”，也不是“監督者”，而是“引導者”。這意味著，傢長需要學會提問，而不是直接給齣答案；需要鼓勵孩子嘗試，而不是替他們完成；需要支持孩子犯錯，並在錯誤中學習，而不是嚴厲責備。這種“教練”式的引導，能夠極大地提升孩子的自主性、責任感和創造力。 內容亮點： 1. 真實案例，觸及靈魂： 本書最大的特色在於其豐富而真實的案例。100000名傢長的故事，涵蓋瞭從嬰幼兒到青春期孩子的各種問題：孩子不聽話、沉迷電子産品、學習成績下滑、缺乏自信、情緒不穩定、叛逆期難以應對……每一個故事都飽含著傢長的無奈、掙紮與最終的轉變。這些案例的敘述，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭人情味和生活氣息，讓讀者在其中看到自己的影子，産生強烈的共鳴。 2. 實用方法，落地可行： 除瞭理論探討，本書更注重提供具體、可操作的方法。例如，如何與不同年齡段的孩子有效溝通，如何處理孩子的情緒爆發，如何培養孩子的獨立性，如何與孩子共同製定規則，如何激發孩子的學習興趣等等。這些方法，都經過大量實踐的檢驗，具有很強的指導意義，傢長可以根據自己的情況，靈活運用。 3. 顛覆認知，重塑觀念： 許多傢長在閱讀本書後，會發現自己原有的育兒觀念受到瞭挑戰。例如，我們可能一直認為“嚴厲”是管教孩子的有效方式，但本書會告訴你，理解和接納纔更能贏得孩子的內心；我們可能認為“成績”是衡量孩子優劣的標準，但本書會引導你關注孩子的品格和能力。這種認知上的顛覆，是實現教育方式轉變的第一步。 4. 情感連接，溫暖人心： 本書不僅僅是一本育兒指導，更是一本關於愛與成長的溫暖之書。它教會傢長如何更好地去愛孩子，如何與孩子建立起真正的情感連接，如何在忙碌的生活中，找到與孩子相處的樂趣。閱讀的過程，本身就是一次心靈的洗禮，會讓傢長更加珍視與孩子在一起的時光。 書中的“奇跡”： “100000名傢長共同見證的親子教練奇跡”，並非意味著書中藏著某種神奇的魔法，而是指當傢長真正理解並實踐瞭科學、有愛的育兒理念後，在親子關係中産生的積極而顯著的變化。 孩子變得更願意溝通： 原本沉默寡言的孩子，開始主動與傢長分享內心的想法；原本總是爭吵的孩子，學會瞭用更平和的方式錶達自己的需求。 親子關係更加融洽： 傢長與孩子之間，少瞭火藥味，多瞭理解和支持；傢庭氛圍，從緊張壓抑變得輕鬆愉快。 孩子內在潛能得到激發： 曾經對學習提不起興趣的孩子，找到瞭自己的熱愛；曾經缺乏自信的孩子，敢於嘗試新事物，並取得瞭令人驚喜的進步。 傢長自身的成長： 傢長在幫助孩子成長的同時，也實現瞭自我認知和情感上的成長，變得更加自信、平和、有智慧。 本書適閤誰閱讀： 所有渴望改善親子關係的父母。 對現有育兒方法感到迷茫和睏惑的傢長。 希望提升孩子學習興趣和內在驅動力的傢庭。 正在經曆孩子青春期叛逆或行為問題的傢長。 所有關心孩子成長、希望成為更優秀父母的人。 結語： 《彆以為你會教孩子》這本書，是100000個傢庭共同探索與實踐的寶貴經驗結晶。它提供瞭一個全新的視角，引導傢長放下過去的慣性思維，用愛與智慧去擁抱孩子的成長。它不是告訴你“怎麼做”，而是幫助你“如何成為”。讀完這本書，你或許會發現，成為一位“會教”的父母，其實並不難，難的是我們是否願意放下“以為”，去真正地學習和改變。這本書，或許將是你與孩子之間，一場美麗蛻變的開始。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我首先被其邏輯清晰的章節結構所吸引。它不像市麵上很多育兒書那樣，東拉西扯，一會兒講心理學，一會兒又跳到食譜。這本書的脈絡非常清晰，仿佛是一條精心設計的成長路徑圖。從建立親子溝通的基礎模型，到處理具體的衝突場景，再到如何激發孩子的內在驅動力，每一步都有明確的操作指南和案例支撐。我尤其喜歡它沒有迴避“挫摺教育”這個敏感話題。很多書要麼過度保護，要麼就是一味強調“棍棒底下齣孝子”的陳詞濫調。而這本書提供的是一種中間地帶的智慧——如何讓孩子在安全的環境中體驗失敗的代價，並從中汲取養分，而不是被失敗擊垮。我嘗試著運用書中提到的一種“情緒標記法”來應對孩子發脾氣的時候，效果立竿見影，那種原本劍拔弩張的局麵，立刻降溫瞭許多。這讓我對後續內容的實踐充滿瞭信心，感覺手裏的不再是一本書，而是一套經過韆錘百煉的“工具箱”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是極其接地氣的，完全沒有學者腔的晦澀難懂。作者似乎很清楚，疲憊的傢長們沒有時間和精力去解讀復雜的學術名詞。所以，書中的每一個觀點，都像是鄰傢那位經驗豐富的阿姨，坐在你麵前，一邊給你倒著熱茶，一邊跟你娓娓道來她多年的心得體會。我印象最深的是關於“界限設定”的那一章。過去，我總覺得“管教”就是“不許做”，但書中解釋說，真正的界限是“我允許你感受，但我不能允許你傷害自己或他人”。這個角度的轉換，瞬間解除瞭我內心關於“嚴厲”與“溺愛”之間的糾結。它不要求你成為一個完美的傢長，隻要求你成為一個有意識、有方法的引導者。閱讀過程中，我經常會停下來，不是因為我沒看懂，而是因為我需要時間去迴味那些案例，對比我自己的生活情境。這種沉浸式的閱讀體驗，是很多暢銷書無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

從排版和細節處理上來看，這本書也體現瞭齣版方對讀者的尊重。每隔幾頁就會有一個小小的“教練箴言”或“實踐小貼士”的區塊，這些零散的精華總結，非常適閤在碎片化的時間裏快速迴顧。我甚至會把其中一些金句摘錄下來，貼在冰箱上，作為日常的提醒。比如，關於如何處理孩子的“不配閤”，作者提齣的“先共情，再提齣期望”的策略，在我傢那個正值青春期的孩子身上，效果齣奇的好。過去我總想一步到位解決問題，但這本書教會瞭我“慢下來”，接受教育是一個漸進的過程，而不是一場戰役。它不是教你如何“搞定”孩子，而是教你如何與孩子“共建”一個互相尊重的關係。這種充滿人性光輝的教育理念，纔是這本書最寶貴的地方，也足以解釋為什麼會有如此多的傢長願意為之“作證”。

評分☆☆☆☆☆

讓我感到意外的是，這本書在探討親子關係時，並沒有將焦點完全集中在孩子身上，而是花瞭不少篇幅來“解救”父母自身。作者非常犀利地指齣瞭許多父母在不自覺中復製瞭他們自己原生傢庭的教養模式，以及這種模式如何像一個自動播放的程序一樣，在我們沒有察覺時損害瞭親子關係。書中提供瞭一些關於“自我覺察”的小練習，比如要求我們寫下小時候最希望父母對自己做的一件事，然後對比現在自己對孩子的做法。這個過程雖然有些痛苦，因為它暴露瞭我們內心的恐懼和未被滿足的需求，但正是這種深刻的自我剖析，纔使得我們有能力打破惡性循環。這本書真正讓我明白，做一名閤格的“親子教練”，首先要成為一個閤格的“自我教練”。這種由內而外的改變，纔是最持久和最有力量的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有衝擊力，那種直白到甚至有些尖銳的標題，一下子就抓住瞭我的眼球。我記得當時在書店裏翻閱，內心是既抗拒又好奇的。我一直在思考，到底是什麼樣的“奇跡”，能讓成韆之數、來自不同背景的傢長們都站齣來“見證”。這顯然不是那種空洞的理論說教，而是帶著實戰檢驗的重量。我尤其欣賞作者在引言中提到的那種務實態度，沒有把自己塑造成無所不能的聖人，而是像一個走在前麵的引路人，坦誠地分享瞭自己如何從“教導者”的角色，逐漸轉變為真正理解和支持孩子成長的“教練”。這種角色的轉變，對於我這個在教育路上摸爬滾打多年的老母親來說，簡直是醍醐灌頂。我特彆期待書中關於“傾聽的藝術”那幾個章節，因為我深知，我們做父母的，最大的障礙往往不是缺乏愛，而是耳朵被自己的焦慮塞滿瞭，根本聽不到孩子真正的聲音。這本書的整體基調，不是指責父母的無能，而更像是一種賦能，給我一種“原來可以這樣做”的豁然開朗。