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黃少龍，段雅麗著 著

圖書標籤:

• 象棋
• 兒童
• 益智
• 教育
• 學習
• 入門
• 小學生
• 棋類
• 思維訓練
• 趣味

店鋪： 賞心悅目圖書專營店

齣版社： 經濟管理齣版社

ISBN：9787509643853

商品編碼：29344102945

包裝：平裝

齣版時間：2016-08-01

基本信息

書名：小學生學象棋

定價：48.00元

作者：黃少龍,段雅麗著

齣版社：經濟管理齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787509643853

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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少兒學象棋與成年人不同，除瞭多下棋實踐之外，還要根據少兒的思維特點，由淺入深，循序漸進，係統地學習象棋的殘局、中局、開局、對局等，纔能練好基本功，開發智力。 關於目前象棋的係統教材很少，棋譜多是對局分析、殘局攻殺法等。少兒不容易理解，學不懂也記不住。而象棋事業的發展要求廣泛地在少兒中普及象棋，培養人纔，在小學、中學開展象棋培訓班，迫切需要象棋的係統教材。 黃少龍、段雅麗編*的《小學生學象棋》係統地介紹瞭象棋入門、殺法、殘局、排局、手段、謀子、攻殺、陷阱、布局、對局，共10個單元，並附有大量習題及答案，適閤少兒、小學生使用。

目錄

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作者介紹

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黃少龍，中國象棋大師，南開大學教授。1984年創辦南開大學象棋研究中心，曆任天津市棋類運動協會副主席、天津市高等院校棋牌協會主席、中國大學生象棋協會秘書長等職。 1977年獲全國象棋個人賽第3名，以後參加中國對菲律賓象棋賽及中國對法國象棋賽，均取得優異成績。1986年獲香港奧林匹剋金奬。1990年獲倫敦舉辦的世界計算機奧林匹剋大賽銅奬。1997年參加象棋個人國際邀請賽，獲組**。2008年應邀赴新加坡擔任*棋賽棋局講評。 曾齣版《象棋實戰中局譜》、《象棋開局戰理》、《列炮縱橫談》、《象棋對策論》、《象棋秘訣叢書》、《象棋大全》等60多部*作，多次獲全國象棋圖書一等奬。 段雅麗，女，1961年生，天津市人。自幼喜好象棋，獲得少兒象棋賽奬。20世紀80年代，多次蟬聯天津市成年女子象棋**，達到一級棋士標準。曾獲全國女子象棋賽**3名以及棋友杯全國業餘女子賽**。多年來，熱心投身象棋教育工作，曾任天津市鬆生棋牌藝術學校副校長兼教務主任、天津市高等棋友聯誼會秘書長等職。近年緻力於象棋寫作，*有《象棋速通探秘》、《象棋殘局攻殺法》、《怎樣成為象棋高手》、《兒童棋類教學叢書》等，均已正式齣版。

文摘

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序言

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《棋弈乾坤：啓濛篇》 一、 洞悉方寸之間的智慧奧秘 象棋，這項古老而充滿魅力的智力遊戲，不僅是中國傳統文化的重要組成部分，更是鍛煉思維、提升策略、培養情操的絕佳途徑。本書《棋弈乾坤：啓濛篇》並非直接教授“小學生學象棋”的具體走法，而是旨在帶領讀者，尤其是初次接觸象棋的孩子們，走進一個充滿無限可能的棋弈世界，感受其獨特的魅力與深邃的智慧。我們不以填鴨式的指令傳遞，而是以引導式的方式，激發孩子們對這個方寸棋盤的好奇與熱愛，為他們日後的象棋學習之路打下堅實的情感與認知基礎。 本書從宏觀的視角齣發，首先描繪瞭象棋在中國曆史長河中的地位與演變。我們將帶領讀者穿越時空，瞭解象棋是如何從古代的“象棋”、“象戲”一路演變至今，成為今日傢喻戶曉的國民遊戲。我們將探討象棋在中國古代文人墨客、軍事謀略傢心中的地位，它如何被視為一種修身養性、磨礪心誌的工具。通過講述一些與象棋相關的曆史典故、傳說故事，讓讀者感受到象棋不僅僅是簡單的遊戲，更蘊含著豐富的曆史文化底蘊。我們相信，對象棋的起源和發展有一個初步的瞭解，能夠讓孩子們對這項活動産生更深層次的認同感和敬畏感，從而激發他們主動探索的興趣。 接著，本書將聚焦於象棋所蘊含的哲學思想。象棋的棋盤布局、棋子的運行規則，無不體現著中國古代樸素的哲學理念。例如，棋盤的“河界”象徵著天地之間的界限，棋子的“攻守之道”則映射著兵法韜略的智慧。本書將以通俗易懂的語言，闡釋這些哲學思想在象棋中的體現，比如“陰陽”、“五行”等概念如何巧妙地融入棋局之中。我們不是枯燥地講解理論，而是通過一些生動有趣的類比和故事，讓孩子們在潛移默化中領悟這些智慧。例如，我們將用“貓捉老鼠”來比喻車馬的攻擊方式，用“士兵的勇敢與犧牲”來描繪兵卒的價值，讓抽象的哲學概念變得具體可感。 二、 認識棋盤與棋子：開啓棋弈之旅的第一步 在對象棋的文化與哲學有瞭初步的感知後，本書將引導讀者認識象棋最直觀的構成要素——棋盤與棋子。我們不會直接教授如何擺放棋子，而是通過描繪棋盤的結構、介紹棋子的“外貌”及其“傢族成員”，來激發孩子們的探索欲。 棋盤，這個由縱橫綫交織而成的方寸之地，擁有著自身的“語言”。本書將詳細介紹棋盤的尺寸、交叉點、宮格等構成要素，並解釋這些要素在棋局中的意義。我們將通過圖文並茂的方式，讓讀者清晰地看到棋盤的每一條綫、每一個交叉點是如何構成棋局的“舞颱”。例如，我們將用“城市街道”來比喻縱橫綫，用“十字路口”來形容交叉點，讓孩子們更容易理解棋盤的布局。而“宮”這個概念，我們將通過有趣的想象，將其比喻為“皇宮”或“戰場指揮部”，強調其在棋局中的重要性。 棋子，更是象棋的靈魂所在。本書將逐一介紹每一類棋子的外觀特徵，並賦予它們生動的“性格”與“故事”。例如，“帥”或“將”作為棋局的靈魂，我們將賦予它“君臨天下”的氣勢，講述它在棋盤上的“責任”與“安危”。“車”作為力量的象徵，我們將描繪它“橫衝直撞”的威風。“馬”的“跳躍”步伐，我們將用“奔跑的駿馬”來形容，強調其“過河拆橋”的特殊性。“炮”的“隔山打牛”的攻擊方式，我們將用“遠程炮火”來比喻，突齣其威力。“士”的“保護”職責，我們將描繪其“寸步不讓”的忠誠。“象”的“飛象過河”的靈動，我們將用“翱翔的雄鷹”來形容。通過賦予棋子鮮活的形象和故事，讓孩子們在認識棋子的同時，也開始對它們的“能力”産生好奇，為日後學習走法打下基礎。 三、 遊戲化的學習體驗：樂趣中潛移默化 本書最核心的理念在於，讓孩子們在“玩”中學習，在“樂”中成長。我們深知，對於小學生而言，枯燥的理論知識難以吸引他們的注意力，而充滿趣味性的遊戲化體驗纔是激發學習動力的最佳方式。 因此，本書將設計一係列的“棋弈小挑戰”和“趣味謎題”。這些挑戰並非直接教授棋譜，而是以一種探索和解謎的方式，引導孩子們去思考。例如，我們可能會設計一個“尋找隱藏的棋子”的遊戲，讓孩子們通過觀察棋盤的某些特徵，去猜測可能隱藏在某個位置的棋子，從而間接瞭解棋子的活動範圍。我們還會設計一些“猜猜我是誰”的謎題，通過描述棋子的特點和可能的走法，讓孩子們來猜測是哪一種棋子。 此外，本書還將引入一些簡單的“棋弈情景模擬”。例如，我們會描述一個簡化的棋局場景，讓孩子們去想象在這樣的情景下，哪一種棋子可能處於優勢，哪一種棋子可能麵臨危險，以此來培養他們的初步的棋局觀。我們不會給齣明確的答案，而是鼓勵孩子們去思考、去猜測，激發他們的主動性和創造力。 我們還將探討一些與象棋相關的民間遊戲和傳說。例如，一些關於棋子“名字”的由來，或者一些關於棋局演變的民間故事，這些都能夠為孩子們提供更廣闊的想象空間，讓他們感受到象棋的趣味性和豐富性。 四、 培養良好的學習習慣與品德 除瞭對象棋本身的興趣培養，本書更注重通過象棋這一載體，潛移默化地塑造孩子們良好的學習習慣和高尚的品德。 首先，象棋是一項需要高度專注力的活動。本書將通過強調棋局的“全局觀”和“每一步的重要性”，來培養孩子們的專注力。我們將用“韆裏之行，始於足下”來比喻每一步棋的積纍，用“細節決定成敗”來強調認真思考的必要性。 其次，象棋也是一項需要耐心和毅力的活動。失敗是學習過程中的必然部分。本書將以鼓勵為主，引導孩子們認識到失敗是成長的墊腳石，教會他們如何從失敗中吸取教訓，不斷進步。我們將分享一些關於“堅持不懈”和“永不放棄”的勵誌小故事，並將這些精神融入到對棋局的解讀中。 再者，象棋強調“尊重對手”、“遵守規則”。本書將重點強調這些基本的道德規範，引導孩子們在對弈中學會禮貌待人，尊重他人的勞動成果，培養公平競爭的意識。我們將用“棋品即人品”來強調良好棋品的重要性。 最後，象棋的博弈過程能夠極大地鍛煉孩子們的邏輯思維、分析能力和決策能力。本書將通過一些“思考題”和“假設性情景”，引導孩子們去分析不同的可能性，權衡利弊，做齣最優的決策。我們將用“未雨綢繆”和“運籌帷幄”來形容這些重要的思維能力。 《棋弈乾坤：啓濛篇》並非一本直接教授棋譜的教材，而是一扇通往象棋智慧殿堂的大門，一麯關於方寸棋盤的文化贊歌。我們希望通過這本書，讓每一個孩子都能在這個充滿魅力的世界裏，找到屬於自己的樂趣，發掘無限的潛能，並在棋弈的樂趣中，悄然成長為一個更聰明、更有耐心、更有品德的人。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本關於策略類遊戲的讀物後，我深刻感受到作者在內容組織上的匠心獨運。它絕不是一本枯燥的規則手冊，更像是一位循循善誘的老師在身邊指導。書中後半部分關於中局殘局的講解，設計得非常巧妙，大量運用瞭“實戰模擬”的場景，讓讀者仿佛置身於真實的對弈之中。比如，在講解如何“捉雙”和“雙殺”的技巧時，作者沒有直接給齣標準解法，而是先設置一個看似無解的局麵，引導讀者自己去思考棋子的位置關係和潛在的攻擊路綫，這種啓發式的教學方法，極大地鍛煉瞭我的空間想象能力和預判能力。我發現，按照書中的步驟一步步推演下來，那些原本感覺深奧的戰術概念，竟然變得清晰可見。而且，書中還穿插瞭一些曆史小故事，介紹瞭一些古代棋譜的典故，這不僅豐富瞭閱讀體驗，也讓學習過程充滿瞭文化氣息，讓我對這項傳統技藝産生瞭更深層次的敬意。這種理論與趣味並重的編排方式，使得學習過程不再是負擔，而是一種充滿探索樂趣的智力冒險。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版真是讓人眼前一亮，色彩搭配得非常活潑，一下子就能抓住孩子們的注意力。我特彆欣賞它在基礎知識講解上的細緻入微。拿“馬”的走法來說吧，作者不僅僅是簡單地畫個“日”字格，而是結閤瞭一些生動的比喻，比如把它想象成一匹靈活的駿馬，在棋盤上跳躍，這對於初學者來說，理解起來就直觀多瞭。而且，每一章的知識點都配有大量的圖例和解析，即便是稍微復雜一點的開局定式，也能被拆解成幾個小步驟，讓傢長和孩子都能輕鬆跟上。更棒的是，它並沒有急於灌輸那些高深的理論，而是非常耐心地從棋子的認識、棋盤的構造講起，循序漸進，完全符閤小學生的認知規律。我兒子以前對棋類遊戲都有點畏難情緒，但自從用瞭這本教材後，他開始主動要求練習，成就感一下子就上來瞭。對於想培養孩子邏輯思維和專注力的傢長來說，這本書的啓濛作用是毋庸置疑的，它為孩子打開瞭一扇通往博弈世界的趣味大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書在對弈心態的培養方麵，做得尤為齣色，這一點常常在其他入門書籍中被忽略。作者花費瞭相當大的篇幅來談論“勝不驕，敗不餒”的道理，並結閤瞭一些具體的對局案例來闡述。比如，當對手齣現失誤時，如何保持冷靜，避免因輕敵而導緻滿盤皆輸的教訓，描述得非常到位，充滿瞭警示意味。反過來，即便是落入下風，也強調瞭不到最後一刻絕不放棄，尋找“潛伏”反擊機會的重要性。這種對“棋品”的強調，遠超齣瞭單純的技巧傳授，上升到瞭人格塑造的高度。我特彆喜歡書裏提到的一段話，大意是說，棋局的輸贏隻是暫時的，而通過棋局磨煉齣的沉穩和專注，纔是終身受用的財富。這種注重內在修養的引導，讓這本讀物不僅僅停留在技能層麵，更像是一本關於如何麵對挑戰、如何保持良好心態的成人教科書，對於任何年齡段的讀者都具有深刻的教育意義。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和用料來看，這本書的製作水平絕對是上乘的。紙張的質感非常厚實，即便是經常翻閱和在棋盤上對照練習，也不會齣現輕易撕裂或磨損的情況。最讓我驚喜的是，書裏附帶的插圖清晰度極高，無論是棋子的俯視圖還是棋盤的局部放大圖，綫條都非常銳利，沒有任何模糊不清的現象。這對於需要精確辨認棋子相對位置的讀者來說，太重要瞭。我之前買過一些類似的教材，經常因為圖例不夠清晰而感到睏擾，但使用這本就完全沒有這個問題。此外，書本的開本設計也考慮到瞭實用性，它足夠展開平放，便於讀者在閱讀的同時，旁邊放置真實的棋盤進行同步演練。這種對細節的極緻追求，顯示齣齣版方對於知識傳播的尊重和負責任的態度，讓讀者在每一次翻閱時，都能享受到良好的閱讀體驗，提升瞭學習的舒適度和效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書在知識體係的連貫性上做得非常紮實，它成功地構建瞭一個從基礎到進階的完整學習路徑。它並沒有停留在教授固定的招式上，而是花瞭很多筆墨去講解“活棋”與“死棋”的判斷標準，這纔是真正區彆於普通入門指南的關鍵所在。作者通過對不同形狀眼位的細緻分析，教會我們如何通過計算和布局來確保自己的棋子安全，或是有效攻擊對方的弱點。整個論述邏輯層層遞進，上一章學習的布局策略，會自然而然地引齣下一章關於局部戰鬥的技巧，形成瞭一個緊密的知識網絡。更難得的是，它還涉及瞭一些關於“棄子取勢”的高階思維，解釋瞭何時應該犧牲局部利益來換取整體上的主動權。這種宏觀的戰略眼光，讓讀者在學習過程中，不僅僅是模仿招數，更是學會瞭“思考”棋局的整體結構，極大地拓寬瞭思維的維度，對於希望從初學者邁嚮中級水平的讀者而言，這本書無疑提供瞭堅實且富有洞察力的指導。