基本信息
书名:教师健康国粹说
定价:29.80元
作者:国粹
出版社:江苏科学技术出版社
出版日期:2013-08-01
ISBN:9787553717883
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《教师健康国粹说》由江苏卫视《万家灯火》女主持人国粹走进教师生活,揭开教师五大健康误区,贴心给予温馨提醒,步步给出解决方法,将健康送给教师。
章:教师20个饮食误区
介绍饮食方面的常识和知识,揭示了教师这个特殊职业在饮食方面独特的习惯以及易产生的误区。
第二章:教师20个饮水误区
针对教师们的饮水习惯,提示*的饮水时间和方式,并给出切实中肯的建议。
第三章:教师20个睡眠误区
本章对教师们的睡眠问题展开一系列分析与探讨,给出了若干个实用建议,让教师睡得安心。
第四章:教师20个运动误区
教师在运动方面通常极为匮乏,本章为教师量身打造了科学健身方法,提出了一个个易产生的误区。
第五章:教师20个心理误区
为人指路,为人师表的教师,褪下光环也是个普通人,也会产生各种各样的心理问题,本章切身分析了教师这个职业易产生的心理误区,把心理健康送给教师。
目录
章教师20个饮食误区
1.长期不吃早饭,胃病胆病难办
2.以吃菜代替吃饭,无疑是喧宾夺主
3.水果并非多多益善,过量导致糖代谢紊乱
4.吃蛋不敢吃蛋黄,顾此失彼是误解
5.长期食用方便面,营养不良常难免
6.只吃素食不吃荤,免疫力下降是后患
7.保健品代替食品,被受
8.吃维生素片代替蔬菜,舍近求远且事与愿违
9.进食过急过快,欲速不达难怪
10.只吃荤不吃素,必定缺少维生素
11.边打电脑边吃东西,既不卫生又不安全
12.“口味重”刺激强,油多盐多帮倒忙
13.晚餐过晚过多,岂知弊端多多
14.以水果代替蔬菜,既不科学也不经济
15.吃荤菜形成“酸性”体质,“万病之源”学说无科学根据
16.多吃红肉强筋健骨,营养知识理解有误
17.边看电视边吃饭,咬舌、呛饭咀嚼差
18.久坐少动,食欲不振;适当运动,精神提升
19.长期吃的隔夜饭,营养大多被破坏
20.经常吃烫饭,胃病易引发
第二章教师20个饮水误区
21.早晨起来不喝水,食欲不振血黏稠
22.等到口渴再喝水,体内往往已脱水
23.常喝“千滚水”,健康受影响
24.喝牛奶中和胃酸,作用却适得其反
25.正确饮用矿泉水,提倡多喝白开水
26.喝水太快太急,引起腹胀打嗝
27.口渴就喝果汁,导致消化不良
28.碳酸饮料当水喝,体重增加牙齿坏
29.先喝汤还是后喝汤,不必因此很纠结
30.果汁代替水果,不是佳选择
31.牛奶搭配有讲究,营养维护有禁忌
32.牛奶加奶粉或糖,越浓越甜却不当
33.酸奶随时当饮料,忘记“三要三不要”
34.虽说牛奶营养多,不是人人都适合
35.纯净水有缺点,“健康水”保平安
36.饮水机长期不清洗,变细菌滋生温床
37.常常饮用冰牛奶,减弱胃肠清理力
38.空腹饮用牛奶,蛋白质难吸收
39.保温杯泡茶,有害物增加
40.豆浆非人人皆宜,注意事项要牢记
第三章教师20个睡眠误区
41.过度担心失眠,难免恶性循环
42.通宵达旦,得不偿失
43.立刻起床有危险, 赖床片刻为平安
44.常睡“颠倒觉”,危害可不小
45.伴电视自然睡着,“电视病”接踵而来
46.把工作带上床,床难以单纯化
47.起床立即叠被,细菌、水汽包围
48.不公正对待安眠药,用药、停药规范
49.喝酒帮助睡眠,不如放松催眠
50.高枕未必无忧,枕头影响睡眠
51.总是带着心事睡觉,情绪障碍成睡眠障碍
52.睡前咖啡、浓茶、巧克力,精神振奋无睡意
53.常喝“千滚水”,健康受影响
54.喝牛奶中和胃酸,作用却适得其反
55.正确饮用矿泉水,提倡多喝白开水
56.喝水太快太急,引起腹胀打嗝
57.口渴就喝果汁,导致消化不良
58.碳酸饮料当水喝,体重增加牙齿坏
59.先喝汤还是后喝汤,不必因此很纠结
60.果汁代替水果,不是佳选择
61.牛奶搭配有讲究,营养维护有禁忌
62.牛奶加奶粉或糖,越浓越甜却不当
63.酸奶随时当饮料,忘记“三要三不要”
64.虽说牛奶营养多,不是人人都适合
65.纯净水有缺点,“健康水”保平安
66.饮水机长期不清洗,变细菌滋生温床
67.常常饮用冰牛奶,减弱胃肠清理力
68.空腹饮用牛奶,蛋白质难吸收
69.保温杯泡茶,有害物增加
70.豆浆非人人皆宜,注意事项要牢记
71.坐着趴着午睡,越睡越来越困
72.戴着手表、手机睡觉,小心电磁波与镭辐射
73.床铺过厚过暖,影响睡眠深度
74.滥用补品助眠,效果恰恰相反
75.睡前凉水洗脚 ,刺激神经兴奋
76.晚餐吃得过饱,加重睡眠负担
77.睡眠姿势不佳,影响生理功能
78.睡眠环境不宜,无法平心静气
第四章教师20个运动误区
79.开始信誓旦旦,不久偃旗息鼓
80.不注意锻炼多样性,常常出现不适应
81.运动缺乏针对性,一哄而上难坚持
82.三天打鱼两天晒网 ,锻炼效果难以呈现
83.准备活动不充分,运动安全成问题
84.难寻锻炼时间,见缝插针为宜
85.运动不适当,难控制肥胖
86.运动服装有要求,过分随意留隐患
87.忽视运动状态调整,难以达到理想境界
88.运动没讲究,锻炼无效果
89.锻炼项目因人而异,适合自己才是宜
90.高度近视眼无运动禁忌,剧烈运动有严重后果
91.借运动出汗治感冒,带病锻炼藏危机
92.剧烈运动后立即饮水,对心脏造成较大压力
93.运动后吃冷饮或烫食,食管和胃黏膜遭受损伤
94.饭后剧烈运动,胃肠疾病跟进
95.缺乏防范意识,没有自我保护
96.运动中大量喝水,加重心、胃、肾负担
97.运动后猛喝甜饮料,运动性低血糖难预料
98.运动不讲科学,破坏生理平衡
第五章教师20个心理误区
99.怨气十足
100.怒气冲天
101.自高自大
102.自卑自轻
103.紧张恐惧
104.以偏概全
105.委曲求全
106.人云亦云
107.自我封闭
108.焦虑不安
109.敏感多疑
110.自暴自弃
111.烦躁苦闷
112.失落心理
113.自悔自责
114.强迫心理
115.急于求成
116.郁郁寡欢
117.争强好胜
118.悲观失望
作者介绍
文摘
序言
从内容深度来看,这本书绝非泛泛而谈的科普读物,它明显在学术研究和民间经验之间找到了一个绝佳的平衡点。我惊喜地发现,许多我原本以为是民间传说的知识点,在这里都得到了详实的考证和系统的梳理。作者似乎倾注了大量心血去挖掘那些散落在民间、鲜为人知的珍贵资料,并将它们有条不紊地组织起来。每一次阅读,都像是在进行一次考古发掘,总能有新的领悟和震撼。它不只是在“介绍”某个概念,更是在“解读”其背后的哲学思想和历史脉络。这种严谨又不失生动的叙事方式,极大地满足了我对知识刨根问底的渴望,让我对所阅读的内容产生了深厚的信服感,不再停留在表层的好奇心上。
评分我之前一直对传统文化中的某些领域抱有强烈的好奇心,但总觉得那些浩瀚的典籍让人望而却步,晦涩难懂。这本书的出现,简直像是在迷雾中点亮了一盏指路明灯。它似乎有一种魔力,能将那些深奥的理论用一种非常贴近生活、循序渐进的方式娓娓道来。阅读的时候,我感觉作者就像一位经验丰富的老者,耐心地牵着我的手,一步步深入探索那些古老的智慧体系。尤其是一些历史典故的引用和现代观点的结合,处理得非常巧妙,既保留了原有的精髓,又增加了时代感,让人读起来毫无阅读障碍。这种“雅俗共赏”的平衡把握得恰到好处,让我这个初学者也能轻松入门,并且越读越有味道,完全没有那种填鸭式的说教感,而是充满了探索的乐趣。
评分这本书的封面设计真是抓人眼球,那种墨香韵味十足的古典美学,让我忍不住想翻开看看里面究竟藏着怎样的宝藏。刚拿到手的时候,我就被它厚实的纸张质感和精美的排版吸引住了。我特别喜欢那种老式书籍特有的沉稳感,仿佛捧着的不只是一本书,而是一段流淌了千年的智慧结晶。内页的印刷清晰度也无可挑剔,即便是那些复杂的图文排版,看起来也毫不费力,让人在阅读的过程中心情格外舒畅。当然,一本好书,光有华丽的外表是不够的,我更期待它能带来精神上的丰盈和知识上的拓展。这套书的装帧显然是经过精心打磨的,看得出出版社在细节处理上的用心,让人对接下来将要探索的内容充满了美好的期许,也为将来的收藏增添了一份厚重感。我敢打赌,光是把它放在书架上,都能为整个书房增添几分文化气息。
评分坦白说,我是一个对阅读有较高要求的人,很容易因为内容平庸或逻辑跳跃而弃书。但这本书的行文逻辑极其顺畅,各个章节之间的过渡自然得像是水到渠成。作者在构建知识体系时,显然是经过了深思熟虑的规划,每一个论点都有坚实的基础支撑,层层递进,逻辑链条清晰可见。读完整本书,我感觉我的思维也跟着被梳理了一遍,不再是零散的知识点堆砌,而形成了一个系统的认知框架。这种高质量的结构安排,极大地提升了阅读的效率和最终的吸收效果。它不仅教给我知识,更教会了我如何更有条理地去理解和分析复杂的事物,这份结构上的精妙,绝对是值得称道的。
评分与其他同类书籍相比,这本书在视角上展现出一种难能可贵的包容性和前瞻性。它并没有将传统知识固步自封地束之高阁,而是非常大胆地探讨了如何将其融入到当代社会的生活场景中去,尤其是在面对现代人的种种困扰时,它提供的解决方案充满了智慧和可行性。我喜欢它那种“古为今用”的开放态度,没有陷入“复古”的泥潭,而是积极地思考传统如何为现代服务。这种视角让阅读体验变得非常“实用”,我能真切地感受到书中的知识可以转化为指导我日常决策的力量,而不是仅仅停留在书本的理论层面。这种与现实世界的紧密连接,是这本书最让我感到惊喜和赞叹的地方之一。
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