发展心理学——人的毕生发展(第六版) 出版社:世界图书出版公司 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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世界图书出版公司 著

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出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510063725

商品编码：29834233875

包装：平装

出版时间：2013-08-01

基本信息

书名:发展心理学——人的毕生发展(第六版)

定价：98.00元

售价：63.7元,便宜34.3元,折扣65

作者:出版社:世界图书出版公司

出版社：世界图书出版公司

出版日期：2013-08-01

ISBN：9787510063725

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：1.562kg

编辑推荐

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《发展心理学——人的毕生发展》：生命之旅、成长之旅。全书深入浅出，围绕一个人的生长过程娓娓道来，把各个生命发展阶段细细描写，就像跑一万米马拉松把每个目标设定为一千米一样，一个个小目标组合一起，带领我们漫游了生命之旅，同时获得了成长。本书内容专业、全面，既适合专业人士阅读，也适合家长参考，用于孩子的教育。

内容提要

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*版的《发展心理学》在前一版的基础上，内容更加丰富翔实：从生到死，从孕育期胚胎的成形到老年期疾病的来袭。书中既有经典研究的介绍，又有*研究成果的及时反映；既可以作为学生的课外补充读物，其深度与广度也足以充当课堂教材，能够为学生奠定较好的学科基础。
《发展的多样性》、《从研究到实践》和《成为发展心理学知识的明智消费者》三个专栏，对于我们将心理学知识运用到生活中，非常有帮助。尤其《成为发展心理学知识的明智消费者》这个专栏，更是和我们每个人的生活密切相关。

目录

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部分 生命的开始
　1 毕生发展绪论
　2 生命的开端：产前发育
　3 婴儿出生和新生儿
第二部分 婴儿期：形成生命的基础
　4 婴儿期的生理发展
　5 婴儿期的认知发展
　6 婴儿期的社会性和人格发展
第三部分 学前期
　7 学前期的生理和认知发展
　8 学前期的社会性和人格发展
第四部分 儿童中期
　9 儿童中期的生理和认知发展
　10 儿童中期的社会性和人格发展
第五部分 青春期
　11 青春期生理和认知发展
　12 青春期的社会性和人格发展
第六部分 成年早期
　13 成年早期的生理和认知发展
　14 成年早期的社会性和人格发展
第七部分 成年中期
　15 成年中期的生理和认知发展
　16 成年中期的社会性和人格发展
第八部分 成年晚期
　17 成年晚期的生理和认知发展
　18 成年晚期的社会性和人格发展
第九部分 生命的结束
　19 生命的结束：临终和死亡

作者介绍

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苏彦捷，北京大学心理系教授，博士生导师。中国心理学会常务理事，北京心理学会秘书长。教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长。《心理学报》、《中国特殊教育》等杂志的编委。从事发展心理学和比较心理学的教学和科研工作。

文摘

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序言

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好的，下面为您呈现一本关于“发展心理学”领域的图书简介，该书内容与您提到的《发展心理学——人的毕生发展（第六版）》无关，并且力求详实自然： --- 《心智的织锦：跨文化视角下的生命全程发展》 著者： [虚构作者名，例如：艾伦·R·福斯特，玛丽亚·C·桑切斯] 译者： [虚构译者名，例如：李明，王芳] 出版社： [虚构出版社名，例如：大地文化出版社] 书籍信息： 平装，约780页，2024年第一版。 内容概述 《心智的织锦：跨文化视角下的生命全程发展》并非对既有经典理论的简单重复，而是一部立足于当代跨学科研究成果，旨在深入剖析人类发展轨迹中“变异性”与“普适性”之间复杂张力的前沿著作。本书摒弃了传统发展心理学中可能存在的单一文化预设，将研究的视野拓展至全球多样的社会、经济和文化背景之中，系统梳理了从受孕到生命终结各个阶段，心智、情感、认知和社会性是如何被环境——尤其是文化环境——塑造和重塑的过程。 本书的核心视角在于“生态系统透镜”，即强调个体的发展并非孤立发生，而是嵌入于一个多层次的动态系统中。它不仅关注个体内部的生物学成熟，更着重探讨了微观系统（家庭、同伴）、中观系统（社区、学校）、宏观系统（文化规范、意识形态）以及时间系统（历史变迁）如何相互作用，共同编织出独一无二的生命经验。 --- 详细章节导览与特色内容 本书共分为五大部分，二十章内容，层层递进，结构严谨： 第一部分：发展理论的重构与方法论革新（奠定基础） 本部分首先对发展心理学的历史脉络进行了批判性回顾，重点解析了经典理论（如皮亚杰、埃里克森）在面对全球化和技术快速发展时的局限性。 关键特色： “文化负载性”分析。详细介绍了如何设计和实施跨文化研究，识别哪些发展任务是人类共有的（如依恋的建立），哪些是文化特异的（如成年期的角色期望）。引入了“动态系统理论”在描述发展轨迹时的应用，强调发展是一个非线性的、涌现性的过程，而非线性的积累。 第二部分：生命的开端与生物社会性交织（孕期至童年早期） 本部分超越了单纯的产前健康关注，深入探讨了基因表达的表观遗传机制如何受到早期环境（包括母体压力、营养、社会支持）的调控，以及这些早期体验如何预设了未来的心理韧性。 关键特色： “社会神经科学的视角”。详细阐述了早期依恋关系如何通过镜像神经元系统和压力调节系统（HPA轴）的成熟，形成个体应对未来社会互动的神经基础。特别关注了“数字原住民”早期认知输入对注意力结构的影响。 第三部分：学习、适应与社会世界的构建（学龄期与青春期） 本部分聚焦于个体如何通过正式与非正式教育，将文化知识内化并发展出复杂的自我概念和道德推理能力。 关键特色： “道德发展的情境依赖性”。探讨了在集体主义文化与个人主义文化中，青少年如何理解公平、责任和个人权利。深入分析了“身份认同的多元性”，尤其是在移民和多重文化背景下成长的青年群体，他们如何在不同身份间进行“身份切换”和整合。此外，还包括了对新型同伴群体（网络社区）中社会学习机制的分析。 第四部分：成年期的流动性与中年的重塑（青年期至成年早期与中年） 本书认为，成年期并非稳定的平台期，而是充满重大决策、角色转换和认知适应的活跃阶段。 关键特色： “职业生涯的意义追寻”。结合组织行为学和积极心理学，探讨了在工作形态不断变化的时代，中年个体如何应对“意义危机”并重新定义自我价值。重点分析了“情感资源管理”在维持亲密关系和应对“空巢期”或“夹心层照料”压力中的作用，并对比了不同文化对“孝道”和“代际责任”的具体要求。 第五部分：成熟、衰退与生命的终结（晚年期与临终关怀） 该部分力求提供一个积极且现实的晚年视角，关注健康老龄化、认知储备的维护，以及生命回顾的意义。 关键特色： “智慧的跨文化模型”。对比了西方心理学中的“智慧”定义，以及东方文化中关于“圆满”和“放下”的哲学思想。详述了临终关怀和丧亲之痛在不同文化中的仪式和心理需求，强调理解死亡作为生命周期自然部分的必要性，以促进心理的整合与平静。 --- 本书的独特贡献 《心智的织锦》旨在打破单一学科壁垒，融合了发展心理学、人类学、社会学和认知神经科学的最新发现，为读者提供一个立体的、动态的、高度情境化的人类发展图景。本书的语言风格严谨而富有洞察力，案例丰富且具有全球代表性，特别适合高年级本科生、研究生，以及对人类发展有深入探究需求的专业人士阅读。它提供的不只是“是什么”的知识，更是“为什么会这样”的深刻理解，挑战读者重新审视“正常发展”的固有观念。 ---

评分☆☆☆☆☆

最近拿到这本《发展心理学——人的毕生发展（第六版）》，世界图书出版公司出版的。我一直对人类发展过程中身体和运动技能的变化很感兴趣，这本书在这方面的讲解真的做得很到位。它不仅介绍了婴儿期精细运动和粗大运动的发展规律，还延伸到了儿童期和青少年期身体协调性的提升，以及成年期身体机能的变化和潜在的衰退迹象。书中穿插的运动发展与认知发展、社会性发展之间的相互影响的研究，让我看到了身体发展并非孤立的，而是与整体发展紧密相连。我特别喜欢它对运动技能学习过程的分析，比如婴儿如何通过反复尝试掌握爬行和行走，以及青少年如何通过体育训练提升运动表现。这些描述非常具体，让读者能够清晰地看到发展的轨迹。这本书的图文并茂的设计也让我更容易理解那些抽象的理论概念，总体来说，它提供了一个非常全面和细致的身体发展视角。

评分☆☆☆☆☆

我最近在阅读世界图书出版公司出版的这本《发展心理学——人的毕生发展（第六版）》，这本书给我留下了非常深刻的印象。其中，关于儿童早期语言习得的部分，它不仅仅是简单地介绍语言发展里程碑，而是深入分析了语音、语义、语法的形成过程，并结合了语言学和认知科学的最新研究成果。我尤其关注书中对于“敏感期”的讨论，以及不同理论模型（如生成语法、认知视角）的比较，这让我对儿童惊人的语言学习能力有了全新的认识。书中还提及了一些与语言发展相关的障碍，并探讨了干预策略，这对于任何关注儿童早期教育的人来说，都非常有价值。同时，它对于游戏在儿童发展中的作用也进行了细致的论述，从象征性游戏到规则游戏，分析了它们如何促进儿童的认知、社交和情感发展。这本书在理论阐释上显得严谨而不失趣味，能够让读者在轻松的阅读中获得深刻的专业知识。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在啃读这本《发展心理学——人的毕生发展（第六版）》，世界图书出版公司出品的版本。说实话，这本书的内容量相当可观，但也正因如此，它提供了一个非常全面的视角来审视人的一生。我最欣赏的是它对于社会性情感发展部分的详尽描述，从依恋理论的起源到后续研究的拓展，再到各种情感表达和调节机制的探讨，都写得极为细致。特别是关于青少年期的社会认同危机和成年早期的人际关系构建，书中提供的理论框架和研究证据，帮助我更好地理解了自己以及身边朋友们在人生不同阶段所面临的挑战。此外，它对于老年期心理健康和认知衰退的讨论，也让我对生命晚年的生活有了更深的认识和思考。书中引用的研究文献非常丰富，这使得它的观点都有坚实的学术支撑，读起来让人信服。尽管有些学术术语需要反复咀嚼，但整体的阅读体验是非常充实的，仿佛在跟随作者一起，穿越人生的不同风景线。

评分☆☆☆☆☆

我正在阅读世界图书出版公司出版的这本《发展心理学——人的毕生发展（第六版）》。这本书的视角非常宏大，几乎涵盖了人一生中的所有重要发展阶段。我个人对书中关于人格形成与发展的部分特别着迷。从弗洛伊德的精神分析理论，到埃里克森的心理社会发展八阶段，再到更现代的特质理论和人本主义观点，书中都进行了深入的介绍和比较。它并没有简单地罗列理论，而是通过大量的研究实例来阐释这些理论如何解释我们个体的独特性和行为模式。尤其是关于成年期人格的稳定与变化，以及老年期人格特质的演变，这些内容对我理解人生不同阶段的自我认知和人际关系有着重要的启示。书中还探讨了人格发展中的环境因素和遗传因素的相互作用，这让我对“先天”与“后天”的辩证关系有了更深刻的理解。这本书的叙述方式非常引人入胜，即使是相对复杂的理论，在作者的阐述下也变得易于理解。

评分☆☆☆☆☆

这本《发展心理学——人的毕生发展（第六版）》的世界图书出版公司版本，我真的用了相当长的时间来细细品读。初次翻开它，最直观的感受就是它的编排逻辑非常清晰，从婴儿期到老年期，每个年龄阶段的心理发展都被系统地梳理出来，脉络分明。书中的案例分析尤其让我印象深刻，那些生动有趣的真实事例，不仅仅是理论的印证，更像是把一个个鲜活的生命历程呈现在我眼前。我特别喜欢它对认知发展部分的阐述，那种层层递进的讲解方式，让我能很好地理解皮亚杰、维果茨基等大师的理论，并且能够将这些理论与我日常生活中观察到的孩子们的行为进行对照。而且，书中很多章节都穿插了跨文化的研究，这对于我这样一个对不同文化背景下儿童成长差异感兴趣的读者来说，无疑是极大的财富。它让我明白，发展心理学并非只有一种普适性的模式，而是受到社会文化环境的深刻影响。总的来说，这本书在理论深度和实践应用性上都做得相当出色，它不仅是学习专业知识的优秀教材，也是一本能够引发深度思考的人文读物。