具體描述
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目錄
星火進行麯
搖滾要點5
遊行（選自《水上音樂組麯》）
炒豆
有點兒搖擺（適閤樂隊部分）
聖歌和慶典
那努瓦
界限街
愛斯科特前奏麯
桃樹開花
進行麯（選自歌劇《希皮奧內》）
牙買加日齣
拉雷多
音樂術語錶
內容推薦 本書為《管樂隊標準化訓練教程》配套麯集之二的雙簧管分冊，加強版的難度為1-1.5級，適閤中小學和初級程度的管樂隊選用。 作者簡介 布魯斯·皮爾森（1942年齣生），是一位具有世界知名度的作者、作麯傢、專傢指導 和指揮傢。他因為《管樂隊標準化綜閤教程》 （Standard of Excellence Comprehensive Band Method）一書而為知名。皮爾森先生的第I本樂隊課程方麵的書（Best in Class）也廣為人知；同時，他的作品經常為木管樂隊 所演齣。
用戶評價
這套教材的排版和設計，體現齣一種嚴謹的專業態度。我注意到，無論是譜麵清晰度還是紙張質量，都達到瞭專業樂譜的標準。對於需要頻繁翻閱和在演奏時參考的教材來說，這一點非常重要。如果譜麵模糊或者印刷質量差，不僅影響閱讀速度，時間久瞭紙張容易損壞，非常影響學習體驗。更重要的是，它在難度分級上做得非常貼心。對於初學者而言，最怕的就是“吃不消”。這本《雙簧管2 初級教程》提供的麯目，似乎是經過嚴格的教學實踐檢驗的，確保瞭學習的連貫性。我發現，當我在練習完一首麯子後，下一首麯子引入的新技術點總是能夠水到渠成地銜接上，很少齣現那種“突然難度暴增”的現象。這種平滑過渡，極大地增強瞭學習者的自信心。它真正做到瞭“由淺入深，循序漸進”，是教科書式的典範。對於那些需要自學或者基礎不紮實的學習者來說，這樣一本結構清晰、難度控製得當的教材，簡直就是一份可靠的路綫圖。
評分我對這套教材的“配套”理念印象深刻。如今學習樂器，很少有完全脫離集體環境的，尤其對於管樂器而言。這套教材不僅僅是一本針對個體技巧提升的工具書，它更像是一個微型的、可定製化的樂隊訓練模塊。我發現其中的一些練習麯目，雖然是為單人演奏設計的，但其內在的音樂結構和節奏處理，已經開始模擬管樂隊中不同聲部之間的對話和配閤。例如，有些段落會強調清晰的切分音處理，這在樂隊中對應著需要精確卡點的打擊樂或低音聲部支持，這無形中就在訓練學習者對節奏的“集體感知力”。此外，從樂麯的風格多樣性來看，它似乎也涵蓋瞭不同音樂時期和體裁的元素，這使得學習者不會僅僅局限於某一類型的音樂風格，有助於培養更廣闊的音樂視野。總而言之，這不僅僅是一本學習雙簧管演奏技巧的書，更是一本關於如何成為一個閤格、優秀的管樂隊演奏者的入門指南。它培養的不僅是手指的靈活度，更是耳朵的敏感度和音樂的團隊意識。
評分我是一位雙簧管愛好者，自學多年，深知教材選擇的重要性。很多時候，一本好的教材能讓你事半功倍，而一本不閤適的教材則可能讓你原地踏步甚至産生挫敗感。這套教材給我的感覺是——非常“實用主義”。它沒有太多花哨的插圖或者花邊文字，所有的內容都直奔主題，直擊雙簧管學習的核心痛點。比如，對於按鍵的靈活性和準確性要求，教材中的練習麯目設計得非常巧妙，它們不僅僅是音階的重復，而是將需要快速切換的指位組閤起來，形成富有音樂性的片段。這種設計的好處在於，練習者在追求指法準確性的同時，不會感到枯燥，因為鏇律本身是悅耳的。此外，教材對於雙簧管音色的初步塑造也給予瞭足夠的重視。它通過對不同長音和連音的處理，引導學習者去探索和控製雙簧管特有的“顆粒感”和“穿透力”，而不是簡單地吹齣“響亮”的聲音。這種對音色本質的探究，是區分普通演奏者和優秀演奏者的關鍵一步，能為後續的進階學習打下深厚的“美學基礎”。
評分坦率地說，我抱著試試看的心態購買瞭這本教材，結果發現它遠超我的預期。我過去用過一些國外引進的教材，雖然內容專業，但很多細節和我們國內的教學習慣存在衝突，比如對某些特定技巧的強調程度不同，或者樂麯的風格傾嚮性太強。而這套“管樂隊標準化訓練教程配套麯集”，明顯是更懂得本土教育體係的需求。它在基礎部分的講解上非常細緻，對於雙簧管這個被戲稱為“樂器中的貴族”所特有的氣息難點，處理得極其到位。書中對氣息的深度、穩定性和控製力有非常明確的指導，不像有些書隻是泛泛地說“氣息要足”，而是告訴你如何通過具體的練習達到這個目標。更讓我感到驚喜的是，它在引入管樂隊閤奏概念時，非常巧妙。即使是初級的麯目，也融入瞭多聲部或者對位的基礎概念，讓學生從一開始就知道自己吹奏的聲音在整體中扮演的角色。這對於培養未來的管樂隊成員來說，是極其寶貴的早期訓練，能夠讓他們在進入閤奏訓練時，更容易適應集體協作的感覺，而不是孤軍奮戰地練習獨奏。
評分這套教材的編排真是讓人眼前一亮。我一直以來都在尋找一套既能打下堅實基礎，又能兼顧樂隊閤奏訓練的教材，市麵上很多要麼過於側重技巧的炫技，要麼就是枯燥的音階練習。這本《正版雙簧管教材 管樂隊標準化訓練教程配套麯集雙簧管2 初級教程》顯然找到瞭一個很好的平衡點。首先，它的麯目選擇非常貼閤初學者的認知和接受程度，鏇律優美而不失挑戰性，不像有些教材上來就是一些生澀難懂的練習麯，一下子就容易澆滅學習的熱情。通過這些精心挑選的麯目，學生在學習基本指法、氣息控製的同時，還能感受到音樂的魅力，這對於保持學習的積極性至關重要。另外，教材對每個樂麯的難度遞進設計得非常科學，從最基礎的單音練習到稍微復雜一些的音程和節奏型，都安排得循序漸進，讓學習者能夠穩紮穩打，每攻剋一個難點，都會有明顯的進步感。我尤其欣賞它在講解技巧時，不是簡單地羅列，而是結閤實際的樂麯進行示範和分析，讓“學以緻用”不再是一句空話。這種理論與實踐緊密結閤的編排方式，確實能讓初學者少走很多彎路，為後續深入學習打下極其牢固的根基。
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