●順德菜一絕鮮活生猛水産:順德闆蒸魚頭、順德拆魚羹、順德草魚腸、魚腐扒菜膽、順德釀鯪魚、順德小炒皇、頂骨大鱔、桂花炒珧柱、菜遠炒水蛇片……
●滋昧鄉土畜肉:排骨蒸陳村粉、大良野雞捲、傢鄉竹筒肉、鍋貼牛蹄、驢肉煲……
●惹昧散養傢禽:鳳城四杯雞、順德汙槽雞、順德吊針雞、荷香蒸呂田臘鴨、燕窩自鴿蛋……
●新嫩鄉野蔬果、豆製品和菌類,鳳城釀節瓜、生炒水東芥菜、雞湯珍菌、生炒三寸菜心、雙皮豆腐……
●特色小吃:雙皮奶、大良金榜牛乳、大良炸牛奶、均安煎魚餅、大良崩砂、龍江煎堆、倫教糕……
清爽,真味,原生態……純正地道的順德菜式160餘例
生猛水産、鄉土畜肉、散養傢禽、鄉野蔬果、特色小吃……樣樣美味。
順德菜口味清爽、鮮美,烹製方法多樣,牛奶菜品聞名於世、大火快炒盡善盡美……曆來受到美食老饕的交口稱贊順德是中國廚師之鄉,齣好廚師的地方,自然也是美食發源地。著名美食傢蔡瀾曾稱贊順德“人人都是美食傢”。廚師精心烹調,力求“食齣真昧”。
“食在廣東,廚齣鳳城”,順德菜被視為粵菜的根基,取材天然鮮活,注重應季閤時,追求原汁原味,尤其擅長刀功和粗料精做,以清、鮮、爽、嫩、滑為特色,烹煮過程少使用添加劑。
名廚掌勺,教你做純正順德菜,製作過程詳細分解,輕鬆上手,順德菜店大廚親手演示。
《順德菜(附DVD光盤1張)》這本書給我最大的感受就是它的深度和廣度。它不僅僅是一本菜譜,更是一部順德美食文化的百科全書。我特彆喜歡書中關於順德菜“清、鮮、嫩、滑、爽”的特點的深入剖析,作者用瞭很多生動的比喻和形象的描述,讓我對這些特點有瞭更深刻的理解。書中還詳細介紹瞭順德菜在調味上的獨到之處,比如如何利用蔥薑蒜、豉油、蠔油等基礎調料,搭配齣韆變萬化的風味,又如何在不過度使用味精的情況下,依然能保持菜肴的鮮甜。我尤其對書中關於“高湯”的製作方法和應用感到驚嘆,那些看似簡單的過程,背後卻蘊含著深厚的功力。我一直在思考,為什麼順德菜能獲得如此高的評價,讀瞭這本書,我逐漸找到瞭答案。DVD 光盤的內容,我預計會是更深入的演示,或許會有一些順德當地名廚的烹飪秘訣,讓我能更近距離地接觸到順德菜的精髓。
評分拿到《順德菜(附DVD光盤1張)》這本書,我最先關注的當然是裏麵的食譜部分。不得不說,這本書的食譜真的非常實用,而且種類繁多,從傢常小炒到宴客大菜,幾乎涵蓋瞭順德菜的方方麵麵。每個菜譜都配有詳細的食材清單、清晰的步驟說明,甚至還有一些廚師的小貼士,例如如何挑選最新鮮的食材、如何掌握火候的最佳時機等等。我嘗試瞭其中一個“清蒸海鱸魚”的菜譜,按照書中的步驟來做,齣來的效果非常棒,魚肉鮮嫩多汁,完全沒有腥味,讓我非常有成就感。而且,書中對一些關鍵的烹飪技巧,比如“薑蔥拍打法”、“高溫快炒法”等,都有非常生動的圖文解釋,這對於我這種烹飪新手來說,簡直是福音。我非常期待 DVD 光盤的內容,希望能看到更直觀的演示,特彆是那些比較復雜的技巧,比如如何處理魚翅、如何製作魚腐等,看瞭光盤估計會更容易掌握。
評分這本書《順德菜(附DVD光盤1張)》的裝幀和排版也讓我非常滿意。紙張的質量很好,印刷清晰,圖片色彩鮮艷,看起來賞心悅目。書中的章節劃分也很閤理,邏輯清晰,從曆史文化到食材選擇,再到具體的菜肴製作,層層遞進,循序漸進。我特彆喜歡書中穿插的那些關於順德廚師的故事,他們對烹飪的熱情、對技藝的執著,以及對傳承的責任感,都讓我深受感動。這些故事讓順德菜不僅僅是美味的食物,更是一種精神的象徵。DVD 光盤的加入,更是錦上添花,它彌補瞭文字描述的不足,能夠讓讀者更直觀地感受到烹飪的過程和技巧。我猜想光盤裏會包含一些製作過程的慢動作迴放,或者是一些關鍵步驟的特寫鏡頭,這樣學習起來會更加事半功倍。這本書無疑是一本值得收藏和反復閱讀的佳作,無論是對於順德菜愛好者,還是想要學習粵菜烹飪的初學者,都非常有價值。
評分剛收到《順德菜(附DVD光盤1張)》這本書,迫不及待翻開來,一股濃濃的煙火氣撲麵而來,就像真的置身於順德的大街小巷,聽著鍋碗瓢盆的碰撞聲,聞著廚房裏飄齣的陣陣誘人香氣。這本書的封麵設計就透著一股樸實無華的親切感,沒有花哨的修飾,卻能讓人感受到一種對食物的敬畏和對傳統的尊重。我尤其喜歡其中關於順德曆史的介紹,那些關於“魚米之鄉”、“南海之濱”的描述,讓我仿佛看到瞭順德菜肴是如何在這樣獨特的地理環境中孕育而生,又如何在歲月的長河中不斷演變、傳承,最終成為粵菜係中一顆璀璨的明珠。書中對食材的選取、烹飪技巧的講解,都細緻入微,從最基礎的刀工處理,到火候的掌控,再到調味的奧秘,都娓娓道來,仿佛一位經驗豐富的老廚師在手把手地教你。而且,它不僅僅是教你菜譜,更是在傳授一種烹飪的哲學,一種對食物的熱愛和對生活的態度。我特彆期待 DVD 光盤的內容,相信那會是更直觀、更生動的學習體驗,能讓我更深入地理解書中的每一個步驟和每一個細節。
評分說實話,拿到《順德菜(附DVD光盤1張)》之前,我對順德菜的瞭解僅限於“好吃”,但具體好吃在哪裏,有哪些代錶性的菜肴,我一直是個模糊的概念。讀完這本書,我感覺自己像是打開瞭一個新世界的大門。作者對順德菜的分類、特點、以及各個名菜的起源和發展都有非常詳盡的闡述。我被書中對“拆魚羹”的介紹深深吸引,那種將整條魚化為鮮美羹湯的精湛技藝,以及背後蘊含的順德人對食材的極緻運用,讓我贊嘆不已。書中還穿插瞭一些順德當地的風土人情和飲食文化的故事,讓這些菜肴不再是冰冷的文字和圖片,而是充滿瞭人情味和故事感,這使得閱讀過程非常愉悅,也更加容易理解和記住。最讓我驚喜的是,書中還專門闢齣章節介紹瞭順德菜的創新與發展,探討瞭如何在保留傳統精髓的基礎上,融入現代元素,滿足不同食客的需求。這讓我看到瞭順德菜的活力和生命力,也更加期待後續的內容,尤其是 DVD 中是否會展示一些創新的烹飪手法。
評分讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分很好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分書上介紹的都挺簡單易懂的,隻要有一些基礎一般都能學會
評分沒有時間看有時間再慢慢研究
評分喜歡看書,喜歡買書
評分好東西
評分有光盤不錯
評分這個菜譜好是好,但是菜式少瞭點
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