百森商学院的创业圣经,清华大学杨斌、南开大学张玉利、北京大学路江涌、天津大学张维、吉林大学葛宝山、浙江大学魏江、中山大学任荣伟、西安交通大学赵文红、南京理工大学周小虎、创业家创始人和黑马学院创办人牛文文等联袂推荐。
★一个大国无论是硬实力、软实力还是巧实力,都建基于强大的产业竞争力,持续创业又是构建产业持续竞争力的不二之选。改革开放以来,我国经济实力的强势提升和国际话语权的构筑,重要的源泉是自下而上的创业活力。目前我国正处于创业范式的转型期,未来的创业范式是以创新为基础的创业(innovation-based entrepreneurship, IBE),这种范式下的创业要远比过去复杂得多,创业者需要的智慧和方法也要更加全面综合,因此,如何培育起源源不断的IBE生力军,已成为创业教育的战略使命,本书的价值正在于此。
——浙江大学魏江教授
★创业要讲商业模式,创业教育也要讲教育教学模式。恰当的教学模式才可能事半功倍,有效激发学生的创业意识,快速提升学生的创业技能。百森商学院的实践教学法,使学生和教师都在操练、娱乐、探索中体会了创业的诸多情境和哲理。相信借鉴这套方法,有助于学生未来创业时艺高十筹、勇气倍增、业绩卓著。
——清华大学雷家骕教授
★促进大众创业已经成为我们的基本国策。研究表明,创业教育有助于激发潜在创业者的创业意愿,进而指导其创业实践。如何开展有效的创业教育,是摆在我们广大创业教育工作者面前的普遍难题。创业活动的本质特征是实践性。创业者要在创业实践过程中探索、学习和反思,才可能成功创业,最终建立可持续发展的组织。美国以创业研究和教育著称的百森商学院,开发了基于实践的创业教育方法。这种新的创业教育方法建立在一组包括玩耍、移情、创造、试验和反思五个特定的实践环节上,具有很强的针对性和可操作性。相信,这部高水平的创业教育著作必将对国内的创业教育思想和方法产生深远影响。
——吉林大学葛宝山教授
★在世界创业教育的发展史上,百森商学院的贡献可谓是里程碑式的,其长期探索的实践教学法无疑是具有核心价值的内容。南开大学张玉利教授早在2006年就与百森商学院合作举办了“中美创业师资研习班”,对全国的创业教育师资培养做出了开创性的贡献。今天,他们团队又推出了这本以实践为基础的《如何教创业:基于实践的百森教学法》,对于大众创业、万众创新形势下的中国创业教育,无疑是件雪中送炭的大好事!
——中山大学任荣伟副教授
★《如何教创业:基于实践的百森教学法》一书,将百森商学院卓著的创业研究学术成果与创业教育相融合,大力倡导将基于实践的方法作为支撑创业行动的一种学习模式。书中提供了便于操作的体验式创业练习方案,有助于提升创业教育者的教学效果以及学生的参与兴趣。尤为可贵的是,书中并不是直接灌输实践这一概念,而是通过着墨于各种学术观点的交锋,留给创业教育者自己思索、判断的空间,这恰好符合当今社会对于教育的反思与期待。
——中央财经大学葛建新教授
★海迪领衔撰写的这本有趣的书,勾起了我对在百森度过的紧张而兴奋的两周之怀念:基于实践行动的方法的确为我们打开了一扇通往创业教育的新大门。
——天津大学张维教授
★百森商学院长期引导全球的创业教育,以往国人更多只能花费巨资远赴美国学习他们的经验。今天,终于可以在本土得到百森创业教育的真传。总览这本书,实际上百森是在颠覆曾经居主导地位的创业教育的过程观逻辑,进而把大家引导到更为反映创业本质的实践观逻辑。全书基于创业研究的新理论,并把新理论落实到具体的课程设计中,不但倡导创业理论之“知”,更强调创业教育之“行”,知行合一才能使大家领略创业教育的真谛。
——南京审计学院李乾文教授
★的确,我们常年的创业教学都是基于过程模型,然而,如何通过学习的方式掌握创业?本书基于实践的视角探讨创业教育的五种实践,以及各种体验式练习,这给创业教育者和潜在的创业实践者很大的启示,通过行动导向、行动中学习以及对模糊性的适应来传递一种创业思维和行动的精神!
——西安交通大学赵文红副教授
★这种先动手后动脑再动手的创业教学法,对我国创业教育来说还是很有挑战性的,毕竟,我们长期采用的是“先理论准备,后观摩别人,再自己动手”的三段式教学流程。因此,还需要根据实际情况将这种创业教学法在具体的教学过程中加以改造和嫁接,以适应中国学生的状况。
——四川大学朱欣民教授
★创业是一种实践,创业教育需要传递的是一种思考和行动的方式,它不同于传统的学术教学法。我们怎么才能获取创业行动合理性的思维,这对创业导师和创业者来说都是挑战,因此,不管是创业导师还是创业者,都需要重新考虑自身是否陷入了思维的误区之中。
——南京理工大学周小虎教授
★本书从如何使个体更具创新精神的角度入手,设计了一套基于实践的教学方法,将课堂变成以学生为中心的学习共同体,让学生在“干中学”,通过持续实践形成创业思维,从而更具创新精神,更好地创造机会和开展创业活动。
——中国青年政治学院王艳茹教授
★成功的创业者不仅需要高超的技巧,更要有一种独特的思维方式和生活态度。这本书将颠覆你的视野,让你从全新角度看待和从事创业,提升创业成功率,并享受这个过程。
——苏州大学董洁林教授
★创业公司临的挑战是创始人的成长,《如何教创业:基于实践的百森教学法》系统地总结了如何培养人们像成熟的创业家一样去思考,这是对创业培训领域的一个重要贡献。年轻的创业者也都应该读这本书,快速进入创始人角色。
——创业家创始人 黑马学院创办人牛文文先生
作为一名对创业领域充满好奇心的学生,我一直在寻找能够让我更好地理解创业世界,并且能够指导我实践的书籍。我并不想成为一个只会纸上谈兵的“理论派”,而是渴望成为一个能够将想法付诸行动的“实践派”。这本书的书名《如何教创业:基于实践的百森教学法》,让我觉得它可能是一种全新的、更有效率的学习创业的方式。我特别好奇“百森教学法”究竟是什么,它与其他创业教育方法有什么不同?我希望这本书能够提供一些具体的步骤和方法,教我如何去识别创业机会,如何进行市场调研,如何构建商业模式,甚至是如何组建和管理一个创业团队。我希望书中能够包含一些真实世界的案例分析,让我能够从别人的成功和失败中吸取经验教训。更重要的是,我希望这本书能够教会我如何“思考”创业,而不是仅仅“学习”创业。我期待这本书能成为我开启创业之旅的引路灯,让我能够更有信心、更有方向地去探索这个充满挑战和机遇的领域。
评分我是一名正在思考职业转型,并且对创业有浓厚兴趣的职场人士。我拥有多年的行业经验,但对于如何将这些经验转化为创业项目,以及如何“从零开始”构建一个成功的创业企业,我感到有些迷茫。我读过一些创业方面的书籍,但很多都侧重于宏观的战略或者微观的操作,却很少有书籍能够提供一个系统性的“教学”框架,让我能够逐步学习和掌握创业的核心技能。这本书的书名《如何教创业:基于实践的百森教学法》,让我眼前一亮,因为它似乎提供了一个不同于以往的视角——关注“教学”本身。我非常期待书中能够详细阐述“百森教学法”的理论基础和实践要点,特别是它如何能够帮助新手快速建立起创业的认知体系和能力模型。我希望这本书能够提供一些可复制的教学模块,让我能够通过学习这些模块,清晰地掌握创业的每一个关键环节,从而更有信心地迈出创业的第一步。我希望它能像一位经验丰富的导师,一步步地引导我,让我能够少走弯路,更有效地掌握创业的精髓。
评分这本书简直是一剂创业教育的“强心针”!作为一名长期在教育领域摸爬滚打的老教师,我一直在寻找那种能够真正激发学生内在创业潜能、并且能够落地实践的方法。市面上关于创业的书籍很多,但大多停留在理论层面,讲得头头是道,却让人感觉“纸上谈兵”。而这本书,从书名就透着一股“接地气”的味道,“基于实践的百森教学法”,这几个字直接击中了我的痛点。我特别期待这本书能提供一些具体的、可操作的教学案例和方法,比如如何引导学生从一个模糊的想法出发,一步步将其转化为可行的商业计划;又比如,如何设计一些能够模拟真实创业环境的课程环节,让学生在“做中学”,而不是仅仅听老师讲。我希望书中能包含一些关于如何培养学生创业精神的细节,例如韧性、创新思维、风险意识等等,这些软技能往往比硬知识更难教授。另外,我也很关注书中是否会提供一些评估学生创业能力的方法,毕竟教学的最终目的还是为了看到学生的成长。总而言之,这本书的出现,让我看到了创业教育的希望,也让我对接下来的教学工作充满了新的期待和动力。
评分我是一名创业公司初创阶段的联合创始人,常常需要思考如何将我们的经验和理念传递给团队新成员,帮助他们快速融入创业的氛围,并且理解我们为什么这样做。市面上很多关于创业的书籍,更多的是讲“怎么做”,侧重于战术和工具,而这本书的视角似乎更宏观,关注的是“如何教”。这对我很有启发,因为我发现,如果不能教会新人“如何思考创业”,那么即使给了他们一套流程,他们也可能只是机械地执行,缺乏创新和适应性。我特别想了解书中提到的“百森教学法”究竟有什么独特之处,它是否能够帮助我构建一套更系统、更深入的内部培训体系?我期待书中能够提供一些关于如何设计创业培训课程的框架,如何识别和培养团队成员的创业特质,以及如何在实际工作中引导他们解决问题的思维模式。如果这本书能够帮助我提升团队的整体创业能力和创新活力,那么它将是我们公司发展中一笔宝贵的无形财富。我希望它能提供一些能够用于指导实践的工具和方法,让我能够将书中的理念切实地应用到日常工作中,而不是仅仅停留在理论的层面。
评分作为一名关注教育创新与实践的教育研究者,我一直在探索更具前瞻性和有效性的教学模式。在当前大众创业、万众创新的时代背景下,如何系统地、高效地培养学生的创业能力,已经成为教育界的重要课题。市面上的创业教育书籍,往往停留在内容输出层面,而缺乏对“教学方法”本身的深入探讨。这本书的出现,恰好填补了这一空白。我非常期待书中能够详细介绍“百森教学法”的核心理念、理论依据以及具体的实践案例。我希望它能提供一套能够指导教师如何设计创业课程、如何引导学生进行实践探索、如何评估学生创业能力的完整框架。我更期待书中能够包含一些关于如何激发学生创新思维、培养学生团队协作能力、以及提升学生风险管理意识的教学策略。如果这本书能够为创业教育的理论研究和实践推广提供有力的支持,那么它将具有重要的学术价值和现实意义,能够推动创业教育朝着更科学、更有效、更普惠的方向发展。
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评分挺好的!刚读了一点!还行
评分五颗星好评,一直想买这本书。
评分研究创业教育一本很好的书,百森教学法值得学习和借鉴
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评分书单上的书,收藏专用,好书
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