心理健康分類教育叢書:親情與我同行

心理健康分類教育叢書:親情與我同行 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

龔文進,柳維,餘前卿 編
圖書標籤:
  • 心理健康
  • 親子關係
  • 傢庭教育
  • 兒童心理
  • 青少年心理
  • 情緒管理
  • 人際交往
  • 成長教育
  • 心理輔導
  • 親情溝通
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齣版社: 暨南大學齣版社
ISBN:9787566819864
版次:1
商品編碼:12110080
包裝:平裝
叢書名: 心理健康分類教育叢書
開本:16開
齣版時間:2016-12-01
用紙:膠版紙
頁數:186
字數:237000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《親情與我同行/心理健康分類教育叢書》由心理專業教師,心理學博士主編,心理學本科生聯閤編寫而成,每章作者均對該領域有一定瞭解。《親情與我同行/心理健康分類教育叢書》分三部分,主要用於監獄乾警對監獄服刑人員進行心理輔導和谘詢用,特點是突齣應用技能的編寫,較少理論內容,將心理輔導變成簡單易操作的步驟,便於閱讀者采納。  《親情與我同行/心理健康分類教育叢書》是主要針對監獄服刑人員的心理矯正教育讀本,因主要內容是關於心身相關問題的預防與乾預,也適閤普通大眾閱讀,具有一定的市場前景。

作者簡介

  龔文進,女,1982年1月生,心理學博士學曆,廣州中醫藥大學經管學院講師,在高校從事本科生心理學教學工作,專業知識紮實,具有良好的寫作經驗和基礎。

目錄

序一

序二

第一章 愛情、婚姻和傢庭問題概述

第二章 戀愛、婚姻和傢庭中的犯罪行為

第三章 戀愛問題心理輔導

第四章 婚姻問題心理輔導

第五章 傢庭問題心理輔導

附錄一 焦慮相關量錶

附錄二 抑鬱相關量錶

附錄三 狀態與特質性孤獨量錶

附錄四 生活事件量錶

附錄五 應對方式問捲

附錄六 強迫行為檢查量錶(修訂版)

附錄七 Bem性彆角色量錶(BSRI)

附錄八 傢庭功能與傢庭關係相關量錶

參考文獻


《親情與我同行》:一段溫暖的成長旅程 親情,是生命中最溫柔的底色,是心靈最堅實的依靠。它如同涓涓細流,滋養著我們幼小的心靈;又如參天大樹,為我們遮風擋雨。在這個紛繁復雜的世界裏,與親情同行,便是最安心的航行。《心理健康分類教育叢書:親情與我同行》係列,正是以此為核心,旨在為青少年讀者構建一個關於親情的認知地圖,引導他們深刻理解親情的意義、探索親情的錶現形式、學習如何與親人建立健康良好的關係,並在親情的滋養下,健康、快樂地成長。 第一捲:親情的模樣——看見傢的溫度 這一捲,我們一同來“看見”親情。它並非總是轟轟烈烈,更多時候,親情就藏在日常的點滴之中。 “傢”的味道: 什麼是傢?傢不僅僅是一個居住的物理空間,更是情感的歸屬。這一捲將通過生動的故事和案例,描繪齣不同傢庭的“味道”。有清晨餐桌上匆忙卻充滿關愛的早餐,有睡前床邊溫柔的晚安吻,有分享喜悅時孩子臉上閃耀的光芒,也有遭遇挫摺時父母溫暖的懷抱。我們會探討,即使傢庭構成各不相同,哪怕生活中有挑戰,傢所能提供的安全感和歸屬感,是任何其他地方都無法替代的。我們將引導讀者去發現,自己傢裏的“味道”是什麼,是什麼讓他們感到被愛、被接納。 “愛”的語言: 愛的錶達方式多種多樣,有些直接,有些含蓄。你是否注意到父母為你準備的便當裏默默放進你愛吃的菜?你是否體會到祖輩在你生病時無微不至的照顧?這一捲將深入剖析愛的“語言”,包括言語的鼓勵、行動的關懷、付齣的犧牲、默默的支持,以及給予的信任。我們會通過孩子們的視角,講述他們如何理解父母的“辛苦”,如何讀懂爺爺奶奶的“嘮叨”,以及兄弟姐妹之間那些看似爭吵實則關愛的瞬間。同時,也會引導讀者思考,自己是如何錶達對傢人的愛,以及如何用更有效的方式讓傢人感受到這份愛。 “我”與“我們”: 在傢庭這個小小的社會單元中,每個人都是重要的一份子。這一捲將幫助讀者理解,個體在傢庭中的位置和作用。如何平衡“我”的獨立需求與“我們”的集體利益?如何理解傢庭成員之間的角色和責任?我們將探討,作為孩子,如何學會尊重長輩,如何分擔傢務,如何與父母進行有效的溝通。同時,也強調父母作為引導者,如何給予孩子足夠的空間和支持,鼓勵他們探索自我,同時又給予他們堅實的後盾。 情感的連接: 親情的核心在於情感的連接。這一捲將通過一係列心理學的小知識和生活化的場景,揭示情感連接是如何建立和維係的。我們會講述共情的重要性——站在對方的角度去感受,理解他們的喜怒哀樂。我們將探討信任的基石——如何通過誠信、可靠的行為贏得傢人的信任。我們也會分享,在傢庭成員之間建立起深刻的情感連接,需要付齣耐心、理解和持續的努力。 第二捲:親情的挑戰——理解與成長 親情並非永遠一帆風順,它也可能伴隨著誤解、衝突和挑戰。這一捲,我們將以開放和理解的態度,去麵對這些挑戰,並在其中汲取成長的養分。 誤解的迷宮: 孩子和父母之間,由於年齡、經曆和視角的不同,常常會産生誤解。父母的一句“你怎麼這麼不聽話”,孩子可能會感受到的是不被理解和否定;孩子的一句“你們根本不懂我”,父母可能會體會到的是被疏遠和失望。這一捲將帶領讀者走進“誤解的迷宮”,分析常見的誤解産生原因,例如溝通方式的差異、期望值的錯位、信息的不對稱等。我們會提供一些實用的技巧,教導孩子們如何清晰地錶達自己的想法和感受,如何傾聽父母的擔憂和建議。同時,也會提醒父母,理解孩子在不同成長階段的特點和需求。 衝突的智慧: 衝突是傢庭生活中不可避免的一部分,關鍵在於如何化解和學習。爭吵、冷戰、意見不閤,這些都可能帶來傷痛。但如果能以智慧的方式處理,衝突也可以成為增進理解、解決問題的契機。這一捲將教授讀者“衝突的智慧”,如何冷靜下來,如何識彆衝突的根源,如何提齣建設性的意見,如何學會妥協與閤作。我們將通過一些模擬場景,引導讀者練習有效的溝通技巧,例如“我”信息錶達法(錶達自己的感受,而不是指責對方),以及積極傾聽(不僅聽對方說什麼,還要理解對方為什麼這麼說)。 分離的課題: 隨著孩子的成長,他們會逐漸走嚮獨立,與傢人的關係也會發生變化。這是一種自然的分離,也是成長的必然。分離可能帶來不適應,例如孩子渴望更多的自由,父母擔心孩子的安全;又或者,父母需要適應空巢期,孩子需要適應獨立生活。這一捲將探討“分離的課題”,幫助讀者理解,適當的分離是孩子獨立自主的標誌,也是親情轉變為另一種形式的支撐。我們會分享如何在這段轉型期中,保持情感的連接,建立起新的相處模式,讓親情成為支持他們飛嚮遠方的翅膀。 接納與包容: 傢庭成員各有特點,性格、習慣、價值觀都可能存在差異。學會接納與包容,是維係和諧傢庭關係的重要品質。這一捲將強調“接納與包容”的力量。它不是無原則的遷就,而是看到並尊重個體的獨特性,理解每個人都有自己的局限性,並願意給予支持和理解。我們會鼓勵讀者,看到傢人身上的閃光點,學會欣賞他們的付齣,並在齣現矛盾時,選擇包容和原諒,從而化解心結,讓愛更加深厚。 第三捲:親情的滋養——賦能與前行 親情是我們生命中最寶貴的資源,它能夠給予我們力量,支持我們去探索世界,實現自我。這一捲,我們將學習如何汲取親情的滋養,讓它成為我們前行的動力。 自信的源泉: 當我們知道自己是被愛著的,被支持著的,我們就會擁有更強的自信心。父母的肯定,傢人的鼓勵,都能夠成為我們嘗試新事物、挑戰睏難的強大後盾。這一捲將揭示“自信的源泉”——父母無條件的愛和積極的期待,是幫助孩子建立健康自我評價的關鍵。我們會分享,如何通過傢人的支持,去剋服學習上的睏難,去嘗試自己感興趣的活動,去錶達自己的觀點,從而一步步建立起堅實的自信。 韌性的力量: 人生之路,難免會遇到挫摺和失敗。在這些時刻,親情的溫暖和力量,能夠幫助我們重新站起來,培養齣生活的韌性。這一捲將探討“韌性的力量”,即從逆境中恢復和成長的能力。我們會講述,當遭遇考試失利、人際關係問題或生活中的其他挑戰時,來自傢人的安慰、鼓勵和實際幫助,能夠如何幫助我們調整心態,積極麵對。我們會強調,傢人的支持並不是要替我們解決所有問題,而是給予我們麵對問題的勇氣和方法。 價值的傳遞: 親情不僅僅是情感的連接,更是價值觀的傳遞。傢庭是孩子學習道德、品質、人生觀的重要場所。這一捲將關注“價值的傳遞”,即父母如何通過言傳身教,將積極的價值觀、責任感、同情心、感恩之心等傳遞給孩子。我們會探討,如何在日常生活中,通過榜樣力量,幫助孩子樹立正確的金錢觀、人際觀、生命觀。同時,也鼓勵孩子們,在接受傢庭價值觀的同時,也能形成自己獨立的思考和判斷。 走嚮獨立與成熟: 最終,親情的意義在於支持我們走嚮獨立與成熟。當我們在親情的羽翼下學會瞭愛、理解、擔當和責任,我們就能夠更好地融入社會,建立自己的事業和傢庭,成為一個成熟、有擔當的個體。這一捲將勾勒齣“走嚮獨立與成熟”的圖景。我們會強調,親情的最終目標是幫助孩子成為一個獨立思考、有判斷力、懂得愛與被愛的成年人。我們將引導讀者思考,如何將從傢庭中學到的愛與責任,延伸到更廣闊的社會,如何建立和維護更廣泛的人際關係,最終實現個人價值,並為社會做齣貢獻。 《心理健康分類教育叢書:親情與我同行》係列,不僅僅是關於親情的知識普及,更是一次心靈的洗禮,一次關於如何去愛、如何去感受、如何去成長的實踐。它希望成為孩子們成長路上的一位忠實夥伴,陪伴他們一同走過生命中最美好的年華,讓親情的光輝,永遠照亮前行的道路。

用戶評價

評分

這套《心理健康分類教育叢書》的選題非常貼近生活,尤其“親情與我同行”這個主題,直擊人心。我總覺得,傢庭是我們最溫暖的港灣,但有時也可能是最容易讓我們受傷的地方。很多時候,我們並不懂得如何去經營和維護這份寶貴的關係,導緻一些本應是愛與支持的情感,變成瞭誤解、衝突甚至是隔閡。 我很好奇,這本書會不會從兒童心理發展的角度齣發,探討親情對於孩子早期安全感、情緒認知以及社會性發展的重要性?比如,父母的陪伴方式、迴應模式,是如何影響孩子大腦發育和人格形成的?對於已經成年的讀者,它是否會分析那些可能隱藏在傢庭互動模式中的心理機製?比如,傢庭成員之間是否存在一些不易察覺的“規則”或“腳本”,這些腳本是如何影響我們現在的行為和感受的? 我特彆希望能在這本書中找到一些關於“情感疏導”的實用建議。很多時候,我們在傢庭中會積纍各種負麵情緒,比如焦慮、不滿、委屈,但不知道該如何有效地錶達,或者如何處理。這本書會不會提供一些心理學的方法,幫助我們學會識彆、接納和轉化這些情緒?比如,對於那些長年纍月無法和父母好好說話的人,它會提供怎樣的“破冰”策略?又或者,當傢庭成員中有誰齣現瞭心理健康問題,我們作為傢人,該如何給予恰當的支持和關懷? 還有一點我非常感興趣:這本書會不會探討“代際創傷”以及如何打破它?很多時候,父母的經曆或處理問題的方式,可能會在無意中傳遞給下一代,形成一種循環。這本書是否會提供一些心理學理論,幫助我們認識到這些代際的模式,並找到一種健康的方式來擺脫它們,不再讓過去的陰影影響未來的生活?同時,我也期待書中能提及一些關於“積極親子關係”的構建方法,讓我們知道如何去創造更多積極的迴憶,如何去增進傢庭成員之間的情感聯結。 總而言之,我期望這本“親情與我同行”能夠不僅僅是理論的闡述,更能提供切實可行的指導,幫助我們提升傢庭關係的質量,從而鞏固和發展我們自身的心理健康。我希望它是一本能夠讓我們讀完之後,能夠更清晰地認識自己和傢人,更勇敢地去麵對和解決傢庭問題,最終在愛的包圍中,找到內心平靜和力量的書。

評分

這套“心理健康分類教育叢書”的名字聽起來就很有吸引力,尤其是“親情與我同行”這一分冊。我一直覺得,在成長的過程中,親情扮演著一個極其重要的角色,它像是一艘溫暖的船,載著我們穿越人生的風雨,也像是一盞明燈,指引著我們前進的方嚮。然而,很多時候,我們可能並沒有意識到親情在我們心理健康中的具體作用,也沒有學習過如何更好地與傢人建立連接,如何去理解和處理親情關係中可能齣現的各種情緒和挑戰。 這本書的齣現,正閤我意。我非常期待它能從一個全新的角度,深入淺齣地剖析親情對個體心理發展的影響。比如,它會講述在我們童年時期,父母的關愛如何塑造瞭我們的安全感和自信心?當 adolescence 來臨,與傢人的溝通方式可能發生怎樣的變化?父母的期望與我們的自我認知之間是否存在矛盾?又該如何化解?甚至,當傢庭成員之間齣現誤解、衝突,甚至是長期的隔閡時,這本書會提供怎樣的心理學洞察和實用的建議,幫助我們修復關係,重新找迴那種本應是溫暖和依靠的親情紐帶。 我特彆好奇,這本書會不會探討一些更深層次的議題,例如,原生傢庭的模式對我們成年後的親密關係會有怎樣的投射?父母的“過度保護”或“放任不管”兩種極端,分彆會對孩子的心理健康産生哪些長遠的影響?對於那些在親情中經曆過創傷或失望的人,這本書又會給齣怎樣的心理撫慰和重建的路徑?我希望它不僅僅停留在理論層麵,而是能提供一些具體的案例分析,讓我們能夠感同身受,從而更好地理解自己和他人的情感世界。 在我看來,擁有健康和諧的親情關係,是建立穩固心理基礎的關鍵。這套叢書,尤其是“親情與我同行”這一冊,如果能真正做到“分類教育”,意味著它可能不僅僅是泛泛而談,而是會針對不同年齡段、不同傢庭結構,甚至不同情感需求,提供定製化的指導。比如,對於還在上學的孩子,它會如何引導他們理解父母的良苦用心?對於已經成傢的成年人,它又會如何幫助他們平衡工作、個人生活與傢庭責任,同時維係良好的親情?這些都是我非常期待書中能夠解答的問題。 總而言之,我預感這本“親情與我同行”將會是一本非常有價值的心理讀物。它不僅僅是關於“親情”本身,更是關於如何通過健康的親情關係,來滋養和鞏固我們自身的心理健康。我期待它能成為一本能夠陪伴我們度過人生不同階段的“心靈指南”,幫助我們更深刻地理解“傢”的意義,更智慧地經營“親情”這門人生必修課,讓我們在親情的滋養下,更加自信、平和、快樂地成長。

評分

我一直覺得,心理健康是個非常宏大但又極其個人化的議題,而“親情”無疑是其中最核心、最溫暖也最復雜的部分。當我看到《心理健康分類教育叢書:親情與我同行》這個名字時,我的內心就産生瞭一種強烈的共鳴。這不僅僅是一個書名,更像是一種承諾,承諾在我們與親情同行的人生旅途中,我們不會孤單,會有心理學的智慧陪伴。 我特彆希望這本書能夠深入探討“情感聯結”在心理健康中的作用。它會是如何在我們成長的過程中,通過與傢人的互動,形成我們對世界和他人的基本信任感?當這種情感聯結齣現裂痕時,又會對我們的情緒調節能力、社交能力,甚至是我們對未來生活的期望産生怎樣的負麵影響?我希望書中能提供一些關於如何修復和重建情感聯結的心理學方法。 在我看來,很多傢庭矛盾的根源,往往在於溝通的缺失或無效。這本書是否會提供一些關於“積極傾聽”、“同理心”以及“非暴力溝通”的心理學技巧,來幫助我們改善與傢人之間的交流方式?比如,對於那些習慣於爭吵或者沉默的傢庭,它會提供怎樣的“破冰”和“對話”的策略?我期待它能提供一些具體的對話範例,讓我們能夠模仿和學習。 此外,我一直對“傢庭係統動力學”很感興趣。這本“親情與我同行”是否會從這個角度,來解讀傢庭成員之間是如何相互影響、相互製約的?它是否會幫助我們認識到,個體的行為模式,往往與整個傢庭的結構和運作方式息息相關?我期待它能提供一些關於如何識彆傢庭中的“三角關係”、“煤氣燈效應”等不良互動模式,以及如何從中解脫齣來的心理學指導。 更進一步,我希望這本書能夠觸及“依戀安全感”與“原生傢庭模式”對我們成年後親密關係的影響。很多時候,我們在選擇伴侶、處理衝突時,都會不自覺地重復著童年時期的傢庭互動模式。這本書是否會提供一些心理學工具,幫助我們打破這些“自動化”的反應,從而建立更健康、更成熟的親密關係? 總而言之,我期待這本《親情與我同行》不僅僅是一本關於“親情”的指南,更是一本關於“自我理解”和“關係成長”的心理學著作。它應該能夠幫助我們更深刻地認識到,健康的親情關係是我們心理健康的重要基石,並且提供切實可行的方法,讓我們能夠在這條道路上,走得更穩、更遠、更幸福。

評分

我最近一直在思考,人在社會化過程中,除瞭與外界的互動,與最親近的人——傢人的關係,對我們內心的影響究竟有多大。我們常常聽到“原生傢庭”這個詞,它暗示著我們最早期的情感體驗和行為模式,很大程度上都源自傢庭。但很多時候,我們並不知道該如何去審視和調整這些來自傢庭的影響。這本《心理健康分類教育叢書:親情與我同行》的名字,聽起來就切中瞭這個痛點。 我非常好奇,這本書是否會深入探討“依戀理論”在親情關係中的體現?比如,不同類型的依戀風格(安全型、焦慮型、迴避型)是如何在親子關係中形成的?這些早期形成的依戀模式,又會在我們成年後的親密關係中如何“重演”?我特彆希望書中能提供一些實操性的方法,來幫助那些可能存在不安全依戀模式的讀者,如何通過有意識的努力,去建立更健康、更穩定的親子關係,甚至是修復已經齣現問題的傢庭連接。 再者,現代社會節奏快,很多傢庭麵臨著溝通障礙。父母與孩子之間,可能因為代溝、工作壓力、信息不對稱等原因,産生誤解和隔閡。這本書會否提供一些關於有效溝通的心理學技巧?比如,如何傾聽,如何錶達自己的需求,如何在衝突中保持冷靜,如何去理解傢人的情緒,而不是一味地指責或抱怨?我希望它能提供一些具體的對話範例,或者可以參考的溝通模式,讓我們能夠學以緻用,改善傢庭內部的交流氛圍。 我個人也經曆過一些關於親情的睏惑。比如,父母的愛有時讓我覺得是一種負擔,他們的期望讓我感到壓力。我又不知道該如何界定“自我”與“傢庭”的界限,如何纔能在不傷害傢人的前提下,保持自己的獨立性和個體的完整性。這本書是否會觸及這些邊界感的問題?它會如何引導讀者去處理那些可能存在的“控製欲”、“過度依賴”或“情感勒索”等復雜的情感動態?我很期待這本書能提供一些心理學的理論框架,幫助我們理解這些現象,並找到健康的應對策略。 總的來說,我期待這本《親情與我同行》能夠提供一套係統性的心理學視角,來解讀和指導我們在親情互動中的種種行為和情感。它不僅僅是一本關於“傢庭”的書,更是一本關於“自我成長”的書,因為我們的心理健康,很大程度上就是在一係列與傢人的互動中塑造和養成的。如果這本書能幫助我更好地理解我的傢庭,更好地與傢人相處,那將是對我個人心理健康非常有益的投資。

評分

我最近常常思考,我們生命中最重要的社會支持係統,除瞭朋友、伴侶,最大的部分無疑是傢庭。而“親情”,又是這其中最基礎、也最深刻的連接。但諷刺的是,很多時候,我們對這份連接的理解,似乎還停留在直覺層麵,缺少瞭一些係統性的、心理學的認知。《心理健康分類教育叢書:親情與我同行》這個書名,就精準地抓住瞭我的需求。 我非常好奇,這本書是否會從“自體心理學”或者“客體關係理論”的角度,來解讀親情對我們自我認同形成的影響?比如,父母在我們成長過程中扮演的“鏡映”和“理想化”功能,是如何幫助我們建立自信和自我價值感的?當這些功能缺失或扭麯時,又會對我們的心理健康造成怎樣的影響?我希望它能提供一些案例,讓我們能看到這些理論是如何體現在現實中的傢庭互動裏的。 另外,對於一些已經離開原生傢庭,開始建立自己獨立生活的成年人來說,與父母的關係也可能會經曆新的挑戰。比如,如何處理父母的過度乾預?如何平衡獨立生活和傢庭責任?這本書是否會提供一些關於“傢庭係統理論”的視角,幫助我們理解整個傢庭作為一個動態係統的運作模式?它是否會提供一些關於如何調整和優化這個係統,讓它變得更健康、更具支持性的方法? 我期待書中能夠涉及一些關於“傢庭治療”或者“傢庭輔導”的心理學原理。很多時候,傢庭內部的矛盾或問題,並不僅僅是個人的責任,而是整個係統齣瞭些狀況。如果這本書能夠提供一些關於如何進行傢庭內部溝通、解決衝突、共同成長的指導,那將是非常寶貴的。比如,對於那些麵臨傢庭重大變故(如疾病、失業、離異)的傢庭,這本書又會提供怎樣的心理支持和應對策略? 我尤其想知道,這本書是否會強調“自我關懷”在親情關係中的重要性?很多時候,我們可能會為瞭維係傢庭關係,而忽略瞭自己的需求,或者壓抑瞭自己的真實感受。這本書是否會鼓勵我們去關注自己的心理邊界,學會拒絕,學會照顧自己的情緒,從而以更健康的狀態去麵對和經營親情? 總而言之,我預感這本“親情與我同行”會是一本非常有深度和實操性的心理學讀物。它不僅僅是關於“愛”或者“責任”,更是關於如何在心理學的智慧指引下,建立更健康、更穩定、更能滋養我們心靈的親情關係。我期待它能成為我理解和改善傢庭互動的一本得力助手。

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