0~3岁，超级亲子游戏教出聪明宝宝 薛文英 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛文英 著

图书标签:

• 亲子游戏
• 0-3岁
• 婴幼儿教育
• 早教
• 智力开发
• 亲子互动
• 家庭教育
• 育儿
• 儿童启蒙
• 薛文英

店铺： 品读天下出版物专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512714113

商品编码：29259837659

包装：平装-胶订

出版时间：2017-01-01

基本信息

书名:0~3岁，超级亲子游戏教出聪明宝宝

定价：29.80元

售价：19.1元,便宜10.7元,折扣64

作者:薛文英

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2017-01-01

ISBN：9787512714113

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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*互联网化的新概念图书，实现图书的交互功能，带来社交化的阅读体验：可以边读边问边解答，边扫边做边听课*互联网化的新概念图书：通过纸质图书的二维码入口，快捷进入本书的主题页面，获取实时更新的音视频延展内容*社交化的阅读体验：阅读的同时，便捷体验线上提问、专家语音解读、主题读书会、读者互助社群等多重功能

内容提要

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本书为实用类亲子早教游戏及养育指导手册，不仅设计有各种针对0-3岁不同阶段的游戏，更提供了早教知识和亲子游戏指南。*后还附有宝宝能力发育的专业测评。

作者曾经投入了10多年的时间专门研究亲子游戏，本书以0~3岁的宝宝年龄为主轴，针对各个时期的发展特征，精心设计各种游戏，并教爸妈们正确评估宝宝大脑发展，让爸妈可以清楚发现宝宝在大脑发展上的进步和优点。

充满亲情快乐的游戏过程，不仅能为孩子培养起受益一生的学习习惯，还可以拉近亲子距离，让父母学会为自己的宝宝设计出一套促进全面开发智力、*有效的日常训练计划，帮助宝宝健康成长。

目录

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作者介绍

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薛文英

从事幼教工作与教学管理20年，现为台湾中华全能力学习发展协进会理事长，上海易飞迅亲子馆、苏州易飞迅亲子馆创办人，苏州市O～3岁科学育儿促进会会员，出版有《先懂孩子才会教》等多部畅销教养工具书。

擅长领域：儿童发展评测与教育教养咨询，婴幼儿教具学习效益分析研究，视知觉学习力评测与教学辅导，资优教育研究辅导等。

黄晓萍

台湾蒙氏早教专家，拥有MIA蒙氏课程0~3岁国际教师认证，MIA蒙氏课程3~6岁国际教师认证，幼教机构幼儿合格教保师，专业幼儿园活动规划讲师。

文摘

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序言

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0-3岁，玩出孩子无限潜能：科学育儿，激发大脑发育的亲子游戏指南 0-3岁，是孩子大脑发育最关键、可塑性最强的时期。这段宝贵的时光，不仅是建立亲子连接的黄金期，更是为孩子一生学习和成长的奠定坚实基础的黄金期。本书并非市面上泛泛而谈的育儿手册，而是深入挖掘0-3岁宝宝的认知、情感、社交、运动等各方面发展规律，将科学育儿理念与充满乐趣的亲子游戏巧妙融合，旨在帮助新手父母们，尤其是渴望科学育儿、注重早期启蒙的家庭，找到一套行之有效的育儿方法。我们相信，每一位孩子都是独一无二的天才，而父母，则是唤醒这份天赋的启蒙者。 第一章：洞悉0-3岁宝宝成长的秘密 在开始游戏之前，理解宝宝的成长轨迹至关重要。本章将深入剖析0-3岁宝宝在不同月龄阶段的生理、认知、情感和社交发展特点。 新生儿（0-1个月）：感官的初探者 视觉： 宝宝的视力尚未发育完全，偏爱黑白对比强烈的图像，对人脸的反应尤为敏感。 听觉： 宝宝能听到声音，对熟悉的声音（如妈妈的声音）有辨别能力，喜欢韵律感强的声音。 触觉： 拥抱、抚摸、包裹，这些都会让宝宝感到安心和舒适。 嗅觉： 宝宝能识别妈妈独特的气味。 味觉： 对母乳或配方奶的味道有偏好。 发展重点： 建立安全感，感知世界，建立最初的依恋关系。 游戏方向： 视觉卡片、安抚性抚摸、轻柔的歌谣、模仿宝宝的表情和声音。 婴儿早期（2-6个月）：探索的萌芽 运动： 宝宝开始抬头、翻身，手部动作也越来越灵活，开始抓握物品。 认知： 对周围环境产生好奇，开始认识熟悉的物体和人，对声音和光线有更强的反应。 情感： 开始出现微笑，表达喜悦，但也会因为不适而哭泣。 发展重点： 发展大运动技能，感知因果关系，建立更稳定的亲子互动。 游戏方向： 悬挂玩具、音乐律动、触觉探索（不同材质的布料、球类）、表情模仿游戏、简单的互动游戏（如“躲猫猫”的雏形）。 婴儿中期（7-12个月）：主动的探索者 运动： 宝宝开始坐、爬，甚至尝试站立，手指的精细动作也大大提高。 认知： 物体恒存概念初步形成（即使看不到，也知道物体还在），开始理解简单的指令，对语言的理解能力增强。 情感： 出现分离焦虑，对熟悉的人表现出依恋，开始模仿大人的行为。 发展重点： 发展精细运动和爬行能力，理解简单的语言，探索独立性。 游戏方向： 爬行比赛、物品藏匿游戏、推拉玩具、学习使用勺子，声音模仿游戏、指物游戏。 学步期（1-2岁）：行走的小勇士 运动： 宝宝开始独立行走，奔跑、跳跃，动作协调性逐渐提高。 认知： 语言爆发期，能说出更多词语和简单的句子，开始理解更复杂的指令，出现象征性游戏（如假装喂饭）。 情感： 情绪表达更丰富，有时会任性，渴望独立，但仍然需要父母的陪伴和引导。 发展重点： 发展行走和跑跳能力，语言发展，初步的自我意识。 游戏方向： 投掷和捡拾游戏、角色扮演游戏（假装）、简单的拼图、涂鸦、音乐舞蹈、认识身体部位。 幼儿早期（2-3岁）：思维的小画家 运动： 动作更加熟练，能进行更复杂的运动，如骑三轮车、踢球。 认知： 语言能力飞速发展，能说出完整的句子，理解抽象概念（如大小、多少），开始有简单的逻辑思维。 情感： 情感更加复杂，学会分享和合作（在父母引导下），开始有同伴意识。 发展重点： 语言理解和表达能力的深化，逻辑思维的启蒙，社交能力的初步培养。 游戏方向： 故事表演、乐高积木搭建、分类游戏、配对游戏、户外探索游戏、简单的规则游戏。 第二章：游戏的力量：如何通过玩乐激发大脑潜能 游戏不仅仅是孩子打发时间的工具，更是他们学习、探索和成长的最自然、最有效的方式。本章将深入探讨不同类型的亲子游戏如何科学地促进宝宝大脑发育的各个方面。 感官探索游戏：打开通往世界的大门 原理： 0-3岁的宝宝主要依靠感官来认识世界。丰富多样的感官刺激能够建立更强的神经连接，促进大脑发育。 游戏举例： 视觉： 制作高对比度的黑白卡片，随着宝宝长大，逐渐加入彩色卡片。利用镜子与宝宝互动，观察自己的倒影。 听觉： 播放不同风格的音乐（古典、儿歌、自然声音），鼓励宝宝跟随音乐摇摆身体。制作沙锤、摇铃等简单的乐器，让宝宝自己敲打。 触觉： 准备不同材质的玩具（毛绒、木制、塑料、硅胶），让宝宝触摸。玩“藏宝袋”，让宝宝伸手触摸袋子里的物品，猜测是什么。进行“触觉箱”游戏，在箱子里放满米、豆子、水等，让宝宝用手探索。 嗅觉/味觉： 制作天然的食物泥（如胡萝卜泥、苹果泥），让宝宝品尝。在保证安全和清洁的前提下，让宝宝闻闻不同植物（如花朵、香草）的气味。 精细运动游戏：训练手眼协调与大脑精准控制 原理： 精细动作的发展，如抓握、捏取、穿线等，需要大脑精密的指令和协调。这对于写字、绘画等未来学习至关重要。 游戏举例： 抓握与捏取： 0-6个月：提供易于抓握的摇铃、布书。6-12个月：提供大颗粒的积木、软球，鼓励宝宝用拇指和食指捏取。 穿插与套叠： 1岁以上：提供形状配对玩具、叠叠乐、简单的穿珠玩具（大孔、粗线）。 堆砌与搭建： 1.5岁以上：提供各种大小的积木，鼓励宝宝尝试堆高。 涂鸦与绘画： 1.5岁以上：提供粗大的蜡笔、安全的水彩笔，以及大张的纸，让宝宝自由涂鸦。 大运动游戏：强健体魄，探索空间 原理： 跑、跳、爬、攀爬等大运动游戏不仅能强健宝宝的身体，还能帮助他们建立空间感、平衡感和方向感，促进大脑对身体的感知和控制。 游戏举例： 爬行： 铺设软垫，鼓励宝宝在上面自由爬行。设置“隧道”（如纸箱、被子搭成），让宝宝钻爬。 行走与奔跑： 鼓励宝宝扶着家具或你的手行走，逐渐放手。在家中开辟“安全跑道”，让宝宝释放活力。 跳跃与平衡： 在软垫上鼓励宝宝小幅度跳跃。利用低矮的物体（如坐垫、枕头）让宝宝尝试跨越。 投掷与捡拾： 准备软球，鼓励宝宝向容器里投掷，或让你投掷，让宝宝捡拾。 认知与语言发展游戏：建立逻辑思维，播撒语言的种子 原理： 游戏是宝宝学习新概念、理解因果关系、发展语言能力最生动的课堂。 游戏举例： 模仿与回应： 父母模仿宝宝发出的声音和动作，引导宝宝模仿父母。 指物教学： 指着家中的物品（如球、书、椅子），说出它们的名称，引导宝宝认识。 “找找看”游戏： “宝宝，球在哪里？”引导宝宝找到指定的物品。 藏猫猫（Peek-a-boo）： 无论宝宝多大，这个游戏都能带来极大的乐趣，并帮助他们理解物体恒存。 简单指令： “把积木给我。”、“坐下。”，逐渐增加指令的复杂性。 讲故事与读绘本： 用夸张的语气和生动的表情朗读绘本，引导宝宝关注图画，学习词汇。 社交与情感发展游戏：培养情商，学会爱与分享 原理： 亲子游戏是建立安全依恋、培养同理心、学习情绪管理和社交技巧的绝佳平台。 游戏举例： 拥抱与安抚： 任何时候，温暖的拥抱和温柔的安抚都是建立安全感的基石。 角色扮演： 假装喂饭、假装打电话、假装开车，鼓励宝宝模仿和参与。 分享与等待： 在游戏中，适时地引导宝宝分享玩具，学习等待轮流。 情绪识别： 用表情和语言描述不同的情绪（开心、难过、生气），并进行对应的游戏。 合作游戏： 鼓励宝宝和你一起完成简单的任务，如一起搭建积木塔。 第三章：玩出好习惯：让游戏成为生活的一部分 育儿并非一味地“教”，而是“引导”。本章将提供实用的建议，帮助父母将亲子游戏自然地融入日常生活，培养宝宝的良好习惯，并成为孩子成长路上的最佳伙伴。 营造游戏氛围： 安全且有趣的环境： 确保家中环境安全，没有尖锐的角和易碎的物品。在家中开辟一个宝宝可以自由活动的区域。 适时适量的玩具： 玩具并非越多越好，选择符合宝宝年龄和发展需求的玩具。适时更新玩具，保持新鲜感。 父母的积极参与： 父母的投入是游戏最大的驱动力。放下手机，全身心地陪伴孩子，享受游戏时光。 游戏中的沟通技巧： 积极回应： 当宝宝尝试与你互动时，给予积极的回应，即使只是一个眼神或微笑。 耐心倾听： 认真倾听宝宝发出的声音，尝试理解他们的需求和表达。 用语言描述： 在游戏中，用清晰、简洁的语言描述宝宝的动作、感受和正在进行的游戏。例如，“宝宝在积木，搭得好高呀！” 提问与引导： 提出开放性的问题，引导宝宝思考和探索，例如，“接下来会发生什么呢？” 游戏与日常生活的融合： 吃饭时间： 将食物变成有趣的探索，例如，用不同形状的模具制作三明治，或者让宝宝尝试自己用勺子。 洗澡时间： 准备一些防水玩具，让洗澡变成一个充满乐趣的感官游戏。 睡前时光： 讲绘本、哼唱摇篮曲，让睡前时光充满温馨与仪式感。 户外活动： 鼓励宝宝接触大自然，在公园、草坪上自由玩耍，感受风、阳光和泥土。 应对育儿挑战： 宝宝不配合怎么办？ 尝试调整游戏难度，或者换一种游戏方式，尊重宝宝的意愿。 宝宝沉迷于单一游戏怎么办？ 适当地引导，引入新的元素，循序渐进地鼓励宝宝尝试新事物。 如何平衡游戏与学习？ 认识到0-3岁阶段，玩乐即是学习。不要急于灌输知识，而是通过有趣的游戏来启蒙。 结语： 0-3岁，是父母与孩子共同成长的美妙旅程。本书提供的不仅仅是一系列的游戏方法，更是一种育儿的理念：相信孩子，尊重孩子，用爱与智慧陪伴孩子一同探索这个精彩的世界。当您和孩子一起沉浸在游戏的乐趣中时，您会发现，您不仅在“教”出聪明宝宝，更在收获一个更加快乐、自信、充满爱的家庭。愿每一位父母都能在这段旅程中，找到属于自己的独特风景，与孩子一同绽放生命的光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它彻底颠覆了我对“聪明”的定义。它没有强调智商的高低，而是把重点放在了情商、创造力和解决问题的能力上。作者非常强调“犯错是学习的一部分”，这一点对我触动很大。在书中，有一段关于“鼓励尝试失败”的描述，让我印象深刻。我过去总是不自觉地想替孩子解决所有难题，担心他弄得一团糟。但读完后，我尝试着放手，让他自己去搭积木，即使塔倒了十次，我也只是平静地引导他观察“为什么会倒”，而不是直接上手帮他扶正。慢慢地，我发现他的眼神不再是遇到挫折就哭闹，而是多了一份沉思和再尝试的勇气。这套理念不是空谈，而是通过一系列精心设计的“小挑战”来落地执行的。它教会我的，是如何培养一个心理韧性强、内心充满自信的未来公民，这比背多少唐诗宋词都重要得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字编排和配图简直是艺术品级别的，这一点我必须单独提出来称赞。它不是那种密密麻麻全是文字的教科书，而是图文并茂，每一个示范动作都有清晰的插画辅助说明，即便是文化程度不高的父母也能一目了然地操作。更难能可贵的是，它在介绍游戏的同时，还会穿插一些育儿哲学的小故事，这些小故事往往篇幅不长，但哲理深刻，像一颗小小的定心丸，总能在你快要焦虑的时候，将你拉回到正轨。例如，书中对比了“等待发芽”和“催促生长”两种心态对孩子的影响，非常形象。阅读这本书的过程本身，就是一种放松和自我修复，它让我意识到，成为一个好父母，首先要接纳自己的不完美，并学会与孩子一起，以一种更从容、更具弹性的姿态去面对成长的每一步挑战。我感觉它提供的是一套“育儿操作系统”的升级包，而不是临时的“小修小补”。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近读了一本关于儿童早期教育的书，真是受益匪浅，它让我对如何与孩子互动有了全新的认识。这本书的作者真是个宝藏，她没有堆砌那些空泛的理论，而是非常务实地提供了一系列可以立即上手的活动。我特别喜欢其中关于“感官探索”的那几个章节，那些简单的日常物品，在书里的引导下，瞬间变成了激发孩子好奇心的绝佳教具。比如，仅仅是用米粒和豆子做简单的分类游戏，就能锻炼孩子的手眼协调能力和初步的逻辑思维。我按照书中的建议，在厨房里设置了一个“小小科学家”的区域，让孩子自由地去触摸、倾听和观察，那份专注和投入，简直让我惊喜。这本书的文字风格非常亲切，读起来就像是邻家阿姨在耳边分享她的育儿秘诀，没有一点说教的架子，全是满满的理解和鼓励。它让我明白了，教育不一定非得是昂贵的早教班或者复杂的益智玩具，高质量的陪伴和恰当的引导，才是孩子成长的基石。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对亲子互动这件事一直有点手足无措，总觉得自己的方式太单调了，孩子玩一会儿就腻了。翻开这本教育读物后，我才发现自己错失了多少宝贵的“窗口期”。书中对于不同月龄段孩子的认知发展特点分析得极其透彻，让你能准确地知道在什么时间点，孩子的大脑对哪种刺激最敏感。比如，书中提到在语言发展黄金期，如何通过“回声游戏”和“情景对话”来丰富孩子的词汇量，我试着用书里的方法和我的小家伙“演”了一场超市购物，结果他那天晚上竟然主动用他有限的词汇描述他想要的小零食，那种成就感是无与伦比的。这本书的结构安排也很巧妙，它不是简单地罗列活动，而是将活动嵌入到日常生活的场景中，比如哄睡前、洗澡时、甚至是等待红灯的时间里，都能找到可以进行的亲子游戏。这极大地缓解了我作为职场妈妈的时间焦虑，让我学会了如何化零为整，充分利用碎片时间。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始我对“超级亲子游戏”这类标题有点免疫，总觉得会是那种很吵闹、需要很多道具的“表演型”育儿法。然而，这本书却以一种极其静谧和深邃的方式，诠释了“玩中学”的真谛。它非常注重“非结构化游戏”的力量，鼓励父母暂时放下手机和任务清单，真正沉浸到孩子的世界里去。书中有一个关于“影子游戏”的描述，仅仅是利用房间里的台灯和一面白墙，就能创造出一个充满无限可能的宇宙。我带着孩子尝试了，他从模仿我的动作到自己创造出“怪兽”和“飞鸟”，整个过程安静而专注，空气中弥漫着一种纯粹的创造力。这种高质量的连接，远比那些昂贵的早教课程更能滋养心灵。这本书让我重新找回了对“童年”本身的敬畏，理解了游戏才是孩子认知世界的母语，而我们成年人只是那个提供安全环境的守护者。