基本信息
书名:送给青春期男孩的成长礼物
定价:36.80元
作者:章程
出版社:化学工业出版社
出版日期:2016-08-01
ISBN:9787122272119
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
一份特殊的礼物,一份心灵的关爱,一份成长的呵护。
一本青春期男孩需要的心理和健康指导书,青春期孩子的身心发生着迅速的变化,本书将帮助你排解诸多困扰。
本书从青春期男孩的生理、心理、性知识、情感困惑、学习困扰、社会交往、家庭氛围等几个方面,给予青春期男孩及家长正确的引导。
内容提要
青春期孩子的身心发生着迅速的变化,这些变化会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,严重的还会产生叛逆、早恋等不良行为。本书从青春期男孩的生理、心理、性知识、情感困惑、学习困扰、社会交往、家庭氛围等几个方面,给予青春期男孩及家长正确的引导。
目录
作者介绍
章程,北京章程工作室,心理咨询师,章程,女,毕业于江南大学教育学院基础教育专业,当过小学教师、中学教师,在职期间,被评为“先进教育工作者”、“先进班主任”。
文摘
序言
坦白说,我本来对这类主题的书籍抱有一定的刻板印象,总觉得它们充斥着陈旧的成功学口号和不切实际的励志鸡汤。但是,这本书完全颠覆了我的认知。它最可贵的地方在于它的“真诚”和“现代性”。作者没有回避青春期男孩面临的那些“硬核”挑战,比如网络信息过载带来的认知偏差、同伴压力下对主流文化的盲目追逐,甚至是对性知识的懵懂与困惑。作者处理这些敏感话题时,语言精准而又不失温度,既没有避重就轻,也没有渲染夸张。它像是在一本正经地和正在成长的男孩们进行一场关于“如何成为一个好人、一个有用的人”的深度对话。这本书的价值不仅在于指导父母,更在于它本身就能成为一本很好的“中介读物”。我发现,如果我能先读懂书中的逻辑,再用我自己的方式转述给孩子听,那种接受度会高出许多。这本书的出现,无疑为我们家庭的和谐相处注入了一剂强心针,我非常推荐给那些希望与孩子一起成长的家庭。
评分天呐,这本书简直就是为我们家那个正处于“青春期大爆炸”阶段的小子量身定做的!我最近一直在为如何和他有效沟通而头疼,你知道的,男孩子这个年纪,心思像海底捞月,忽冷忽热,你稍微说重一点,他就立刻筑起一道无形的墙。我原本抱着试试看的心态买了这本书,没想到它的切入点非常巧妙。它没有那种居高临下的说教感,更像是邻家一位阅历丰富、又很懂年轻人口吻的前辈在娓娓道来。里面的案例分析特别贴近生活,比如“社交圈子的变化与自我认同危机”这一章,读起来就像在看我儿子最近的真实写照。它提供的建议非常实用,不是那种空泛的理论,而是能立刻在日常互动中尝试的小技巧。比如,如何引导他表达情绪而不是直接爆发冲突,或者如何在他沉迷游戏时找到平衡点。这本书最打动我的地方是,它强调了“尊重”二字,它让我意识到,在他们试图建立独立人格的过程中,我们父母更应该扮演的是引导者和后盾,而不是控制者。这本书简直是为我这个手足无措的家长点亮了一盏明灯,让我重新审视了自己与孩子的相处模式。我强烈推荐给所有正经历“叛逆期”的家长们,这本书的价值远超它的定价。
评分读完这本书,我最大的感受是如释重负,同时也有一种豁然开朗的惊喜。我一直以为青春期的男孩就是“麻烦制造者”的代名词,充满了各种不合时宜的冲动和无法理解的沉默。然而,这本书却像一个专业的心理学家,细致地剖析了他们行为背后的深层驱动力——那些关于自我价值的探索、对同伴认可的极度渴望,以及对成人世界规则的不满与试探。它让我理解了那些“不写作业”背后的可能不是懒惰,而是对现有教育模式的无声抗议;那些“脾气暴躁”背后,也许只是因为他们找不到一个出口来释放内心积压的焦虑。作者对青春期生理和心理变化过程的描述,细腻到让我怀疑他是不是偷偷观察过我们家里的日常片段。这种共鸣感是其他同类书籍难以提供的。它提供给我的不是一套死板的“标准答案”,而是一套看待问题的“多棱镜”,让我学会从他的视角去看待世界,这对于构建一个健康的亲子关系至关重要。这是一本需要反复品读的书,每次重读,或许都能从不同的层面获得新的启发和感悟。
评分这本书的装帧设计和整体排版风格透露着一股沉稳而又不失活力的气息,拿到手里感觉很舒服,不是那种一看就让人觉得枯燥的“教科书”质感。我得说,它的文字功底非常扎实,行文流畅自然,即便是涉及到一些略显沉重的话题,比如学业压力、未来规划的迷茫感,作者也处理得非常得体,用词精准而富有同理心。我特别欣赏作者在叙事中穿插的一些经典的名人轶事或者历史典故,这些穿插进来,不仅没有打断阅读的节奏,反而像调味剂一样,让原本可能有些严肃的主题变得生动起来,也更容易被那些精力旺盛的少年们接受。它仿佛在告诉那些正值花季雨季的男孩们:“看,那些成功的人也曾经历过迷茫,这都是成长的必经之路。”我原本以为我的孩子会对我推荐的“成长类书籍”嗤之以鼻,但这本书他居然主动翻了几页,虽然只是匆匆一瞥,但至少说明它的“气质”是符合这个年龄段的审美的。这本书的深度在于,它不止停留在“如何做个好孩子”,而是深入探讨了“如何成为一个负责任的、有独立思考能力的成年人”的前置步骤。
评分这本书的结构安排得非常有条理,逻辑性极强,从个体心理发展到人际交往技巧,再到价值观的初步确立,层层递进,毫无拖沓之感。我尤其喜欢它在讨论“挫折教育”那部分的处理方式。很多家长谈挫折教育就容易走向两个极端:要么是过度保护,生怕孩子受一点委屈;要么是粗暴放任,美其名曰“让他自己吃亏”。而这本书则提供了一个中间地带,它教导我们如何“搭建一个安全的失败环境”,让孩子在可控范围内体验失败的后果,并从中学习如何进行有效的复盘和调整。这种细致入微的指导,对于我们这些在新时代教育观念下摸索前行的家长来说,简直是雪中送炭。我尝试着运用书中的一个“非评判性反馈法”来处理我儿子一次考试失利后的情绪低落,效果立竿见影,他没有像往常一样立刻进入防御状态,而是愿意和我探讨下一步的计划。这让我深刻体会到,工具比说教更有力量,而这本书,正是工具箱。
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