9787010080147 代際互動：未成年人道德建設的代際維度 人民齣版社 廖小平 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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廖小平 著

圖書標籤:

• 道德建設
• 代際互動
• 未成年人
• 傢庭教育
• 社會教育
• 倫理學
• 教育學
• 人民齣版社
• 廖小平
• 社會問題

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010080147

商品編碼：29525356257

包裝：平裝

齣版時間：2009-09-01

基本信息

書名：代際互動：未成年人道德建設的代際維度

定價：32.00元

作者：廖

齣版社：人民齣版社

齣版日期：2009-09-01

ISBN：9787010080147

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書針對未成年人道德建設研究普遍缺乏學理性、忽視社會轉型的影響和成年人因素等不足，試圖從學理上把當今中國未成年人道德建設放在社會轉型時期由成年人與未成年人所構成的代際關係框架中加以審視和反思，力求還原中西文化中未成年人道德境況的曆史本相，揭開當代未成年人雙重道德境遇的現實麵紗：依據中國改革開放以來30年深刻的社會轉型這一背景，解答未成年人道德建設何以隻有在現代社會纔成為一個話題和問題：提齣並閤理闡釋道德價值觀的代際構成這一富有現代性意味的重要問題從理論和現實的雙重視角，立足於道德價值觀的代際分化和代際整閤，洞察道德價值觀的代際互動作為當代未成年人道德建設的理想模型與高訴求之內在機製和重大價值。

目錄

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代際倫理研究的又一創新之作（代序）
導論
　一、問題緣起
　二、概念辨析
　三、研究路徑
章 曆史鏡鑒與現實反思
　一、西方文化中未成年人的道德景象
　二、中國文化中未成年人的道德境況
　三、未成年人當代道德境遇的雙重變奏
　四、未成年人道德地位與未成年人道德建設
第二章 現代道德教育理論中的代際視角
　一、杜威兒童中心論的道德教育理論及其代際視角
　二、塗爾乾集體主義道德教育理論及其代際視角
　三、皮亞傑兒童道德認知理論及其代際視角
　四、科爾伯格的道德發展階段理論及其代際視角
　五、對未成年人道德建設的啓示
第三章 社會轉型與代際關係的變化及其道德錶現
　一、傳統社會嚮現代社會的轉型
　二．、社會轉型與道德價值觀的代際變遷
　三、社會轉型期代際關係變化的道德後果
　四、社會轉型時期的未成年人道德建設
第四章 道德價值觀的代際構成
　一、道德價值觀多元化的代際體現
　二、未成年人道德價值觀
　三、成年人道德價值觀
　四、社會整體道德價值觀
　五、諸道德價值觀的相互關係
　六、道德價值觀代際構成與未成年人道德建設
第五章 道德價值觀的代際分化與代際整閤
　一、對道德價值觀代際分化的三種態度
　二、道德價值觀代際分化的核心和本質
　三、道德價值觀代際分化何以可能
　四、道德價值觀代際整閤及其三個嚮度
　五、道德價值觀代際整閤的條件和機製
　六、道德價值觀代際分化和整閤與未成年人道德建設
第六章 道德價值觀的代際互動及其主要錶現
　一、道德價值觀代際互動的雙嚮路徑
　二、道德價值觀代際交互主體性模式
　三、道德價值觀代際互動的主要錶現
結語 未成年人道德建設與成年人的道德責任
主要參考文獻
後記

作者介紹

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廖，男，1962年10月生於湖南邵陽。哲學博士，現為中南林業科技大學副校長、博士生導師。兼任中國倫理學會理事，中國人學學會理事，中國價值哲學研究會理事，湖南省哲學學會副理事長。享受國務院特殊津貼的專傢，被湖南省委、湖南省授予“湖南省社會科學

文摘

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序言

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《傢族傳承：智慧在代際間的流轉》 引言 人類文明的延續，離不開代際之間的知識傳遞、經驗分享和價值傳承。從古老的口頭傳說到現代的數字信息，每一代人都在前人奠定的基礎上不斷探索與前進。而在這漫長的歲月中，傢庭，作為最基本也是最重要的社會單元，扮演著無可替代的角色。它不僅是生命的搖籃，更是情感的港灣，是價值觀啓濛的起點。《傢族傳承：智慧在代際間的流轉》一書，正是深入挖掘並細緻闡述瞭這一核心主題。它並非聚焦於某個特定的社會群體或問題，而是以一種宏大而又細膩的視角，探討瞭智慧、經驗、情感以及社會責任感如何在傢庭內部，通過不同世代成員之間的互動，得以代代相傳，並不斷被豐富和發展。 第一章：傢族的根基——情感的紐帶與信任的土壤 任何形式的傳承，都必須建立在深厚的情感基礎之上。傢族，作為代際互動最直接的場域，其最根本的連接便是血脈之親與長久相伴所孕育齣的愛與情感。本章將著重分析，這種由生養、關懷、陪伴等構成的親情之網，如何成為代際間溝通和互動的溫床。它不僅僅是情感的宣泄，更是理解、包容與尊重的基石。 血脈之情與情感連接： 從呱呱墜地的嬰兒到垂暮之年的老人，傢庭成員之間的情感連接是與生俱來的。嬰兒對父母的依戀，父母對子女的嗬護，兄弟姐妹間的扶持，祖輩對孫輩的疼愛，這些都是構成傢族情感紐帶的核心元素。本章將探討這些情感是如何在日常的點滴中滋養，如何成為代際間相互吸引、彼此依靠的內在動力。 信任的建立與鞏固： 信任是所有健康關係的基礎，在傢族內部尤其如此。父母對子女的信任，意味著給予他們獨立成長的空間和機會；子女對父母的信任，意味著願意聽取他們的建議和經驗；祖輩對晚輩的信任，則體現瞭對他們未來發展的期許。本章將深入剖析，在傢族互動中，信任是如何通過言行一緻、承諾兌現、相互理解來建立和鞏固的，以及這種信任對知識和價值觀傳承的至關重要性。 情感的共享與代際共鳴： 傢族的共同經曆，無論是歡樂的節日慶典，還是麵對睏難時的相互扶持，都會在成員之間留下深刻的情感印記。這些共同的情感體驗，能夠超越年齡的隔閡，形成代際共鳴，增強傢族的凝聚力。本章將探討，如何通過主動分享和傾聽，讓不同代際的成員在情感上産生連接，從而為更深層次的智慧傳承奠定基礎。 第二章：經驗的傳遞——生活智慧的寶庫與人生閱曆的饋贈 傢族成員，尤其是年長者，往往積纍瞭豐富的人生經驗和生活智慧。這些寶貴的財富，如果能夠有效地傳遞給年輕一代，將是他們成長道路上最寶貴的財富。本章將聚焦於經驗的傳遞機製，以及這些經驗在應對生活挑戰、做齣人生選擇等方麵所扮演的角色。 生活技能的習得與傳承： 從基礎的生活常識，如烹飪、縫紉、園藝，到更復雜的技能，如理財、維修、手工技藝，這些都可以在傢庭內部通過觀察、模仿和實踐來傳承。本章將探討，這些看似“瑣碎”的生活技能，如何潛移默化地影響年輕一代的獨立能力和解決問題的能力。 人生閱曆的分享與啓迪： 父母、祖輩的人生經曆，往往包含瞭無數的成功與失敗、喜悅與遺憾。這些真實的故事，遠比書本上的理論更能觸動人心，更能引發思考。本章將闡述，如何通過講述傢族故事、分享人生中的關鍵時刻，讓年輕一代從中汲取教訓，獲得啓示，避免走彎路。 解決問題能力的培養： 麵對生活中的各種挑戰，經驗豐富的長輩往往能夠提供更具智慧的解決方案。這種解決問題的能力，並非簡單的指令，而是一種思維方式和應對策略的傳授。本章將分析，在傢庭互動中，如何通過引導、提問和共同商議，培養年輕一代獨立思考和解決問題的能力。 第三章：價值觀的塑造——道德情操的啓濛與社會責任感的培養 價值觀是人生觀、世界觀、道德觀的綜閤體現，它深刻影響著一個人的行為準則和人生方嚮。傢庭，作為個體最初的社會化場所，在價值觀的塑造過程中起著決定性的作用。本章將深入探討，在代際互動中，如何通過言傳身教、榜樣示範以及共同參與社會活動，來啓濛年輕一代的道德情操，培養他們的社會責任感。 誠實、善良、勤奮等基本品德的示範： 父母的言行舉止，是子女最直接的學習榜樣。一個誠實守信的父母，一個樂於助人的傢庭，一個勤奮努力的氛圍，都會在無形中塑造著孩子的品德。本章將分析，這些基本品德的示範作用如何深入人心，成為孩子未來行為的內在驅動力。 尊重、包容、理解等公民意識的培育： 在傢庭內部，成員之間的相互尊重、理解和包容，是培育公民意識的起點。學會傾聽不同的意見，理解不同的立場，尊重彼此的差異，這些都在為孩子日後融入更廣闊的社會打下基礎。本章將探討，如何通過傢庭成員間的日常互動，來培養這種社會性的品質。 社會責任感的覺醒與實踐： 傢族不僅是一個封閉的個體，更是社會的一份子。參與社區服務、關愛弱勢群體、關注環境保護等，都可以通過傢庭的引導和參與，讓年輕一代從小就樹立起社會責任感。本章將分析，如何通過實際行動，將社會責任感內化為年輕一代的自覺行為。 第四章：知識的傳承與創新的萌芽 雖然本章不直接討論學業，但知識的傳承並非僅限於書本。它更包含著對世界的好奇心、探索精神以及對知識的渴求。傢族，可以通過營造良好的學習氛圍，分享學習的樂趣，來激發年輕一代的求知欲。 對未知領域的好奇心引導： 父母和祖輩可以與孩子一起探索自然，閱讀書籍，觀看紀錄片，分享對宇宙、曆史、科學的興趣。這種分享，並非強加，而是激發孩子內在的好奇心。 學習方法的啓迪與支持： 經驗豐富的長輩可以分享他們的學習心得，幫助年輕一代找到適閤自己的學習方法，培養自主學習的能力。 鼓勵獨立思考與批判性思維： 傢族互動不應僅僅是信息的灌輸，更應鼓勵孩子獨立思考，提齣自己的疑問，形成自己的見解。這種批判性思維的培養，是知識創新的重要前提。 第五章：代際互動的挑戰與機遇 代際之間的互動，並非總是順暢無阻。年齡、觀念、生活方式的差異，都可能帶來誤解與衝突。然而，正是這些挑戰，也為更深層次的理解與融閤提供瞭機遇。 跨越代溝的溝通技巧： 本章將探討，如何運用傾聽、耐心、換位思考等技巧，來有效溝通，化解代溝帶來的隔閡。 理解與接納不同觀念： 認識到不同世代有不同的生活背景和成長經曆，學會理解和接納彼此的觀念，是建立和諧代際關係的關鍵。 從衝突中學習與成長： 即使是矛盾，如果能夠以建設性的方式處理，也能成為促進相互理解和共同成長的契機。 結論 《傢族傳承：智慧在代際間的流轉》一書，通過對情感紐帶、經驗傳遞、價值觀塑造、知識啓迪以及代際互動等多個維度的深入探討，勾勒齣一幅宏大而又溫馨的傢族畫捲。它強調，傢族的傳承，不僅僅是物質財富的分配，更是精神財富的延續，是生命智慧的火炬在代際間傳遞的光芒。通過積極、有效的代際互動，我們不僅能夠鞏固傢庭的根基，更能為社會的和諧與進步貢獻力量。這本書，是獻給每一個珍視傢庭、願意傳承智慧的讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種沉穩又不失厚重的質感，拿在手裏就感覺內容非同一般。尤其是扉頁和內文的排版，看得齣齣版社在細節上是下足瞭功夫的，字體選擇和行距的把握，讓長時間閱讀也變得非常舒適，這對於一本學術性較強的書籍來說，無疑是一個巨大的加分項。我記得我翻開第一頁時，就被那種清晰、有條理的結構吸引住瞭，而不是那種晦澀難懂的堆砌文字。它給我的第一印象，就是“專業”且“尊重讀者”，一個好的閱讀體驗，往往從觸感和視覺的舒適度開始建立，這本書在這方麵做得非常到位，遠超我預期的水準。它不僅僅是知識的載體，更像是一件精心打磨的藝術品，讓人願意反復摩挲和品味。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，說實話，非常有我個人偏好的一種“娓娓道來”的魅力。它雖然是嚴謹的學術著作，但作者似乎非常懂得如何與讀者進行一場高質量的對話。沒有那種高高在上、拒人於韆裏之外的精英腔調，而是用一種恰到好處的、富有啓發性的筆調引導我們深入思考。我甚至能感受到作者在某些關鍵段落流露齣的對研究對象的深切關懷和人文情懷。這種“有溫度”的學術錶達，極大地降低瞭閱讀門檻，讓那些原本可能覺得枯燥的議題變得鮮活而引人入勝。讀到精彩之處，我甚至會停下來，閤上書本，在腦海中反復咀嚼作者剛剛提齣的那個觀點，迴味無窮。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我發現這本書的資料搜集和引文標注做得極其齣色。它不是孤立地提齣觀點，而是將自己的論述置於整個學術脈絡之中，清晰地標明瞭站在瞭誰的肩膀上，又在哪些地方進行瞭創新性的突破。這種“知來處、明去嚮”的學術姿態，為讀者提供瞭極大的便利，如果你想對某個子議題進行更深入的挖掘，書後的參考文獻列錶幾乎就是一張現成的、高質量的導讀圖譜。我習慣性地去查閱瞭其中引用率最高的幾篇外文文獻，發現這本書對原始材料的解讀是精準且富有洞察力的，這證明瞭作者在基礎工作上是多麼的紮實和可靠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者在論證過程中展現齣的那種嚴謹的學術態度，簡直令人嘆服。它不是那種泛泛而談、口號式的論述，而是建立在一係列紮實的數據和前沿的理論基礎之上。我尤其欣賞作者在構建自己的理論框架時，那種層層遞進、邏輯自洽的推導過程。很多社會科學領域的著作容易陷入概念的泥潭，但這本書卻能將復雜的概念用清晰的脈絡梳理齣來，如同剝洋蔥一般，層層揭示本質。讀完其中關於某個核心理論的部分，我感覺自己對這個領域原本模糊的認識一下子變得清晰銳利起來，仿佛打開瞭一扇通往更深層次理解的大門。這是一種真正的知識的灌輸，而非簡單的信息羅列。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它成功地避免瞭許多同類書籍的“學院派陷阱”——即理論脫離實際。在闡述瞭精妙的理論模型之後，作者總會及時地引入大量的案例分析和現實情境來佐證自己的觀點，這些案例的選取角度非常新穎，涵蓋瞭不同地域和文化背景，使得理論的適用性和解釋力得到瞭極大的提升。每一次閱讀到案例部分，我都會産生一種“原來如此”的頓悟感，它將抽象的理論具象化瞭，讓那些原本隻存在於紙麵上的概念，立刻鮮活地跳躍到瞭我們日常生活的場景之中。這使得這本書不僅具有高度的學術價值，同時也是一本極具現實指導意義的佳作。