20世紀以來中國學人與藝術關係研究 9787010178493 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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史愛兵 著

圖書標籤:

• 中國現代史
• 中國文化
• 藝術史
• 知識分子
• 學術研究
• 20世紀中國
• 文化研究
• 藝術理論
• 曆史學
• 社會學

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010178493

商品編碼：29907053740

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-11-01

圖書基本信息
圖書名稱	20世紀以來中國學人與藝術關係研究	作者	史愛兵
定價	78.00元	齣版社	人民齣版社
ISBN	9787010178493	齣版日期	2017-11-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

華夏文脈的賡續與嬗變：近代以來中國知識分子群像的文化實踐與精神探索 本書聚焦於十九世紀末至二十一世紀初，中國知識分子群體在劇烈社會變革背景下，其思想版圖的重構、文化身份的構建以及與時代脈搏的深刻互動。它並非一部單純的學術史梳理，而是一部試圖穿透曆史迷霧，捕捉那些引領時代思潮、塑造國傢精神風貌的文化精英群體的內心世界與實踐路徑的深度探析。 全書以“啓濛與救亡”的雙重主題為經，以“傳統、西方與本土化”的張力為緯，構建瞭一個多維度的分析框架。我們拒絕將近現代中國知識分子簡單地劃分為“反傳統者”與“守舊者”的二元對立，而是深入探究他們在麵對“三韆年未有之大變局”時，所展現齣的復雜性、矛盾性與創造性。 第一編：晚清的掙紮與“新學”的肇始 本編首先迴溯甲午戰敗的巨大衝擊，考察知識界在“師夷長技以製夷”的實用主義思潮中，如何首次係統性地引入西方的政治學、法學乃至社會學概念。重點分析瞭洋務派與維新派在知識結構、學習範式上的差異與重疊。梁啓超作為一代精神領袖，其對“新民”的呼喚，並非簡單的文化移植，而是試圖在中西學說的熔爐中，熔鑄一個具有現代民族意識的國民主體。 特彆探討瞭“學界”從官方壟斷嚮民間力量轉移的過程，如早期的學會、報館的興起，這些非正式的知識傳播網絡，是如何打破瞭舊有的知識權力結構，為後續的五四運動奠定群眾基礎和話語基礎。我們細緻考察瞭當時翻譯工作的艱巨性，例如如何用有限的古代漢語詞匯去承載如“自由”、“民主”、“科學”等全然陌生的概念，這一“譯介”過程本身就是一場深刻的文化再造工程。 第二編：五四的激蕩與“啓濛”的睏境 五四運動被視為中國知識分子一次集體性的、帶有強烈批判色彩的文化轉嚮。本編著重分析瞭“德先生”與“賽先生”的結閤邏輯，以及知識分子對國民性的深刻反思。我們不再停留在對“打倒孔傢店”的錶麵化理解，而是深入探究其背後對儒傢倫理體係在現代社會適應性的哲學詰問。 魯迅、鬍適、陳獨秀等人的思想軌跡被置於嚴密的參照係中考察。魯迅對國民“精神麻木”的持續鞭撻，體現瞭啓濛者麵對“喚醒後的沉寂”的深沉焦慮；鬍適所倡導的“實驗主義”，則摺射齣知識界對激進革命思潮的一種審慎的、漸進式的迴應。 同時，本編批判性地審視瞭“啓濛”本身的局限性——當啓濛者試圖以精英主義的姿態指導大眾時，如何不可避免地産生瞭與廣大人民的隔閡。這種隔閡，以及對自身身份的不斷質疑，成為一代知識分子揮之不去的精神重負。 第三編：革命浪潮中的知識重塑與“新的知識共同體”的形成 隨著中國政治格局的劇變，知識分子的陣營也經曆瞭深刻的分化與重組。本編聚焦於二十世紀二三十年代，馬剋思主義在知識圈層中的傳播與本土化過程。這不是簡單的意識形態灌輸，而是知識分子主動選擇一種新的解釋世界和改造世界的工具。 我們考察瞭知識分子如何將“階級分析”的方法論引入到對中國社會、曆史乃至文學現象的研究中，從而形成瞭一套具有強大解釋力的“革命曆史觀”。在此過程中，一批具有深厚國學功底的學者如何實現自我超越，將傳統資源與新的理論體係相結閤，形成瞭不同於西方左翼的獨特“中國馬剋思主義”的思想譜係。 此外，本編也關注瞭那些在政治漩渦中保持相對獨立性，專注於學術精耕細作的學者群體，如在西南聯大時期所展現齣的“同舟共濟，學術自由”的精神圖景。這些學者以其堅韌的學術品格，為民族文化在戰亂中的保存與發展，留下瞭寶貴的精神遺産。 第四編：新中國的構建與知識分子的角色轉型 中華人民共和國成立後，知識分子群體麵臨瞭前所未有的身份重塑。本編分析瞭知識分子如何從“批判者”或“獨立研究者”轉變為“國傢建設者”的角色。這一轉型是主動適應社會需求的體現，也是國傢對知識力量進行係統性整閤的宏觀體現。 我們將探討在不同曆史階段，知識分子在教育、科學規劃、文化政策製定中的具體參與方式，以及他們如何在新的意識形態框架下，重新定位自身的價值和使命。這一時期，知識分子與國傢機器的互動關係變得空前緊密，其學術成果也直接服務於社會發展的宏大敘事。 結語：穿越周期的迴望與當代反思 全書最後一部分迴到當代語境，對近一個半世紀以來中國知識分子群體進行總體的曆史評價。我們強調，無論是在救亡圖存的緊要關頭，還是在建設與改革的多元時期，中國知識分子始終是中國社會良知和批判精神的載體。他們的每一次思想的突破、每一次對傳統的揚棄與繼承，都直接關係到中華文明在全球化進程中的定位。 本書緻力於揭示中國知識分子“帶著鄉愁做現代性建設”的獨特睏境與光榮。通過對他們思想演變脈絡的細緻爬梳，我們試圖理解：在劇烈的現代化進程中，一個古老文明的知識精英群體是如何迴應曆史的召喚，如何艱難地為民族文化尋找到新的安身立命之所。這是一部關於責任、探索、失落與堅守的文化史詩。

評分☆☆☆☆☆

我對20世紀中國思想史和文學史的交叉領域一直抱有濃厚的興趣，而這本書的題目似乎正是一個絕佳的切入點。我關注的不是藝術創作本身，而是知識分子在特定曆史時期，如何通過藝術這種媒介來錶達他們的思想、理念，甚至是他們的政治立場和哲學思考。20世紀中國是一個思想激蕩的年代，各種思潮湧現，新舊交替，知識分子作為社會的“精神領袖”，他們的思想如何體現在他們的藝術活動中，又如何影響瞭整個社會的文化走嚮，這是我非常想深入瞭解的。我期待書中能夠分析一些具體的曆史事件，例如某個社會運動如何激發瞭藝術傢們的創作熱情，或者某個重要的哲學思潮如何被藝術傢們用繪畫、音樂或文學作品具象化。我尤其想知道，在國傢麵臨轉型、民族命運攸關的時刻，知識分子是如何在藝術創作中找到精神齣口，又如何在藝術中寄托對國傢民族未來的期許。書中會不會探討一些“跨界”的現象，比如某個文學傢同時也是一位畫傢，他的文學創作和繪畫作品之間是否存在內在的聯係和思想的呼應？又或者，某個音樂傢是如何將他所接受的西方音樂理論與中國傳統音樂文化相結閤，並在此過程中融入瞭他對中國現代化道路的思考？我希望這本書能提供一個廣闊的視角，讓我能夠看到知識分子的思想是如何通過藝術的翅膀，在曆史的天空中翱翔，並留下深刻的印記。

評分☆☆☆☆☆

我對20世紀中國藝術的“現代化”進程一直充滿好奇，尤其想瞭解那些走在時代前沿的知識分子，他們是如何扮演“引路人”的角色，將西方先進的藝術理念和技術引入中國，並在此基礎上進行本土化的探索。這本書的題目讓我聯想到，書中可能會梳理齣一條從傳統藝術嚮現代藝術轉型的清晰脈絡，其中知識分子無疑是這條脈絡上最重要的節點。我猜想，書中會詳細介紹一些關鍵時期，比如五四運動前後，以及新中國成立後的不同階段，知識分子是如何通過創辦藝術刊物、組織藝術展覽、翻譯西方藝術理論著作等方式，極大地拓寬瞭中國藝術的視野。我特彆想知道，在麵對西方藝術思潮的衝擊時，這些知識分子是如何平衡“繼承”與“藉鑒”的關係的？他們是簡單地照搬，還是在深刻理解西方藝術精髓的基礎上，結閤中國自身的文化傳統和審美習慣，創造齣既具有時代感又不失中國特色的藝術作品？書中會不會分析一些具體的藝術流派和代錶人物，比如早期油畫的引進和發展，或者現代雕塑的興起，它們背後是否有某個或某群知識分子的推動和引領？我期望這本書能為我描繪齣一幅20世紀中國藝術現代化波瀾壯闊的畫捲，讓我看到一代知識分子如何以他們的智慧和遠見，為中國藝術注入新的生命力。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在思考“理論”與“實踐”在中國藝術發展進程中的辯證關係，而這本書的題目似乎提供瞭一個絕佳的視角來探討這一議題。我猜測，書中可能會深入剖析20世紀以來，中國的知識分子是如何在藝術理論的構建上貢獻他們的智慧，以及這些理論成果又是如何反過來影響和指導藝術創作實踐的。我特彆好奇，在那個劇烈變革的時代，知識分子是如何從西方汲取藝術理論養分，並將其與中國傳統藝術觀念相融閤，形成具有中國特色的藝術理論體係的。是哪些理論著作對當時中國藝術界産生瞭深遠的影響？又有哪些重要的藝術傢，他們的創作實踐是如何與當時的藝術理論思潮相呼應，甚至推動瞭理論的發展？書中會不會探討一些具體的藝術運動，比如抽象藝術在中國的發展，以及圍繞抽象藝術産生的各種理論爭論？或者，關於現實主義藝術的理論構建，以及它在中國具體實踐中的演變？我希望這本書能夠展現齣理論與實踐之間那種相互促進、共同發展的動態過程，讓我能夠更清晰地看到，知識分子不僅是藝術的創造者，更是藝術的思考者和理論的構建者，他們的思想深度和理論高度，直接影響著中國藝術的發展方嚮和藝術品味。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就很有分量，感覺像是那種需要花不少時間靜下心來讀的學術專著。我一直對近現代中國知識分子的精神世界和藝術追求很感興趣，總覺得他們的思想和創作往往交織在一起，互相塑造。這本書的主題正好觸及瞭這一點，讓我充滿瞭期待。20世紀以來，中國經曆瞭翻天覆地的變化，從舊時代嚮新時代轉型，知識人和藝術傢們在這個曆史洪流中扮演瞭至關重要的角色。他們不僅是時代的記錄者，更是時代的探索者和創造者。我想象著書中會深入探討不同時期的文人雅士，他們是如何在動蕩不安的社會環境中，保持自己的獨立思考，並在藝術上尋求突破的。是怎樣的經曆讓他們在詩詞歌賦、書畫金石中寄托傢國情懷，又是在怎樣的睏境中，他們依然堅持著對美的追求，甚至將藝術作為一種反抗和啓濛的武器？我特彆好奇書中會不會涉及一些具體的案例，比如某個特定時期，藝術傢們是如何相互影響，形成流派，或者某個重要的文學作品是如何受到當時社會思潮和知識分子理念的影響而誕生的。如果能看到一些鮮活的例子，那就太棒瞭，比如某個大文豪的創作生涯是如何與他的政治抱負、個人際遇緊密結閤的，或者某個繪畫大師是如何在他的作品中融入哲學思考和人文關懷的。我希望這本書能夠提供一個宏觀的視角，又能在微觀層麵深入挖掘，讓我對那個時代的中國學人和他們的藝術創作有一個更全麵、更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠幫助我理解“學院派”與“民間藝術”之間復雜關係的著作，而這本書的標題瞬間抓住瞭我的眼球。雖然我知道它並非直接探討這個主題，但我相信，在“20世紀以來中國學人與藝術關係研究”的框架下，肯定會觸及到學人（通常被視為學院派的代錶）如何看待、評價、甚至影響民間藝術創作的視角。我猜想，書中或許會涉及一些學者對傳統民間藝術（如剪紙、戲麯、民間繪畫等）的田獵、整理和理論化工作，以及他們如何從中汲取靈感，將民間元素融入到學院派的藝術創作中。反之，也可能探討民間藝術在麵對學院派的標準化和理論化時，所經曆的挑戰和演變。20世紀以來，中國社會經曆瞭深刻的現代化進程，西學東漸，學院體係逐漸建立，這無疑會對傳統的藝術生態産生巨大的衝擊。我想瞭解的是，在這樣的背景下，那些受過學院教育的知識分子，他們是如何重新審視和定位本土藝術的？他們是全盤西化，還是在融閤中創新？書中會不會探討一些具體的藝術流派，比如“新國畫”運動，它在一定程度上就融閤瞭學院派的嚴謹訓練和對傳統水墨的再創造。或者，某些學者對民間藝術的“發掘”和“推廣”，是否客觀上改變瞭民間藝術的發展軌跡？我對這些“幕後”的學術力量如何塑造藝術格局的故事特彆感興趣，這本書或許能提供一些意想不到的綫索。