流暢的視奏能力是一項關鍵能力,能讓你*快學 習新麯譜並能與其他音樂傢一起演奏。**英國音樂 教育傢保羅,哈裏斯的暢銷書“視奏進階教程”係列 叢書,作為業界認可的英皇考級三位一體考試中視奏 類**輔導教材,旨在幫助你解決所有的視奏睏難, 尤其是在考級中遇到的睏難。
保羅·哈裏斯著,鬍蘭譯的《鋼琴視奏進階教程 (教師用書1-5級)/英皇考級輔導叢書》是作者專門為 “視奏進階教程”係列而寫的配套教材,它為學生提 供瞭學生用書中涉及的重要概念介紹;為教師準備瞭 豐富實用的教學提示及一係列精心分級的、循序漸進 的視奏測試,以供教學使用!
給教師們的一些視奏建議
視奏進階教程使用方法
培養**的視奏者
視奏前的熱身
**級
**階段 4/4拍□C大調
第二階段 □近距離跳動
第三階段 3/4拍□G大調
第四階段 F大調左右手交替練習
第五階段 延音綫
第六階段 2/4拍 □ a小調 分句
第七階段 斷奏 連綫 重音
第八階段 d小調
第九階段 全部知識點
第2級
**階段 簡單的雙手閤奏
第二階段 雙手閤奏連綫與斷奏
第三階段 D大調
第四階段 4/4拍中的□
第五階段 3/4拍中的□
第六階段 e小調*多的奏法
第七階段 g小調
第八階段 □全部知識點
第3級
**階段 手位指法的變換
第二階段 和弦
第三階段 A大調 八分音符組閤
第四階段 b小調與D大調
第五階段 B大調與g小調
第六階段 E大調門 □
第七&第八階段 3/8拍和3/8拍中多樣化的節奏型
第九階段 全部知識點
第4級
**&第三階段 有樂感地演奏□
第二階段 簡單的切分節奏
第四階段 6/8拍簡單的節奏型
第五階段 和弦練習
第六階段 6/8拍中多樣化的節奏型
第七階段 □和□
第八階段 3/8拍中多樣化的節奏型
第九階段 全部知識點
第5級
**階段 鋼琴演奏風格
第二階段 c小調
第三階段 f小調
第四階段 厚重的織體
第五階段 6/8拍和3/8拍中復雜的節奏
第六階段 A大調 切分節奏
第七階段 混閤節奏 三連音
第八階段 E大調 全部知識點
我花瞭很長時間研究市麵上各種鋼琴教材,最終決定購買這套係列,主要是因為它在技術細節處理上顯得尤為精湛。與其他一些側重於炫技或僅僅停留在基礎音符識彆的書籍不同,這套書似乎更注重音樂的“理解”與“錶達”。比如,它在某些練習中會特彆強調弱音的控製和觸鍵的細膩度,這對於提升演奏的藝術性至關重要。我發現,很多考級麯目中那些看似不起眼的力度標記和速度變化,在這套教材裏都有非常詳盡的分析和針對性的訓練。比如,某個練習可能要求你用極慢的速度去體會琶音中每個音的連貫性,這絕非簡單的“彈快點”或“彈慢點”能概括的。它的內容安排仿佛是在雕琢音樂的骨架,先把基本功打紮實,再往上添血肉。我個人認為,對於那些想在鋼琴學習上走得更遠、追求更高演奏境界的琴童或成人學習者來說,這種深度是無可替代的。
評分我對這套書的結構設計印象尤為深刻,它不像有些教程那樣把練習麯堆砌在一起,而是像在編織一張嚴密的知識網。我感覺它在和聲進行和麯式分析方麵做瞭大量的鋪墊工作,這些在初級階段可能隻是隱晦地體現為指法或節奏的調整,但隨著級彆的提升,這些深層次的音樂理論知識便會自然而然地顯現齣來。我記得有一次,我正在練習一個相對復雜的段落,感覺指尖總是“打架”,後來翻閱瞭前麵某個級彆的相關章節,纔猛然醒悟到,原來作者在這裏埋下瞭一個關於“平行四度”和聲的伏筆,理解瞭背後的和聲邏輯後,演奏的流暢度和音樂性瞬間提升瞭一個檔次。這說明編寫者對音樂教育的理解是係統性的,他們關注的不是眼前這首麯子的彈奏技巧,而是構建學習者未來的音樂思維。這種遠見卓識,讓這套教材的價值遠遠超齣瞭普通練習冊的範疇。
評分這套教材的封麵設計得非常大氣,配色沉穩,一看就知道是為嚴肅學習者準備的。我當初就是衝著它的“英皇考級輔導叢書”這個名頭去的,畢竟目標就是衝著考級去的,所以對這方麵的權威性比較看重。拿到手裏,首先感受到的是紙張的質感,厚實且不易反光,這對長時間閱讀和練習來說太友好瞭。內頁的排版布局也看得我心滿意足,五綫譜清晰易讀,不會因為復雜的節奏或和聲而顯得擁擠不堪。特彆是對於初學者來說,清晰的視覺引導非常重要,它能有效降低閱讀的挫敗感。書中的字體選擇也非常專業,既有古典美感又不失現代的簡潔。我特彆喜歡它在章節劃分上的用心,循序漸進的難度提升設計得非常自然,就像一位經驗豐富的老教師,知道什麼時候該放手讓你挑戰自己,什麼時候該溫柔地拉你一把。我用瞭將近一年時間,感覺我的視奏能力確實有瞭質的飛躍,不再是一拿到新譜子就手忙腳亂,而是能更快地抓住樂麯的核心脈絡。
評分從使用體驗的角度來說,這套教材的實用性處理得非常貼心。每一個練習或者小品,通常都會附帶一些非常簡潔但極具針對性的“演奏提示”或者“難點分析”。這些提示往往不是空泛的口號,而是直擊痛點的技術要點。例如,在處理一些需要快速換把位的音階段落時,書上會清晰地指齣哪個手指的壓力應該提前轉移,或者哪個時機可以利用手腕的微小放鬆來達到更平滑的過渡。這些細節的指導,極大地彌補瞭現場教師指導可能存在的碎片化問題,尤其對於自學或者需要鞏固課後練習的群體來說,簡直是雪中送炭。而且,全套書的裝幀在耐用性上也做得很好,我經常需要翻開到不同章節做對比練習,書本的裝訂依然牢固,這對於一套高頻率使用的工具書來說,是至關重要的考量。
評分購買這套教材之前,我最大的睏擾是如何有效過渡到真正的“音樂會”麯目上,很多教材總是在一個比較“玩具化”的階段戛然而止。然而,這套書的選麯品味非常高雅,即便是基礎練習麯,也帶著濃厚的古典主義或浪漫主義的色彩。我尤其欣賞它對不同時期、不同風格作品的選取平衡。比如,在某個等級的練習中,你會接觸到像巴赫復調音樂的織體處理,緊接著可能就是肖邦式的歌唱性鏇律練習。這種多元化的訓練,極大地拓寬瞭我的音樂視野,讓我明白鋼琴演奏不僅僅是機械地敲擊黑白鍵,而是在與不同作麯傢的“精神對話”。每一次練習,都像是一次跨越時空的音樂之旅。這種對藝術廣度的追求,讓我覺得投入的每一分精力和時間都是物超所值的,它培養的不僅僅是“鋼琴手”,更是“音樂傢”。
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